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Documento A4 Portada Trabajo Creativo Infantil Acuarela Multicolor Rosa

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CONTEXTO:

Milagros y Cristian llegan a la universidad como cualquier otro día. Milagros recuerda que le prestó su cuaderno a Cristian y se lo pide, pero ese día Cristian estaba mal de la garganta, por ello no podía comunicarse de forma verbal y no logra hacer entender a Milagros que olvidó su cuaderno en casa.

SOLUCIÓN:

La forma más efectiva de transmitir el mensaje en este caso es utilizando otro canal. Por ejemplos, una hoja donde Cristian redacte todo lo que quería decir y así Milagros pueda entenderlo y coordinen otro día para la entrega del objeto.

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CONTEXTO:

La administradora ordena realizar un trabajo a última hora, el empleado protesta mencionando que no tiene las herramientas necesarias para realizarlo en tan poco tiempo, pero no recibe una respuesta por lo que amenaza con quejarse.

SOLUCION:

La administradora debería ser más empática para lograr entender la situación en la que está colocando a su trabajador, así lo escuche y comprenda su punto de vista para que puedan llegar a un acuerdo donde ambos ganan.

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CONTEXTO:

Dos amigos discuten sobre qué es exactamente lo que ve cada uno, pero no llegan a ponerse de acuerdo ya que cada uno trata de imponer la idea que tiene sobre lo que están viendo en el mismo lugar y todo termina en enredos.

SOLUCIÓN:

Ellos deberían suspender juicios y tener cuidado con dar cosas por sentadas que pueden ser solo interpretaciones tuyas. Asegurándonos también que comprendes de verdad lo que la otra persona piensa, porque puede no ser tan evidente como creen.

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CONTEXTO:

Rita se entera que juan estuvo mal por comentarios de sus compañeros, así que procede a visitarle al aula en donde se encuentra , lamentablemente no fluyo la conversación porque juan estaba usando palabras técnicas que solo el conoce por lo tanto Rita no entiende lo que le comento.

SOLUCIÓN:

Juan debería realizar una retroalimentación junto con la explicación de cada palabra usaba que Rita indicará que no entendió, para que así la conversación siga fluyendo con normalidad. Aparte, Juan estará consciente desde ahora que utilizará menos términos técnicos propios de su futura profesión.

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CONTEXTO:

Luis hace una videollamada con Angela para indicarle que estaba por salir y encontrarse en su lugar acordado. Angela menciona que olvido la dirección del lugar y si pudiera repetírsela; Luis accede, pero lamentablemente la señal se corta y no se logra concretar el mensaje.

SOLUCIÓN:

Luis debería condicionarse bien en el entorno donde se encuentra con el fin de tener una mejor señal y continuar con el mensaje, así luego no sabría distorsión con el mensaje que ambos puedan verse de manera satisfactoria.

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CONTEXTO:

En clase de tecnología y comunicación, un maestro comienza a interactuar con los alumnos para que así compruebe que están comprendiendo, pero uno de ellos no toma importancia a la clase y tiene complicaciones luego sobre el mensaje dado por el docente

SOLUCIÓN:

La estudiante debería acostumbrarse a hacer preguntas a su docente. Esto no sólo mantendrá la conversación, sino que también generará concentración. A la par que eliminaría distracciones de su mente y la puedan dejar estar en su 100%.