# data[].attributes.body
Bra samarbete med kollegor och chef. Vi kan enkelt kommunicera kring arbetsbelastningen och annat. Vi är villiga att hjälpa varandra.

# data[].attributes.body
Kommunikationsklimat - vi vågar säga vad vi tycker till varandra

Engagerad personal (kanske för engagerade ibland?)

# data[].attributes.body
Förtroendet för varandra och för vår ledning inom Bräcke IM. Vi kommunicerar bra och stöttar varandra.

# data[].attributes.headline
Bra arbetsklimat, kommunikation, hjälper varandra, nära relation till vår rektor, elevhälsan närvarande

# data[].attributes.subject
Bra arbetsklimat, kommunikation, hjälper varandra, nära relation till vår rektor, elevhälsan närvarande

# data[].attributes.headline
Vi behöver lösa bättre lokaler (arbetsplats). 

# data[].attributes.subject
Vi behöver lösa bättre lokaler (arbetsplats). 

# data[].attributes.body
Bibehålla sammanhållningen, sammarbetet och det öppna klimatet. Viktigt för att kunna hjälpa varandra genom tuffa perioder. Vi saknar tillfällen att lyfta gemensamma frågor som rör pedagogiskt utbyte.

# data[].attributes.body
Det är viktigt att man vet vart man ska vända sig om man blir utsatt för kränkningar.

# data[].attributes.body
Vi har pratat om kriterierna för lönerna. De nya kriterierna funkar egentligen, men eftersom det är så många andra faktorer som spelar roll när potten ska delas ut, så faller lite kriteriesystemet vilket möjligen gör att det känns oklart. Detta kan inte vi förändra, men känns ändå viktigt att lyfta.

# data[].attributes.body
Våra styrkor är ledarskap och kommunikationsklimat. En anledning kan vara goda rutiner för hur vi arbetar med tex tvålärarskap. Vi har också ett automatiskt samtalsunderlag i gemensamma klassrumsobservationer.

# data[].attributes.headline
Punkterna som är låga styr vi inte över. Lön, förtroende för förvaltning. Allt inom vår arbetsplats har ju fått väldigt högt. 

# data[].attributes.subject
Punkterna som är låga styr vi inte över. Lön, förtroende för förvaltning. Allt inom vår arbetsplats har ju fått väldigt högt. 

# data[].attributes.body
Att vi pedagoger trivs med varandra och kan samarbeta bra med varandra. Drar nytta av varandras erfarenheter. Större utveckling hos eleverna.

# data[].attributes.headline
Det enda vi hittar är att vi  behöver jobba med att inte gå till jobbet sjuk. Många gör det trots sjukdom. 

# data[].attributes.subject
Det enda vi hittar är att vi  behöver jobba med att inte gå till jobbet sjuk. Många gör det trots sjukdom. 

# data[].attributes.body
Generellt har resultatet förbättrats. Vi gjorde en del förändringar inför detta läsår, t.ex. mer tid i uppstarten och inte så mycket möten. Det är viktigt att vi håller i dessa förändringar då de gett goda resultat.

# data[].attributes.body
Att hålla i det vi har. Fortsätta putsa på gott samarbete. Kommunikation och tillit till varandra.

Trygg arbetsplats.

# data[].attributes.body
Samarbete och kommunikation är vi bra på! Vi tror att det beror på att vi är lyhörda och att det är en viss typ av person som söker sig till den här arbetsplatsen så vi både blir och är likasinnade.

# data[].attributes.body
Att förvaltningsledningen lyssnar mer på oss (inget vi kan arbeta med men något vi hill ändra) Det finns massa saker vi inte kan genomföra själva utan där vi behöver mer stöttning - mer samverkan och fungerar göranden samverkan

Frustrerande att vi hamnar sist i kön när det kommer till tid i idrottshall, bambatid etc

# data[].attributes.body
Om vi har en mer kontrollerad arbetsmiljö så kan vi påverka relationen mellan eleverna så att det blir ett bättre klimat för dem. Då blir även arbetsplatsen bättre för oss.

# data[].attributes.body
Tydlighet runt lönekriterier

# data[].attributes.body
Inte göra för hastiga förändringar. Tänka igenom ordentligt innan vi ändrar någonting, riskanalys inför förändringar.

# data[].attributes.body
Tydlighet kring lönesättning

# data[].attributes.body
Arbeta vidare med att kunna uttrycka åsikter när man inte håller med

# data[].attributes.headline
Att känna att det är okej att vara hemma sjuk. Att kollegor inte får det jobbigare. Att det inte påverkar andras arbetsbelastning att vara sjuk. 

# data[].attributes.subject
Att känna att det är okej att vara hemma sjuk. Att kollegor inte får det jobbigare. Att det inte påverkar andras arbetsbelastning att vara sjuk. 

# data[].attributes.body
Göra en inventering - vilken info finns redan och hur hittar vi den? Behöver vi samla info?

Jobba utifrån ett fiktivt case.

Följs upp på ett Apt. Ansvariga: skolledning och fackliga ombud

# data[].attributes.body
Ändamålsenliga lokaler! Massa ämnen som vi inte kan ha på grund av lokaler.

# data[].attributes.body
Tänka tillsammans. Inte vara för snabba. Använda oss av varandras erfarenheter och kvaliteter.

# data[].attributes.body
Rektor kan göra lektionsbesök för att kunna se i vilken grad vi uppfyller lönekriterierna, som underlag för lönesamtal.

# data[].attributes.body
Vi tänker att det behövs möjliggöras mötestid för gemensamma pedagogiska frågor som rör skolutveckling. Exempelvis kan vi använda tid på måndagar om arbetslagsmötena minskar i antal.

# data[].attributes.body
Samarbete. Vi har arbetat mycket m att utveckla vårt samarbete. Inom inriktningarna sker nuförtiden med en systematik.

# data[].attributes.body
Bättre förutsättningar för att kunna göra vårt jobb

# data[].attributes.body
Vi ligger fortfarande ”lågt” på arbetsbelastning och då kanske vi kan arbeta mer med strukturen kring tvålärarskapet som ju är en nyckel till att både samarbeta och ge varandra möjlighet till återhämtning.

# data[].attributes.body
Vi skriker högt vi skiter i linjen

# data[].attributes.headline
Mer gemensam tid för att utveckla tvålärarskapet 

# data[].attributes.subject
Mer gemensam tid för att utveckla tvålärarskapet 

# data[].attributes.body
Vi skulle önska att det finns mer tid för att utveckla tvålärarskapet, t.ex att det ligger på morgonen när man är fräsch i huvudet, eller på KU-dagar.