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Creo que usar la aplicación de Lucidchart fue algo interesante, ya que, aunque no la conocía, en ciertos aspectos fue relativamente fácil entenderle. Como cualquier cosa nueva siempre es bueno investigar sobre las cosas que tiene para ofrecer, y creo que el uso de esta aplicación podría ser muy útil en la hora de ejercer la docencia, ya que un método de aprendizaje son los mapas

(ya sean mentales o conceptuales), e incluso cuadros, y esta aplicación no solo facilita, sino que en su diversidad ofrece materiales para poder usarlos fácil y rápidamente.

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MIEMBROS:

1 Marlene Ronzón Cruz

2 Rafael Ramírez Pérez

3 David Morales Juárez

4 Valentina Solís Juárez

5 Fabiola Arcos Alducin

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DAVID MORALES JUÁREZ. Mi historia (Linea del tiempo)

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DAVID MORALES JUÁREZ. Mi historia (Linea del tiempo)

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Para imprimir la historia, hágalo a través del enlace en la barra de herramientas de la historia.

Acontecimiento externo 💡

La represión a pobladores en Atenco, #Edoméx, ocurrido el 3 y 4 de mayo de 2006, es otra de las mentiras históricas en donde dos jóvenes murieron y 207 personas fueron detenidas.

Acontecimiento externo 💡

Centenares de reporteros han salido a las calles de una quincena de ciudades para defender "el derecho de los ciudadanos a saber" y recordar a los 64 compañeros muertos y los 11 desaparecidos en la última década

Acontecimiento externo 💡

El jerarca de la Iglesia católica, el papa Francisco, visitó cinco estados: Ciudad de México, Estado de México, Chiapas, Michoacán y Chihuahua, con una agenda que incluyó, entre otras cosas, una visita al santuario de la Virgen de Guadalupe.

La cumbre de Singapur ocurrió el 12 de junio de 2018 y reunió, por primera vez, a los dos líderes en funciones de Corea del Norte y Estados Unidos, Kim Jong-un y Donald Trump.

Claudia López se aísla políticamente y se aleja de sus credenciales progresistas al insistir en una narrativa que relaciona la inseguridad con la migración

El presidente de la Generalitat anuncia en una entrevista de TV3 que reactivará la comisión técnica sobre la ampliación del aeropuerto y quitará los beneficios fiscales al Hard Rock

Acontecimiento externo 💡

La represión a pobladores en Atenco, #Edoméx, ocurrido el 3 y 4 de mayo de 2006, es otra de las mentiras históricas en donde dos jóvenes murieron y 207 personas fueron detenidas.

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Centenares de reporteros han salido a las calles de una quincena de ciudades para defender "el derecho de los ciudadanos a saber" y recordar a los 64 compañeros muertos y los 11 desaparecidos en la última década

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El jerarca de la Iglesia católica, el papa Francisco, visitó cinco estados: Ciudad de México, Estado de México, Chiapas, Michoacán y Chihuahua, con una agenda que incluyó, entre otras cosas, una visita al santuario de la Virgen de Guadalupe.

La cumbre de Singapur ocurrió el 12 de junio de 2018 y reunió, por primera vez, a los dos líderes en funciones de Corea del Norte y Estados Unidos, Kim Jong-un y Donald Trump.

Claudia López se aísla políticamente y se aleja de sus credenciales progresistas al insistir en una narrativa que relaciona la inseguridad con la migración

El presidente de la Generalitat anuncia en una entrevista de TV3 que reactivará la comisión técnica sobre la ampliación del aeropuerto y quitará los beneficios fiscales al Hard Rock

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David Morales Juárez Soy David Morales, nací el 04 de mayo del 2006 en Orizaba Veracruz, el el hospital IMSS. Acontecimiento externo 💡 La represión a pobladores en Atenco, #Edoméx, ocurrido el 3 y 4 de mayo de 2006, es otra de las mentiras históricas en donde dos jóvenes murieron y 207 personas fueron detenidas.

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FECHA: 18 de septiembre del 2024 En la clase de hoy yo... Trabajé con otra nueva aplicación en clase llamada Canva y expuse con mi equipo. ¿Qué pasó?... Realizamos en Canva un mapa mental, donde hablamos acerca de “Las pedagogías de los PLEs”. Nos dividimos en 5 equipos de 5 y expusimos cada uno sobre las 5 pedagogías diferentes, y ahora estoy contestando estas preguntas en esta nueva aplicación. Me sentí... Emocionado, porque en estas últimas clases nos ha enseñado el profe nuevas aplicaciones, y en cada una nos ha puesto una nueva actividad. ¿Qué aprendí?:Aprendí que Canva se puede compartir de forma que cada miembro desde un dispositivo diferente. ¿Qué problemáticas he enfrentado en este trabajo?: Un problema que creo todos tuvimos fue el tiempo, ya que en muy poco tiempo tuvimos que realizar un mapa mental y luego aprender información para poder exponer frente a grupo. Tengo duda en...Los nombres de todas las aplicaciones que hemos usado estas semanas.

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Buscadores académicos

https://www.researchgate.net/

https://dialnet.unirioja.es/

https://conahcyt.mx/

https://www.redalyc.org/

Págs. Sin derecho de autor

https://freesound.org/

https://www.pexels.com/es-es/

https://www.fiftysounds.com/es/musica-libre-de-derechos/popular.html

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Me agradó el elaborar esta infografía, ya que incluso yo aprendí algo nuevo; de igual forma, me agrada decorar, y Canva te facilita muchas herramientas. También me gustó compartir la infografía, pues le pude compartir algo nuevo a un niño, pues ellos están muy expuestos, y a veces desconocen el tema, por lo que sentí importante haber compartido este tipo de información.

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SEGURIDAD DIGITAL. DAVID MORALES JUAREZ.

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Valentina Solis Juarez

Marlene Ronzon Cruz

David Morales Juarez

Rafael Ramirez Perez

Fabiola Arcos Alducin

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1. Valentina Solis Juarez

2. Marlene Ronzón Cruz

3. David Morales Juarez

4. Rafael Ramirez Pérez

5. Fabiola Arcos Alducin

INFORMACIÓN y ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza

INTRODUCCIÓN

El alfabetismo digital es híper necesario, tanto en jóvenes como en mayores, por eso es importante conocer cómo conseguirlo y cómo hacerlo bien.

La alfabetización digital es la capacidad de una persona para realizar diferentes tareas en un ambiente digital. Esta habilidad incluye la competencia para localizar, investigar y analizar información, así como ser capaces de elaborar contenidos y diseñar propuestas, a través de medios digitales. La alfabetización digital debe entenderse no solo como un medio sino también como una nueva forma de comunicación, de creación y comprensión de la información. También se trata de comprender y aplicar estos nuevos usos para hacer que nuestra vida mejore, seamos más productivos y eficientes en ella.

INTRODUCCIÓN

El alfabetismo digital es híper necesario, tanto en jóvenes como en mayores, por eso es importante conocer cómo conseguirlo y cómo hacerlo bien.

La alfabetización digital es la capacidad de una persona para realizar diferentes tareas en un ambiente digital. Esta habilidad incluye la competencia para localizar, investigar y analizar información, así como ser capaces de elaborar contenidos y diseñar propuestas, a través de medios digitales. La alfabetización digital debe entenderse no solo como un medio sino también como una nueva forma de comunicación, de creación y comprensión de la información. También se trata de comprender y aplicar estos nuevos usos para hacer que nuestra vida mejore, seamos más productivos y eficientes en ella.

El primer paso para avanzar en la alfabetización digital es saber comunicarse a través de ella. Por esta razón, creo fundamental poder traducir el aprendizaje y la comprensión de uso en piezas de contenido que puedan ser transmitidas a otros. En este caso, podría ser enriquecer un texto plano con una imagen o un vídeo y darle una finalidad concreta (para presentar un nuevo producto de una marca por ejemplo).

Con esta capacidad, somos capaces de entender que el uso que le damos a la tecnología puede ayudarnos a conseguir que nuestra vida mejore o que seamos más productivos y eficientes en ella. Siguiendo con el ejemplo del botón de programar de Facebook, comprender su uso consistiría en saber que podemos dejar las publicaciones programadas para la hora que más nos convenga, sin necesidad de tener que estar conectados en ese momento.

Niveles de alfabetización digital básica necesaria

Niveles de alfabetización digital básica necesaria

Aprendizaje de usoComprensión de usoCreación de contenidos

Hablamos de las habilidades básicas y necesarias para saber utilizar dispositivos tecnológicos.Un ejemplo muy sencillo sería saber cómo funciona el botón de programar una publicación en Facebook o cómo enviar un Whatsapp desde el smartphone.

Beneficios y riesgos de no alfabetizar digitalmente

Info

Alfabetización digital en la escuela

La alfabetización digital plantea una nueva forma de enseñar y aprender, donde la repetición de conceptos y el profesor como protagonista dejan de tener sentido. Las TICS van parejas a la creatividad, la innovación y la participación activa de los alumnos.

Permiten un aprendizaje transversal de materias

Fomentan el trabajo autónomo (al tener que buscar información por sí mismos)

Despiertan la curiosidad.

Se acercan más a la realidad de unos niños que son nativos digitales y, por lo tanto, ya están familiarizados con la tecnología.

Esta conexión constante puede conllevar riesgos en aquellas personas más influenciables, como los menores, y en los que se pueden generar conductas adictivas. El Instituto Superior de Estudios Psicológicos afirma que entre el 6 y el 9 % de los usuarios de internet tienen problemas de adicción y que, entre los adolescentes, hay casos de desdoblamiento de la personalidad: el 'yo real' y el 'yo ideal' inventado.

Alfabetización digital en niños y jovenes

específicos

A los jóvenes ya se les considera 'la generación smartphone'. Sus primeros contactos con un dispositivo móvil ya los hacen desde que son bebés y, según el estudio realizado por el Instituto Psicológico Desconect@, el 98% de los menores de entre 10 y 14 años ya poseen un teléfono de última generación con conexión a internet. El 100% se alcanza entre los encuestados con edades comprendidas entre 18 y 24 años.

Además de ser internet una herramienta esencial en su formación académica, muchos jóvenes y adolescentes ya usan las nuevas tecnologías para crear contenidos propios, sobre todo, en las redes sociales. Ellos se ubican en el tercer nivel de la alfabetización digital al crear sus propios blogs donde expresarse, subir fotografías a Instagram y vídeos a TikTok, YouTube o Twitch.

"Renovarse o morir"

¿Cómo podemos desarrollar la alfabetización digital?

Vivimos en un mundo digital y tenemos que adquirir las habilidades tecnológicas mínimas para relacionarnos con él. Su aprendizaje debe ser un objetivo claro tanto en las escuelas como en los hogares o lugares de trabajo. Pero empezamos por las escuelas:La institución escolar debe asumir su responsabilidad en la educación de los más jóvenes en nuevas tecnologías. Las propias TIC han hecho surgir una nueva forma de aprender. Se trata del e-learning o aprendizaje electrónico, capaz de eliminar barreras geográficas. Solo se necesita un ordenador y una conexión a la red.

¿En qué áreas hay que desarrollar el alfabetismo digital?

1.- En los niños La alfabetización digital en jóvenes tiene mucho que ver con el e-learning y ello nos lleva a pensar en cómo enseñar a los niños las destrezas básicas que acabamos de ver. Ellos se divierten y se emocionan consumiendo contenidos digitales y, muchas veces, vemos que los pequeños de la casa se desenvuelven con mayor facilidad que nosotros navegando por internet. Si esto ocurre, ¿no será que también necesitamos alfabetizar digitalmente a muchos adultos? Las generaciones posteriores a los millennials y ellos mismos, tienen una buena formación digital, están adaptados porque han nacido y crecido junto a la innovación tecnológica.

2.- En los adultos ¿Cuántas veces has oído que alguien decía "uy, yo ya no tengo edad para aprender esas cosas"? Generan mayor independencia y autonomía, ya que proporcionan herramientas para realizar actividades de la vida cotidiana de forma práctica e inmediata, lo cual, a su vez, fortalece su autoestima.La alfabetización digital en la inserción laboral es clave para que las personas nos adaptemos al entorno digital en que vivimos.

3.- En las empresas En este post habéis leído que he mencionado varias veces a las empresas y lo hago porque tan necesario es este aprendizaje digital en las personas como en las organizaciones. La alfabetización digital de las empresas es lo que les permite mantener su competitividad en un mercado global en el que hace mucho que ya no compiten con sus vecinos de polígono, sino con las marcas de todo el planeta. Los que no aprovechan la optimización de la producción que la tecnología les aporta, los que no hacen uso de la comunicación digital para llevar su producto a un target más amplio y que suelen ser negocios que agonizan.

!!Gracias por su atención¡¡

La alfabetización digital debe ir más allá del aprendizaje de herramientas y programas. Entre sus beneficios figuran:Pensamiento crítico: si podemos acceder a más información y contrastarla tendremos ciudadanos más críticos y, por lo tanto, más garantías de una sociedad libre. Mejoras de uso cotidiano: las nuevas tecnologías se pueden integrar en nuestro día a día -tanto a nivel personal como profesional- mejorando nuestra calidad de vida. Contrariamente a lo que creen algunas personas su utilidad no se limita al ocio y consumo, sino que pueden enriquecer nuestra vida cotidiana en muchos otros aspectos. Acceso a mejores trabajos: los conocimientos en TICs son un plus para acceder a puestos de trabajo mejor remunerados. Brecha digital: la alfabetización digital también juega un papel importante en la inclusión social y el desarrollo. Carecer de acceso a la tecnología crea nuevas diferencias en el ámbito educativo, social, económico y cultural. Esta brecha se produce a nivel global entre países, pero también dentro de una misma sociedad.

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Enlace a mi Symbaloo. "EL PLE DE DAVID MORALES"

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"Me gusta mucho la clase de Informática"

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"Una joven con pelo lacio hasta los hombros vestida de un disfraz para halloween"

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Una joven con pelo lacio hasta los hombros vestida de un disfraz para halloween

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Google Site colaborativo (6 Equipos)

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Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza - 3. Participación ciudadana en línea.

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¿Qué es? La participación ciudadana digital se define como “el proceso de involucrar a los ciudadanos a través de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) en la formulación de políticas, la toma de decisiones y el diseño y la prestación de servicios, de manera que sea