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Hoy hemos aprendido de en clase mucho sobre los glúcidos, lípidos, proteínas y los ácidos nucleicos. Ademas hemos hecho algunos ejercicios de Science Bits.

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Hoy hemos hablado en clase sobre el transporte de Membrana y hemos hecho un esquema.

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Hoy hemos estado hablando en clase sobre la mitosis y todas sus partes. Hemos hecho un esquema. Además hemos hablado un poco sobre como funcionan los tumores y el cáncer

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Hoy hemos hablado en clase sobre algunos nutrientes orgánicos e inorgánicos , especialmente los hidratos de carbono, colesterol y lípidos. Luego hemos hecho una practica de un ejercicio de Science Bits que va a caer en el examen.

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Hoy hemos estado en el laboratorio, hemos estado con los microscopios observando algunas muestras, la que más me ha gustado ha sido la del hueso, además hemos copiado un esquema de la pizarra.

Ha sido una clase muy divertida

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Hoy hemos estado hablando en clase sobre las vitaminas liposolubles e hidrosolubles y hemos hablado un poco sobre el examen de mañana.

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Hoy hemos tenido el examen del tema 1 de science bits y en papel

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Hoy hemos estado viendo en clase la digestión y el sistema digestivo. También lo hemos visto mejor en un Genially

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DUODENO,INTESTINO GRUESO,4,LA DIGESTIÓN,1,RECTO,3,INTESRTINO DELGADO,2,BOCA,Transformación de los alimentos en nutrientes,5,6,ESTÓMAGO,GLÁNDULAS,subtítulo aquí,FASESDE LADIGESTIÓN,SALUDDEL SISTEMA DIGESTIVO,+ YEYUNO E ILEON,+ CARDIAS Y PÍLORO

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Hoy me he ido al medico pronto así que no he podido hacer nada en clase aunque he hecho un "video-test" sobre la digestión y sus funciones

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El SISTEMA DIGESTIVO explicado: cómo funciona y sus partes. La digestión de los alimentos👩‍🏫

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Hoy hemos estado viendo en clase el sistema circulatorio, la Sangre, los vasos sanguíneas con sus respectivas arterias y venas, y el funcionamiento del corazón

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Hoy en clase nos hemos puesto en parejas para hacer una practica de análisis de sangre. Este consistía en que con una serie de datos del paciente teníamos que averiguar ciertas cosas que le ocurrían a este.

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Hoy hemos visto en clase el sistema excretor y los productos de desecho

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Hoy nos hemos juntado en grupos al azar para hacer un caso práctico sobre un caso de diabetes. Me han puesto con Irene Alonso y Ines Reguera

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Hoy hemos continuado con la practica de la diabetes, además hoy Ivan a traído algunos de los instrumentos que utilizan los diabéticos, como el glucagón o el glucómetro, esto me ha ayudado a entender mejor el funcionamiento de la diabetes y lo que supone tener la enfermedad

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Hoy ha sido nuestra tercera sesión de el trabajo de la diabetes en el que he hecho un esquema sobre el funcionamiento de la regulación de glucosa en sangre.

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Hoy hemos tenido el examen de science bits de la nutrición, me ha salido bastante bien.

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Hoy hemos tenido el examen de la nutrición pero esta vez en papel, me ha salido muy mal. :(

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Hoy hemos hecho un quizziz de repaso antes del día del examen. Me ha servido mucho para repasar y afianzar mis conocimientos.

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Hoy en clase hemos estado haciendo el empezamos del nuevo tema, la relación, además he aprendido sobre las ilusiones ópticas y como engañan a nuestro cerebro

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Hoy en clase hemos estado viendo y haciendo unos ejercicios interactivos de science bits que median nuestros reflejos, cada vez complicándose cada vez más. Esto me ha ayudado a entender un poco sobre el sistema nervioso y sobre los diferentes tiempos de reacción del cuerpo.

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Principales diferencias del sistema nervioso y del sistema endocrino

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El ojo es el órgano que nos permite ver, captando la luz y enviando señales al cerebro. La vista es el sentido que nos deja percibir el mundo alrededor de nosotros a través de esas señales.

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El oído es el órgano que nos permite escuchar, captando las ondas sonoras y transformándolas en señales que el cerebro interpreta como sonidos. La audición es el sentido que nos permite percibir y entender estos sonidos, ayudándonos a interactuar con el entorno y las personas.

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La nariz es el órgano que nos permite oler, captando los olores del entorno y enviando señales al cerebro. El olfato es el sentido que nos permite identificar y percibir estos olores, ayudándonos a disfrutar de experiencias como el aroma de una flor o la comida.

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La Boca y las papilas gustativas / El gusto 👅

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La Boca y las papilas gustativas / El gusto 👅

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La boca es el órgano que usamos para comer y hablar, y dentro de ella se encuentran las papilas gustativas. Estas pequeñas estructuras captan los diferentes sabores de los alimentos y envían señales al cerebro. El gusto es el sentido que nos permite percibir esos sabores, ayudándonos a disfrutar de la comida y detectar posibles peligros en lo que comemos.

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La piel es el órgano más grande del cuerpo y nos permite sentir el mundo que nos rodea. Contiene receptores sensoriales que captan estímulos como la temperatura, la presión y el dolor, enviando estas señales al cerebro. El tacto es el sentido que nos permite percibir estas sensaciones y reaccionar a nuestro entorno.

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Sistema Nervioso (Central y periférico) 🧠

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Sistema Nervioso (Central y periférico) 🧠

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El sistema nervioso es la red de comunicación del cuerpo, formada por el cerebro, la médula espinal y los nervios. Controla y coordina todas las funciones corporales mediante señales eléctricas, permitiéndonos pensar, movernos y responder rápidamente a estímulos internos y externos.

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El sistema endocrino está formado por glándulas que liberan hormonas directamente en el torrente sanguíneo. Estas hormonas actúan como mensajeros químicos que regulan funciones corporales importantes, como el crecimiento, el metabolismo y la reproducción. Aunque sus efectos son más lentos que los del sistema nervioso, suelen ser más duraderos.

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El impulso nervioso es una señal eléctrica que viaja a lo largo de una neurona para transmitir información rápida entre el cerebro, la médula espinal y otras partes del cuerpo.

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La sinapsis es el punto de comunicación entre dos neuronas. Permite la transmisión de señales a través de neurotransmisores, facilitando la comunicación y el procesamiento de información en el sistema nervioso.

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Trabajo sobre la enfermedad de un familiar relacionada con los sentidos