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Nome: Bruna Karoline da Cunha Cintra Silva

E-mail: brunacunha@professor.educacao.sp.gov.br

Data de Nascimento: 26/05/1994

Formação Acadêmica:

Gestão Financeira - Metrocamp

Ciências Contábeis - PUC – Campinas

Licenciatura em Matemática - FAVENI

Sou professora desde 2022 e desde então tenho me dedicado ao ensino com muito carinho e comprometimento. Ao longo desse tempo, busquei sempre melhorar minha prática pedagógica, criando um ambiente de aprendizado que estimule a curiosidade e o desenvolvimento dos meus alunos. Meu objetivo é contribuir para a formação de indivíduos críticos, criativos e preparados para os desafios do futuro.

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Escola Estadual Prefeito Antônio da Costa Santos

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Escola Estadual Prefeito Antônio da Costa Santos

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Estou atuando como professora do ensino técnico na E.E. Prefeito Antônio da Costa Santos que é uma instituição de ensino localizada em RUA GUERINO DONEGA, 40 RUA. JARDIM PLANALTO DE VIRACOPOS. 13056-017 Campinas - SP. Desde a sua fundação, a escola tem se dedicado a oferecer uma educação de qualidade, com o objetivo de formar cidadãos críticos e preparados para o futuro. Com uma equipe de profissionais capacitados, a escola promove um ambiente de aprendizado acolhedor e estimulante, focado no desenvolvimento intelectual e pessoal dos alunos. Além das atividades acadêmicas, a E.E. Prefeito Antônio da Costa Santos também busca integrar seus alunos em ações culturais e sociais, contribuindo para a formação de indivíduos engajados com a comunidade e com o mundo ao seu redor.

A equipe gestora da E.E. Prefeito Antônio da Costa Santos é composta por profissionais dedicados e comprometidos com o desenvolvimento da escola e o sucesso de seus alunos.

Diretor(a)Rosemary Barbera

Vice-Diretor(a)Nadia Alves de Camargo Wolff

Vice-Diretor(a)Celia Candido Goncalves Lemes

Vice-Diretor(a)Leonilda Aparecida Arcanjo Detomasi

Coordenador(a)Andrezza Amaes Duques

Coordenador(a)Marcilene Perpetua Trovo

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Programa Educação Profissional Paulista (Itinerários de Formação)

Qual o objetivo do Programa Educação Profissional Paulista (Itinerários de Formação)?

O Programa Educação Profissional Paulista na Secretaria da Educação - SEDUC, tem como objetivo organizar a oferta de itinerários de formação técnica profissional na rede estadual de ensino.

Os cursos a serem disponibilizados para oferta nas escolas serão definidos considerando o interesse dos estudantes, as estruturas das unidades escolares, as demandas do mundo do trabalho e a relevância para o contexto local, identificada com base em indicadores e informações que evidenciem o perfil socioeconômico e do mercado de trabalho de cada localidade.

Os cursos a serem ofertados como itinerário de formação técnica profissional serão organizados por eixos tecnológicos, dentre as opções constantes no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos – CNCT.

Poderão ser ofertados cursos em caráter experimental que não constem no CNCT.

As unidades escolares de tempo parcial e aquelas do Programa Ensino Integral estão autorizadas a oferecer o itinerário de formação técnica profissional, sem restrições quanto à carga horária diária.

A SEDUC indicará, a cada ano, quais são as unidades escolares aptas a oferecer o itinerário de formação técnica profissional no ano seguinte, levando em consideração: o interesse da unidade escolar; a quantidade de estudantes matriculados no ensino médio; a disponibilidade de espaço físico na escola, quando necessário para realização do itinerário; o quantitativo de profissionais aptos a oferecerem os cursos técnicos na região e outros dados e informações de mercado; disponibilidade orçamentária de fazer investimentos de infraestrutura física e de aquisição de equipamentos, quando for o caso; e indicadores sobre a demanda de contratação do profissional técnico na região de oferta do curso técnico, como a variação dos vínculos empregatícios ligados a cada campo de atuação, de acordo com a Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) e montante de investimentos previstos em cada setor econômico.

A organização curricular do itinerário de formação técnica profissional, parte integrante do ensino médio, deverá se fundamentar nos planos de curso desenvolvidos pela SEDUC ou por instituições parceiras, a critério da SEDUC.

Os planos de curso deverão elencar o conjunto de aprendizagens essenciais para que os estudantes exerçam a profissão de técnico e outras ocupações associadas àquela carreira.

Deverão ser priorizadas medidas junto aos estudantes com necessidades específicas que facilitem seu acesso ao currículo, para garantia da sua permanência na escola e exercício de sua autonomia.

O currículo nas escolas estaduais que oferecem o itinerário de formação técnica profissional respeitará as diretrizes e bases da educação nacional, compreendendo as disciplinas estabelecidas na matriz curricular.

A matriz curricular compreenderá as disciplinas da Formação Geral Básica - FGB - e o Itinerário de Formação Técnica Profissional, sendo que este último acontecerá a partir da 2ª série do ensino médio.

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O ensino técnico profissionalizante em Administração tem como objetivo preparar os alunos para atuar de forma eficiente e estratégica no mundo dos negócios. O curso oferece uma formação completa, abordando conteúdos fundamentais como gestão de pessoas, finanças, marketing, planejamento organizacional e empreendedorismo. Através de aulas práticas e teóricas, os estudantes desenvolvem habilidades essenciais para o mercado de trabalho, como organização, liderança, comunicação e tomada de decisões. Além disso, o curso proporciona uma visão ampla sobre o funcionamento das empresas, capacitando os alunos a lidar com as demandas e desafios do ambiente corporativo. Ao concluir o curso técnico em Administração, os alunos estão prontos para assumir diversas funções em empresas de diferentes setores, ou até mesmo para empreender com um conhecimento sólido em gestão.

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A turma do Ensino Técnico Profissionalizante é composta por 25 alunos. Estes estudantes estão se dedicando ao aprendizado de conteúdos teóricos e práticos, com o objetivo de desenvolver habilidades técnicas e profissionais que os preparem para o mercado de trabalho. A formação proporciona uma base sólida para que os alunos possam atuar em suas respectivas áreas de interesse, adquirindo competências essenciais para o sucesso em suas futuras carreiras.

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Desenvolvimento de Habilidades Administrativas com o Pacote Office no Ensino Técnico

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Desenvolvimento de Habilidades Administrativas com o Pacote Office no Ensino Técnico

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Os estudantes estão aprendendo a utilizar o pacote Office para desenvolver atividades essenciais à formação de um técnico em administração. Ao dominar ferramentas como Word, Excel, PowerPoint e Outlook, eles adquirem conhecimentos fundamentais para o dia a dia administrativo, como elaboração de documentos, análise de dados, criação de apresentações e organização de agendas. Essas habilidades são imprescindíveis para um técnico em administração, proporcionando uma base sólida para atuar com eficiência em diversas funções administrativas e no gerenciamento de processos dentro de uma empresa.

O Microsoft Word é um software de processamento de texto que permite criar, editar, formatar e imprimir documentos. Ele é amplamente utilizado para a elaboração de textos como cartas, relatórios, currículos, artigos, contratos, entre outros. Além disso, o Word oferece recursos para inserção de imagens, tabelas, gráficos, e ferramentas de correção ortográfica e gramatical. É uma ferramenta essencial para a produção de documentos formais e informais, sendo amplamente utilizado tanto em ambientes acadêmicos quanto profissionais.

O Microsoft Excel é um software de planilhas eletrônicas utilizado para organizar, analisar e manipular dados em formato de tabelas. Ele permite realizar cálculos complexos, criar gráficos, gerar relatórios e realizar análises estatísticas por meio de fórmulas e funções. O Excel é amplamente usado em áreas como finanças, contabilidade, administração e marketing, sendo uma ferramenta essencial para o gerenciamento de dados e tomada de decisões baseadas em informações numéricas. Além disso, ele facilita o trabalho com grandes volumes de dados, oferecendo recursos como filtros, tabelas dinâmicas e formatação condicional.

O Microsoft PowerPoint é um software utilizado para criar apresentações multimídia. Ele permite a elaboração de slides que podem incluir textos, imagens, gráficos, vídeos, animações e transições, facilitando a comunicação visual de informações. O PowerPoint é amplamente utilizado em ambientes acadêmicos e profissionais para apresentações de projetos, relatórios, treinamentos, palestras e reuniões. Sua principal função é tornar a apresentação de ideias mais dinâmica e atrativa, ajudando a transmitir informações de forma clara e eficaz.

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Desenvolvimento de Habilidades no Excel através de Atividades Práticas

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Desenvolvimento de Habilidades no Excel através de Atividades Práticas

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Os estudantes estão realizando atividades práticas no Excel, desenvolvendo habilidades essenciais para trabalhar com planilhas e dados. Durante as atividades, eles aprendem a utilizar funções, fórmulas e ferramentas do programa para organizar informações, realizar cálculos e criar gráficos. Essas práticas visam preparar os alunos para a aplicação do Excel em situações do dia a dia profissional, especialmente no ambiente administrativo, onde a gestão e análise de dados são fundamentais.

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Visita técnica ao Royal Palm Hotels & Resorts - 14/08/2024

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Visita técnica ao Royal Palm Hotels & Resorts - 14/08/2024

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Os estudantes realizaram uma visita técnica ao Royal Palm Hotels & Resorts, uma experiência enriquecedora que proporcionou um aprendizado prático sobre a gestão e operação de um dos principais empreendimentos turísticos da região. Durante a visita, os alunos puderam conhecer de perto os processos administrativos, a estrutura de atendimento ao cliente, além de observar a aplicação de estratégias de marketing, gestão de recursos humanos e operações hoteleiras. A atividade foi uma excelente oportunidade para que os estudantes compreendessem o funcionamento de um hotel de alto padrão e como a excelência no serviço e a eficiência operacional são essenciais para o sucesso no ramo de hospitalidade.

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Visita Técnica Empresa MIGUELITO - 20/11/2024

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Visita Técnica Empresa MIGUELITO - 20/11/2024

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Os estudantes realizaram uma visita técnica à empresa Miguelito, localizada em Campinas, com o objetivo de conhecer de perto os processos produtivos e operacionais de uma empresa de destaque no setor. Durante a visita, os alunos puderam observar a rotina de trabalho, as tecnologias utilizadas na produção e a gestão de processos, além de entender como a empresa se organiza para atender às demandas do mercado. A experiência foi uma excelente oportunidade para os estudantes aplicarem o conhecimento teórico adquirido em sala de aula, compreendendo a importância da inovação, eficiência e qualidade na operação de uma empresa.

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Devido estar no curso técnico, alguns estudantes conseguiram conquistar o primeiro emprego. O aprendizado adquirido ao longo do curso, com ênfase nas competências práticas e teóricas, preparou os alunos para atender às exigências do mercado de trabalho. O estágio e as atividades práticas realizadas durante o curso foram fundamentais para que eles adquirissem experiência e se destacassem nas entrevistas de emprego. Essa conquista representa não apenas o início da trajetória profissional, mas também a aplicação do conhecimento adquirido, refletindo o impacto positivo da educação técnica na vida dos estudantes.

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"Confecção de Cartazes para Empresas Fictícias: Desenvolvendo Habilidades em Introdução a Administração, Empreendedorismo e Marketing"

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"Confecção de Cartazes para Empresas Fictícias: Desenvolvendo Habilidades em Introdução a Administração, Empreendedorismo e Marketing"

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Os estudantes estavam produzindo cartazes para as empresas fictícias que criaram como parte de suas atividades no curso. Cada grupo de alunos desenvolveu uma empresa imaginária, abordando aspectos como nome, logo, missão, visão e produtos ou serviços oferecidos. O objetivo dessa atividade era aplicar conceitos de empreendedorismo, marketing e comunicação visual, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe. Os cartazes foram uma forma de apresentar as ideias desenvolvidas de maneira clara e atrativa, permitindo que os estudantes demonstrassem suas habilidades na criação e divulgação de uma marca fictícia.

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A Prova Paulista é aplicada bimestralmente para os estudantes do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e de todo o Ensino Médio. A avaliação é realizada digitalmente, por meio do aplicativo do Centro de Mídias de São Paulo.

Na imagem acima os alunos estão realizado a Prova Paulista, um importante exame que visa avaliar o conhecimento adquirido ao longo do curso. A prova abrange diversos conteúdos relacionados à formação técnica, permitindo que os estudantes demonstrem suas habilidades e competências em áreas específicas. Além de ser uma oportunidade para medir o aprendizado, a Prova Paulista também contribui para o desenvolvimento acadêmico dos alunos, estimulando o estudo e a preparação para os desafios do mercado de trabalho. A realização dessa avaliação é uma etapa importante na trajetória dos estudantes, refletindo seu empenho e dedicação.

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Dinâmica de volta as aulas 2º Semestre - "A Casa como Reflexo e Refúgio: A Conexão entre Espaço e Morador"

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Dinâmica de volta as aulas 2º Semestre - "A Casa como Reflexo e Refúgio: A Conexão entre Espaço e Morador"

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A relação entre uma casa e seu morador vai muito além do simples uso de um espaço físico; é uma dinâmica que envolve identidade, emoção e funcionalidade. A casa é, ao mesmo tempo, refúgio e expressão do morador, refletindo suas preferências, valores e estilo de vida.

Para o morador, a casa representa segurança, privacidade e conforto, mas também pode ser um espaço de criatividade e realização pessoal. É onde se constroem memórias, se cultivam relações e se vive a rotina, desde os momentos mais corriqueiros até os mais marcantes. Cada ambiente, móvel ou objeto tem o potencial de carregar significados, seja por sua utilidade prática ou por um valor sentimental.

Por outro lado, a casa responde ao uso que lhe é atribuído. A maneira como o espaço é organizado, decorado e cuidado impacta diretamente a experiência do morador. Uma casa desorganizada pode gerar estresse, enquanto um ambiente harmonioso e funcional tende a promover bem-estar e produtividade.

Essa dinâmica é, portanto, uma via de mão dupla: o morador molda a casa para atender suas necessidades e desejos, e a casa, em troca, influencia o estado emocional e mental do morador. Nesse processo, a interação entre os dois se torna um reflexo das mudanças internas e externas, criando uma conexão viva e em constante transformação.

A opinião dos alunos sobre a dinâmica entre casa e morador revela perspectivas interessantes e diversificadas. Para muitos, a casa é vista como um espaço essencial de conforto e segurança, um local onde podem relaxar e expressar sua individualidade. Alguns destacam a importância de a casa refletir suas personalidades por meio da decoração, da organização e até mesmo dos pequenos detalhes que tornam o ambiente único.

Outros enfatizam o papel funcional da casa, que precisa se adaptar às suas rotinas e necessidades, como o estudo, o lazer e as interações familiares. Para esses alunos, a praticidade e a harmonia do espaço impactam diretamente seu bem-estar e produtividade.

Por outro lado, alguns alunos apontam desafios nessa relação, como lidar com limitações de espaço, conflitos familiares ou a falta de um ambiente adequado para estudar ou descansar. Esses fatores, segundo eles, podem interferir na conexão emocional com a casa e no sentimento de pertencimento.

No geral, os alunos reconhecem que a casa não é apenas um local físico, mas um reflexo de suas vivências, expectativas e emoções. Essa interação dinâmica entre casa e morador é percebida como uma troca constante, onde o espaço molda o comportamento e, ao mesmo tempo, é moldado por quem o habita.