# data[].attributes.headline
-รู้สึกดีและว้าวมากกับ

# data[].attributes.body
-รู้สึกดีและว้าวมากกับการเรียนแบบใหม่นี้ซึ่งเราไม่เคยเห็นมาก่อน

-ความรู้ใหม่คือ เห้ย!กับการศึกษาว่าเราสามารถทำแบบนี้ได้จริงเหรอ เห็นแล้วมีกำลังใจที่จะปรับการสอนของตัวเอง

-ปรับการสอนของเรา ให้เข้ากับบริบทของนักเรียนที่เป็นอยู่ และทำการสอนของเราให้ดูเป็นรูปธรรมมากขึ้น

# data[].attributes.headline
1.รู้สึกมีคำถามมากมายก

# data[].attributes.body
1.รู้สึกมีคำถามมากมายกับหลักสูตรสมรรถนะที่กำลังจะจัดทำ เช่น เหมาะกับบริบทหรือไม่ เราจะทำได้หรือไม่ และรู้สึกว่าได้รับความรู้ที่ลึกและชัดเจนค่ะ

2.เข้าใจที่มาและความหมายของคำว่าสมรรถนะมากขึ้น

3.นำรูปแบบการสอนที่ดีต่อเจตคติไปปรับใช้ก่อนในเบื้องต้น และจะพยายามเชื่อมโยงรายวิชาที่สอนไปสู่สมรรถนะสักหนึ่งเรื่อง

# data[].attributes.body
1. รู้สึกว่าอยากจะพัฒนาให้โรงเรียน ครู แและนักเรียนมีสมรรถนะเพิ่มมากขึ้น

2. ทุกการเปลี่ยนแปลงเป็นเรื่องยากเสมอ

3. ค่อยๆเปลี่ยนแปลงไปอย่างมั่นใจ และเข้มแข็ง

# data[].attributes.headline
1.ความคิดก่อนอบรม คือ รู้สึกงง รู้สึกเครียดมาก รู้สึกว่าเป็นเรื่องใหม่ที่คิดว่าเป็นเรื่องที่ทำต้องยากแน่ๆ ความคิดหลังอบรม คือ รู้สึกเครียดน้อยลง รู้สึกว่าไม่ยากจนเกินความสามารถที่จะทำได้

# data[].attributes.subject
1.ความคิดก่อนอบรม คือ รู้สึกงง รู้สึกเครียดมาก รู้สึกว่าเป็นเรื่องใหม่ที่คิดว่าเป็นเรื่องที่ทำต้องยากแน่ๆ ความคิดหลังอบรม คือ รู้สึกเครียดน้อยลง รู้สึกว่าไม่ยากจนเกินความสามารถที่จะทำได้

# data[].attributes.body
2.ความรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นในใจเรา คือ ความสามารถในการเรียนรู้ของครูและเด็ก ๆ นั้นทำได้มากกว่าที่เราคิด เราสามารถเรียนสิ่งที่มันอยู่นอกกรอบการเรียนรู้แบบเดิมได้อย่างหลากหลาย ทำให้เห็นคุณค่าต่อตนเองและคนรอบข้างได้มากขึ้น

3.ใช้ในการปรับความคิด กระบวนการทำงาน การจัดการเรียนการสอน เปิดมุมมองให้หลากหลาย ให้โอกาสกับตนเองและนักเรียนในการเรียนรู้เรื่องต่าง ๆ มากขึ้น

# data[].attributes.headline
1.รู้สึกอย่างไรกับ 2 ว

# data[].attributes.body
1.รู้สึกอย่างไรกับ 2 วันนี้

รู้สึกประทับใจวิธีการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรสมรรถนะของอาจารย์ มีวิธีการบรรยายที่น่าฟัง ทำให้รู้สึกตื่นตัวตลอดเวลา

2.ความรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นในใจเรา

• ได้รู้ความหมายของคำว่าสมรรถนะ รู้วิธีการที่นำไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอน

3.เราจะใช้ความรู้ที่ได้รับไปใช้กับหน้างานของเราอย่างไร

• นำไปปรับใช้กับตัวนักเรียน โดยมีการตั้งคำถาม ตลอดการทำกิจกรรม ให้นักเรียนเป็นผู้ตกตะกอนความคิดด้วยตนเอง จนเกิดเป็นคำตอบที่ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
 1. ความรู้สึกดี เพราะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมรรถนะที่สามารถนำมาปรับใช้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
 1. ความรู้สึกดี เพราะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมรรถนะที่สามารถนำมาปรับใช้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.body
2. การกำหนดแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่ไม่จำเป็นต้องยึดตำราเรียนแต่ให้มุ่งเน้นวิถีชีวิต

ประจำวัน

3. การปรับวิธีการสอนจากผู้ให้ความรู้ มาเป็น ผู้ชี้แนะแนวทางให้กับนักเรียน

# data[].attributes.body
ความรู้สึกในช่วงอบรม 2 วันนี้ มีความสนุกและได้รับความรู้ใหม่ๆ จากประเด็นที่ได้ถกคิดร่วมกัน ท่านวิทยากร มีความเป็นกันเอง และชี้นำในจุดที่เราเข้าใจได้ผิวเผิน ได้คิดในแง่ที่ลึกซึ้งขึ้น ทำให้รู้จักผู้เรียนได้มากขึ้น แตกยอดความคิดในการเรียนการสอนของตนเองมากขึ้น และจากการอบรมในครั้งนี้ จะนำความรู้ที่ได้ไปใช้กับการทำงานต่อยอดต่อไปค่ะ

# data[].attributes.headline
ชอบการอบรมแบบน

# data[].attributes.body
1. ชอบการอบรมแบบนี้มาก ครูได้ร่วมแสดงความคิดเห็นร่วมกันเห็นมุมมองของแต่ละคน

2. รู้ว่าสมรรถนะคืออะไร และรู้วิธีการสอนต้องปรับเป็นแบบใช้คำถาม 5W1H ครูลดบทบาทการใหัความรู้

3. นำมาปรับการเรียนการสอนของตนเองให้เป็นคำถามให้มากขึ้นและลดการบอกคำตอบ และพาครูทุกคนทำงานที่อาจารย์ฝากไว้ให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี

# data[].attributes.headline
รู้สึกขอบคุณอาจารย์ที่

# data[].attributes.body
รู้สึกขอบคุณอาจารย์ที่มาให้ความรู้ต่างเกี่ยวกับหลักสูตรสมรรถนะ

ความรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นในใจ

การเรียนรู้นอกห้องเรียนทำให้นักเรียนเกิดทักษะต่างๆจนพัฒนาไปเป็นสมรรถนะ ซึ่งบางครั้งเป็นสิ่งที่เรามองข้าม

จะใช้ความรู้ที่ได้รับไปใช้กับนักเรียนอย่างไร

จะถามนักเรียนให้มากขึ้น ฝึกให้นักเรียนคิด ฝึกให้นักเรียนพูดให้มากกว่าที่เคยทำ

# data[].attributes.body
1.รู้สึกว่าสิ่งที่เราได้เข้าอบรมในครั้งนี้นั้น ทำให้เราได้รับแนวคิดใหม่ทั้งจากวิทยากร หรือจากรร.อื่น มาปรับใช้ในรร.ของเรามากขึ้น

2.การสร้างองค์ความรู้แบบใหม่ ที่สามารถกระตุ้นให้นักเรียนมีความต้องการเรียนรู้ด้วยตนเองมากขึ้น

3.โดยการนำสิ่งที่ได้จากการอบรมในวันนี้ปรับใช้ในการเรียนการสอน เพื่อให้มีการพัฒนากับนักเรียนมากขึ้น

# data[].attributes.headline
1.รู้สึกขอบคุณอาจารย์เ

# data[].attributes.body
1.รู้สึกขอบคุณอาจารย์เอก ที่มามอบความรู้ให้อย่างเต็มความสามารถ รู้สึกมีแรงผลักดันในเปลี่ยนแปลงตัวเองให้ไปสอนเด็กให้เกิดสมรรถนะ

2.ความรู้ใหม่คือ ทักษะกับสมรรถนะมีความแตกต่างกัน ครูต้องเป็นโค้ช และปรับเปลี่ยนการจัดการเรียนการสอนรูปแบบเดิมๆ

3.เปลี่ยนรูปแบบการสอนใหม่ โดยเน้นผู้เรียนเป็นหลัก ไม่เน้นรายวิชาเป็นตัวนำในการสอน

# data[].attributes.body
1. รู้สึกดี

ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมรรถนะนำมาปรับใช้กับนักเรียน

ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. การกำหนดแนวทางการจัดการเรียนการสอนให้มุ่งเน้นวิถีชีวิตผู้เรียย

3. การปรับวิธีการสอนจากผู้ให้ความรู้ มาเป็น โค้ช

แนวทางให้กับนักเรียน

# data[].attributes.body
1. รู้สึก มีแรงผลักดัน และโชคดี ที่ได้เข้ารับการอบรม

2. ความรู้ใหม่…. คือ การหยิบเรื่องใกล้ตัว ลงปฏิบัติ ฝึกการรอคอย อดทน รอคอยคำตอบของนักเรียน ได้เรียนรู้เปิดโอกาสให้คำตอบอิสระ

3. ใช้กับการเปลี่ยนจากการเป็นผู้ให้ ผู้บอก เปลี่ยนเป็นผู้ตั้งคำถาม ให้นักเรียนเกิดคำตอบจากนักเรียนเอง

# data[].attributes.body
1.รู้สึกชอบการอบรมแบบนี้ เพราะได้แลกเปลี่ยนความรู้กับคณะครู และวิทยากร

2.ได้รับความรู้ที่แท้จริงว่าหลักสูตรสมรรถนะคืออะไรและวิธีการสอนสมรรถนะ พร้อมทั้งรู้แนวทางการตั้งคำถาม

3.วีธีการสอนของหลักสูตรสมรรถนะนี้

# data[].attributes.body
1.รู้สึกได้รับความรู้ใหม่ๆที่ไม่เคยรู้มาก่อน ช่วงแรกๆจะเครียดและกังวลกลัวว่ามันจะยาก

2.เข้าใจเกี่ยวกับสมรรถนะมากยิ่งขึ้น วิธีการนำไปใช้ ประโยชน์ของการนำไปใช้

3.นำไปปรับใช้ในการสอนของตนเองให้เหมาะสมกับเด็กอนุบาลมากยิ่งขึ้น พาเด็กไปเรียนรู้นอกห้องเรียนมากกว่าการเรียนในห้อง

# data[].attributes.headline
✨กดดันเพราะตอนแรกยังไม

# data[].attributes.body
✨กดดันเพราะตอนแรกยังไม่มีความรู้ในเรื่องสมรรถนะ รู้สึกดีใจและขอบคุณอาจารย์ที่มาให้ความรู้

✨ได้รับมุมมองใหม่ๆเกี่ยวกับเด็ก กับการสอน ควรวางตัวเองให้เป็นโค้ช ไว้ใจเชื่อใจเด็ก ใช้การเรียนปนเล่น

✨การจัดกรรมให้เด็กปฐมวัยที่เน้นการเรียนปนเล่น

เปิดโอกาสให้เด็กได้ค้นหาคำตอบด้วยตนเองไม่มีการปิดกลั้นความคิด ความสามารถของเด็ก

# data[].attributes.headline
รู้สึกได้รับคว

# data[].attributes.body
1. รู้สึกได้รับความรู้ใหม่ๆ จากการอบรมหลักสูตรฐานสมรรถนะ

2. ได้ความรู้ใหม่ที่ว่า..จริงๆ แล้วการที่ครูจะเป็นโค้ชให้เด็กได้ ครูต้องมีความมั่นใจ เชื่อใจ ว่าเด็กสามารถเรียนรู้และแก้ปัญหาได้ด้วยตัวเอง โดยที่มีครูค่อยเป็นผู้ดูแลให้คำแนะนำแก่นักเรียน

3. ใช้ความร้ที่ได้รับไปใช้ในการเรียนการสอน โดยให้นักเรียนเสนอเรื่องที่อยากจะเรียนรู้ ให้นักเรียนสืบค้นในเรื่องที่อยากเรียนรู้ ได้เรียนรู้หาวิธีแก้ไขปัญหารวมกันเมื่อเจอปัญหา อภิปรายความรู้ที่ได้รับ และครูมีหน้าที่เป็นผู้ดูแล เฝ้าสังเกตุการ และร่วมสรุปการอภิปรายของนักเรียน

# data[].attributes.headline
รู้สึกอย่างไร 

# data[].attributes.body
1. รู้สึกอย่างไร กับ 2 วันนี้

ขอขอบคุณอาจารย์เอกสำหรับที่ได้เผยแพร่ ได้คำตอบในหลายๆข้อ

รู้สึกถึงการต้องเปลี่ยนแปลง ที่จะเกิดขึ้นทั้งต่อครูและผู้เรียน

ตื่นเต้น และ กังวล

2. ความรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นในใจเรา

ถามคือสอน

ความรู้ ทักษะ เจตคติ ส่งต่อ พฤติกรรมผู้เรียนหลายด้าน ครูต้องคอยสังเกต ไม่เพียงแค่ ผ่านการสอบเก็บคะแนน

3. เราจะใช้ความรู้ที่ได้รับไปใช้กับหน้างานของเราอย่างไร

ไว้ใจผู้เรียนได้ ลองผิดลองถูก

จัดบรรยากาศห้องเรียนให้ยืดหยุ่น

# data[].attributes.body
1.รู้สึกได้รับโอกาสที่ดีที่ได้รับความรู้เกี่ยวกับหลักสูตร สมรรถนะ ดีมาก

2.มีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น เห็นแนวการสอนที่นอกเหนือจากหลักสูตร ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ที่มีความสุข

3.นำไปปรับเปลี่ยนตัวเองและปรับวิธีการสอนให้ผู้เรียน พัฒนาผู้เรียนร่วมพัฒนาโรงเรียนและเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
1.ดีใจที่ได้เข้ารับการอบรมในครั้งนี้ เพราะได้ความรู้ และเข้าใจมากขึ้น

# data[].attributes.subject
1.ดีใจที่ได้เข้ารับการอบรมในครั้งนี้ เพราะได้ความรู้ และเข้าใจมากขึ้น

# data[].attributes.body
2.รู้ว่าตัวเราควรเป็นครูที่วางใจในตัวเด็ก กล้าที่จะให้เขาได้ตัดสินใจหรือทำอะไรด้วยตนเอง ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนใหม่ ☺️

3.นำความรู้ไปปรับเปลี่ยนวิธีการสอน และรูปแบบการสอนใหม่ โดยเน้นการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง กล้าคิด กล้าพูด และกล้าแสดงออก ไม่เน้นอ่าน เขียน และแบบฝึกหัด ✌️♥️

# data[].attributes.headline
ได้รับความรู้ใ

# data[].attributes.body
ได้รับความรู้ใหม่ๆ มากมาย มีความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสมรรถนะ ว่าคืออะไร และเป็นอย่างไร ได้มุมมองที่หลากหลายในการจัดการเรียนการสอน

ให้เชื่อมั่นในตัวเด็ก ให้เด็กๆได้ลองออกแบบการเรียนรู้ด้วยตัวเอง

ครูต้องฝึกเป็นผู้ถามให้มาก คอยเป็นผู้ชี้แนะแนวทางในการเรียนรู้ มากกว่าการสอนแบบเดิม ที่มีครูเป็นผู้นำในห้องเรียน เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้พูด ได้แสดงความคิดเห็น ได้ลองออกแบบการเรียนด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
1.ดีใจที่ได้รับคำแนะนำที่ดี

# data[].attributes.subject
1.ดีใจที่ได้รับคำแนะนำที่ดี

# data[].attributes.body
2.ควรไว้วางใจและเชื่อมั่นว่าเด็กทุกคนมีศักยภาพในตนเอง

3.นำความรู้ที่ได้ไปปรับการจัดการเรียนการสอนกับเด็ก

# data[].attributes.headline
คุ้มค่าเพราะเป

# data[].attributes.body
1. คุ้มค่าเพราะเป็นประโยชน์ต่อตนเองเพราะเราจะต้องนำไปความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน

2. ได้วิธีการสอนรูปแบบใหม่ๆ ที่ไม่ได้ยึดติดการสอนที่ต้องสอนตามหนังสือเรียน ผู้เรียนต้องได้ลงมือปฏิบัติ การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงศักยภาพของตนเองออกมา ได้ตั้งคำถามกับครูให้มากขึ้น

3. เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นมากขึ้น รับฟังผู้เรียนให้มากขึ้น เน้นให้ผู้เรียนมีทักษะสามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

# data[].attributes.body
2.ความรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นในใจเรา..เป็นความรู้ที่คิดว่าจะนำไปพัฒนาหลักสูตร..เพื่อการเรียนการสอนต่อไป

3.นำไปใช้กับ นร.ในการสอนโดยใช้คำถามให้มากกว่าการบอกเล่า