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Desafíos en la implementación de la interculturalidad:

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Desafíos en la implementación de la interculturalidad:

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En esta barrera, se encuentran la resistencia al cambio por parte de las instituciones educativas, la falta de formación docente en interculturalidad y los prejuicios culturales arraigados.

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Políticas públicas inclusivas y prácticas innovadoras:

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Políticas públicas inclusivas y prácticas innovadoras:

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Se hice un llamado a desarrollar políticas educativas que promuevan la integración intercultural y a diseñar prácticas pedagógicas adaptadas, como el uso de materiales multilingües y proyectos comunitarios.

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La interculturalidad como herramienta educativa:

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La interculturalidad como herramienta educativa:

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Se plantea como un recurso transformador que fomenta el entendimiento mutuo y el respeto en sociedades diversas, integrando competencias culturales esenciales para los estudiantes.

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Reconocimiento y valoración activa de la diversidad cultural:

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Reconocimiento y valoración activa de la diversidad cultural:

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El sistema educativo debe reflejar la pluralidad cultural existente en la sociedad. Dietz argumenta que esto requiere integrar elementos de las distintas identidades culturales en el currículo, proporcionando a los estudiantes una representación equitativa y significativa que refuerce su sentido de pertenencia.