# data[].attributes.body
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Beceri Düzeylerinin belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Esra Müslüme BAĞDAT -4A210005 orijinal makale

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Yıl 2006, Cilt: 4 Sayı: 3, 54 - 57, 54 - 57, 30.07.2006

Öz

Eğlenceli bir etkinlik olan ve çocukların ruhsal doyumunu sağlayan oyun,onların beden ve moral gelişimine katkıda bulunurak iyi davranışlar ve alışkanlıklar kazandırır. Çocuklar, oyunla coşku ve sevinç duygusun sa-hip olurlar. Oyun, çocuğun hayatı, canlılığı, dünyayı tanıması, varlığı ve her şeyidir.

Araştırmanın amacı, oyunun çocuklar için önemini vurgulayarak oyunun onların gelişimlerindeki katkılarının neler olduğunu inceleyerek etkilerinin değerlendirmesini yapmaktır. Bu araştırmada yöntem olarak analitik metot kullanılmıştır. Araştırmanın amacı ile ilgi literatür taranmasıyla elde edilen bilgiler tasnif ve yorumla-narak değerlendirilmiştir.

Çocuk oyunları, çocuğun eğitiminde ve kişiliğinin gelişiminde önemli bir yer tutmaktadır. Çocuk eğitimi, toplumsal kültür açısından önemli olduğu gibi eğitim ve ruh bilimi yönünden de önem taşımaktadır. Çocuk, gerekli olan davranış, bilgi ve becerilerini oyun içinde kendiliğinden öğrenir. Çocuğun kişiliği oyun içinde daha belirgin çizgilerle ortaya çıkar ve gelişir. Çocuk, kavramları, cisimleri, toplumsal kuralları, haklarını ve mücadele etmeyi oyun içerisinde algılar, sonra anlar, sonra da öğrenir ve geliştirir. Oyun, fiziksel, sosyal, zihinsel, psikolojik ve duygusal yönden çocuğu etkiler ve gelişmesine katkıda bulunur.

Sonuç olarak, oyun çocuğun boş zamanlarını doldurma aracı olarak görülmemelidir. Oyunun gerçek ve önemli bir eğitim aracı olduğu gözden kaçırılmamalıdır. Oyun çocuğun hayal gücünü, yaratıcılığını geliştirir, insan ilişkilerini, yardımlaşma etkileşimini arttırır. Çocuğa güçlükle öğretilen pek çok kural, oyun sırasında daha kolay öğretilebilir. Kısacası oyun, kişinin kendisini anlatabildiği en kolay yoldur ve eğitimin bir parçasıdır.

Kaynakça

1. Akandere M.: Eğitici Okul Oyunları. Nobel Ya-yın Dağıtım, s.2, Ankara 2003.

2. Akandere M.: Sportif Oyunlara Hazırlayıcı Top-lu Eğitsel Oyunlar. Nobel Yayın Dağıtım, s.1, Ankara 2002.

3. Aral N., Kandır A., Yaşar M.C.: Okul Öncesi E-ğitim ve Okul Öncesi Eğitim Programı. Gelişti-rilmiş 2.Baskı, Ya-Pa Yayın Pazarlama, s.89, İstanbul 2002.

4. Dirim A.: İlköğretim okulları için Çocuk Oyun-ları. Esin Yayınevi, s.3, İstanbul 2000.

5. Dönmez N.B.: Oyun Kitabı. Esin Yayınevi, s.79, İstanbul 2000.

6. Hazar M.: Beden Eğitimi ve Sporda Oyunla Eği-timi. s.9-14, Ankara 1996.

7. İkizler H.C.: Sporda Başarının Psikolojisi. Ge-nişletilmiş 2.Baskı, Alfa Basım Yayım Dağıtım, s.24, İstanbul 1993.

8. İkizler H.C., Karagözoğlu C.: Sporda Başarının Psikolojisi. Genişletilmiş 3.Baskı, Alfa Basım Yayım Dağıtım, s.36, İstanbul 1997.

9. Kale R.: Okul Öncesi Dönemde Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi. Geliştirilmiş 2.Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, s.134, Ankara 2003.

10. Özer D.S., Özer K.: Çocuklarda Motor Gelişim. Kazancı Kitap Tic. A.Ş., s.12, İstanbul 2000.

11. Sabuncuoğlu Z., Tüz M.: Örgütsel Psikoloji. Al-fa, 3.Baskı, s.101, Bursa 1998.

12. Sel R.: Okulöncesi Çocuklarına Oyunlar-Rond-lar. Ya-Pa Yayın Pazarlama, s.9, İstanbul 2000.

13. Seyrek H., Sun M.: Okul Öncesi Eğitiminde O-yun. s.3,8-10, İzmir 2003.

14. Tuncor F.: Eğitici Çocuk Oyunları. Esin Yayın-ları, s.5, İstanbul 2000.

15. Ünver D.: Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim için Beden Eğitiminde Oyun ve Folklorik Çocuk Oyunlarımız. BRC Basım Matb., s.31, Ank. 2003.

# data[].attributes.attachment_link.description
Yıl 2006, Cilt: 4 Sayı: 3, 54 - 57, 54 - 57, 30.07.2006 Eğlenceli bir etkinlik olan ve çocukların ruhsal doyumunu sağlayan oyun,onların beden ve moral gelişimine katkıda bulunurak iyi davranışlar ve alışkanlıklar kazandırır. Çocuklar, oyunla coşku ve sevinç duygusun sa-hip olurlar. Oyun, çocuğun hayatı, canlılığı, dünyayı tanıması, varlığı ve her şeyidir.

# data[].attributes.body
Makale

# data[].attributes.attachment_link.title
Erken __ocukluk D__neminde Bili__sel Geli__ime Bir Uyaran Olarak Do__a ile Temas ve Do__a Temelli A____k Alan Etkinlikleri[#1067538]-2230078

# data[].attributes.attachment_link.title
Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler

# data[].attributes.attachment_link.description
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | Cilt: 4 Sayı: 1

# data[].attributes.headline
Azada oyunlarını ve final dosyanı buraya da yüklemelisin.

# data[].attributes.subject
Azada oyunlarını ve final dosyanı buraya da yüklemelisin.

# data[].attributes.body
Betül Genel Sınav raporunu eklememişsin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Montessori E__itim Alan ve Almayan Okul __ncesi D__nemdeki __ocuklar__n Oyun Davran____lar__n__n __ncelenmesi[

# data[].attributes.headline
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE UYGULANAN OYUN ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ MAKALE

# data[].attributes.subject
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE UYGULANAN OYUN ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ MAKALE

# data[].attributes.attachment_link.title
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULANAN OYUN ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ

# data[].attributes.attachment_link.title
Erken __ocukluk D__neminde Bili__sel Geli__ime Bir Uyaran Olarak Do__a ile Temas ve Do__a Temelli A____k Alan Etkinlikleri[#1067538]-2230078

# data[].attributes.attachment_link.title
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OYUN - FİNAL ÖDEVİ

# data[].attributes.headline
Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler - Araştırma Makalesi

# data[].attributes.subject
Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler - Araştırma Makalesi

# data[].attributes.body
oyunumun adı : saçlarım lüks lüle

# data[].attributes.headline
Makale incelemesınde kullandığım makale 

# data[].attributes.subject
Makale incelemesınde kullandığım makale 

# data[].attributes.headline
yapmayı amaçladığım doğa oyunu pinterest görseli

# data[].attributes.subject
yapmayı amaçladığım doğa oyunu pinterest görseli

# data[].attributes.attachment_link.title
5-6 YAS GRUBU __OCUKLARIN SERBEST ZAMAN ETK__NL__KLER__NDEK__ OYUN VE OYUNCAK TERC__HLER__N__N __NCELENMES__[#168707]-148782

# data[].attributes.body
Makalenin orijinal hâli

# data[].attributes.body
Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Duygu Düzenleme Becerileri ile Etkileşimli Oyun Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

# data[].attributes.headline
Grup Oyunum Geleneksel Oyun Bülbül Kafeste Çocuklarla oynadığım

# data[].attributes.subject
Grup Oyunum Geleneksel Oyun Bülbül Kafeste Çocuklarla oynadığım

# data[].attributes.headline
Grup Oyunum Geleneksel Oyun Yüzük Kimde Çocuklarla oynadığım

# data[].attributes.subject
Grup Oyunum Geleneksel Oyun Yüzük Kimde Çocuklarla oynadığım

# data[].attributes.headline
Grup Oyunum Geleneksel Oyun Hem İpi Tut Hem Aklında Tut Çocuklarla oynadığım

# data[].attributes.subject
Grup Oyunum Geleneksel Oyun Hem İpi Tut Hem Aklında Tut Çocuklarla oynadığım