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Exercício individual - Criação de QR-CODE de ligação ao Padlet

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Após o visionamento dos vídeos, publique a sua reflexão sobre o Ensino Híbrido no Padlet

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Após o visionamento dos vídeos, publique a sua reflexão sobre o Ensino Híbrido no Padlet

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Considero que este tipo de ensino combina métodos presenciais e à distância (não presenciais). Nos métodos não presenciais, o "ensino" é, supostamente, assegurado por via de equipamentos e ferramentas digitais. Na minha análise, o ensino presencial é insubstituível, mas reconhecemos algum potencial na combinação com o "ensino" não presencial em situações específicas de alunos- atletas, alunos em isolamento médico, etc.

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Se considera uma metodologia promissora ou não

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Se considera uma metodologia promissora ou não

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Não considero uma metodologia muito promissora quando analisada de uma forma generalizada ou transversal a todos os alunos e ou contextos de aprendizagem.

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Que vantagens e desvantagens considera ter

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Que vantagens e desvantagens considera ter

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De forma sumária

Vantagens:

Capacidade de resposta a alunos em situações especiais de afastamento do espaço de sala de aula (alunos-atletas; isolamento; questões médicas)

Desvantagens:

Descaracterização do espaço "nobre" da aprendizagem e desvalorização da ação "única" e humana do Professor.

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O modelo de rotação, apesar de não expressar claramente a noção individual e do grupo relativamente ao conceito de Ensino Híbrido.

O modelo por rotação identifica várias formas de ação com os alunos com formatos digitais e não digitais, exigindo sempre a sua presença em contexto físico de sala de aula e ou de escola.

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Exercício individual

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Engage and assess your students in every lesson!

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Exercício individual - Google Forms

Exercício Grupo 1 - Genialy

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Formação - Capacitação Digital - novembro 2024

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Exercício individual - Google Sites

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Capacitação Digital de Docentes - nível 2 - 19/11/2024 - Rodolfo Viegas