# data[].attributes.headline
СКЛАД ШКІЛЬНОЇ СПІЛЬНОТИ  (2024-2025н.р.)

# data[].attributes.subject
СКЛАД ШКІЛЬНОЇ СПІЛЬНОТИ  (2024-2025н.р.)

# data[].attributes.body
СКЛАД ШКІЛЬНОЇ СПІЛЬНОТИ

# data[].attributes.headline
Міська  науково-методична проблема:

# data[].attributes.subject
Міська  науково-методична проблема:

# data[].attributes.body
І етап- вересень 2024р. - серпень 2025р. (оганізаційно-діагностичний).

ІІ етап серпень 2025р.- серпень 2026р. (практичний).

ІІІ етап серпень 2026р.- серпень 2027р. ( узагальнювальний).

# data[].attributes.headline
Науково - методична проблема  школи:   

# data[].attributes.subject
Науково - методична проблема  школи:   

# data[].attributes.headline
Науково - методична проблемна  ШС:

# data[].attributes.subject
Науково - методична проблемна  ШС:

# data[].attributes.headline
Завдання  на 2024 -2025 навчальний рік  

# data[].attributes.subject
Завдання  на 2024 -2025 навчальний рік  

# data[].attributes.body
1. Подолання освітніх втрат здобувачів освіти .

2. Розвиток емоційної саморегуляції і стресостійкості учнів і педагогів.

3.Переорієнтацію щодо виконання положень Нової української школи.

4.Формування ключових компетентностей і  морально - етичних цінностей.

5.Ознайомлення з нормативно-інформаційною документацією, фаховою, науково-методичною літературою.

6.Продовження роботи з обдарованими  учнями.

7.Удосконалення професійної майстерності, використовуючи сучасні  технології в освітньому просторі в умовах дистанційного навчання.

8. Впровадження методик особистісно і компетентнісно зорієнтованого навчання, виховання і розвитку   самоефективної особистості.

9. Застосування загального моніторингу результативності науково-методичного проєкту " Педагогічні стратегії професійної орієнтації здобувачів освіти в контексті затребуваності професій повоєнної України", розробку електронних дидактичних матеріалів з окремих предметів, підготовку різних видів публікацій, науковий аналіз даних моніторингу.

10. Спрямування роботи на формування високого рівня мовної та мовленнєвої компетентності учнів.

11.Діагностику динаміки розвитку професійної компетентності  членів ШС в умовах роботи над проєктом.

12. Посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції, просвіти з питань особистої безпеки.

12. Забезпечення якості освітніх послуг.

# data[].attributes.headline
Дорожня карта КЗ «ЦПРПП» КМР на 2024/2025 н.р.

# data[].attributes.subject
Дорожня карта КЗ «ЦПРПП» КМР на 2024/2025 н.р.

# data[].attributes.body
Для зручності використання документ поділено на вкладки за назвами місяців.

Реєстрацію відкрито за покликанням:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yez4d5pyr5aGK6Sz6SSGIb78lc_fpJ02/edit?usp=drive_link&ouid=114205158909099176314&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.headline
КАРТКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ  ЧЛЕНІВ ШС СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ (2024 – 2025 н.р.)

# data[].attributes.subject
КАРТКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ  ЧЛЕНІВ ШС СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ (2024 – 2025 н.р.)

# data[].attributes.body
КАРТКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ЧЛЕНІВ ШС

# data[].attributes.headline
Модельні навчальні програми з української мови та літератури НУШ

# data[].attributes.subject
Модельні навчальні програми з української мови та літератури НУШ

# data[].attributes.body
І. Модельні навчальні програми з української мови НУШ:

1. Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи»

для закладів загальної середньої освіти (автори Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П.,Плівачук К. В., Попова Т. Д.)

2. Модельна навчальна програма “Українська мова. 7–9 класи” для закладів загальної середньої освіти (авт. Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.).

ІІ. Модельні навчальні програми з української літератури НУШ: 1. Модельна навчальна програма «Українська література. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Архипова В.П., Січкар С.І., Шило С.Б.)

2. Модельна навчальна програма «Українська література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.).