# data[].attributes.body
Formål: At eleverne får en introduktion til tekstens emner.

Materialer: Quizlet, papirlapper med gloserne til hver gruppe.

Vi har samlet en række gloser som kan hjælpe elevernes med at åbne teksten op. Øvelsen er, at eleverne først får en Quizlet, hvor de skal øve gloserne. Derefter får eleverne i par udleveret en gloserne på papir og skal gruppere gloserne i forskellige temaer. Det er op til eleverne, hvor mange temaer, de laver, og hvad temaerne hedder. Eleverne skal bagefter lave sætninger med ordene inden for de forskellige temaer. Link til quizlet: https://quizlet.com/dk/951855082/mariangeles-flash-cards/?i=58fgbr&x=1qqt

# data[].attributes.body
Efter læsning: (arbejde med mundtlighed) man anvender billedet på s 14, af Patricia og Mariángeles, og laver en øvelse om at de skal forklare hvad der er på billedet (snak løs i 60 sekunder). Man sætter billedet på tavlen med projektor, og så laver de øvelsen på skift i to-mandsgrupper, eventuelt stopur på skærmen.

# data[].attributes.body
Tekstforståelse og mundtlighed:

Teksten er meget lang. For at give eleverne overblik, inddeles holdet i grupper, som får hvert deres tekststykke, som de skal give spanske overskrifter.

I par skal eleverne efterfølgende sige så meget, de kan, om teksten på spansk med udgangspunkt i overskrifterne (uden adgang til teksten og kun overskrifterne).

Eks. på overskrifter (som eleverne ikke får):

-          Le geografía de Argentina

-          El tiempo libre

-          Mariángeles y su familia

-          La sexualidad

Fælles opsamling i klassen med random student selector for at skabe spænding.

# data[].attributes.body
Under tekstlæsningen præsenteres løbende spørgsmål, som bygger på om eleverne har forstået teksten men samtidig rummer et kommunikativt spørgsmål, som evt. kan diskuteres i grupper. F.eks. efter de 3 første afsnit af Mariángeles-teksten, som primært vedrører hendes familieforhold, kunne spørgsmålet være:

Pregunta de comprensión: ¿Cuál es la diferencia entre tu familia y la de Mariángeles?

Disse kan suppleres med brugbare chunks, f.eks.

"Tanto Mariángeles como yo …"

# data[].attributes.body
1. Brainstorm om "cultura" - stikord på tavlen

2. Speeddating (se kort)

3. Sneboldskamp med "én ting, du har lært fra speeddating"