# data[].attributes.body
1. Perlu adanya surat edaran sampai ke Dinas Pendidikan Terkait Program Beasiswa LPDP.
2. Pengajuan beasiswa baiknya diawal sebelum masuk perguruan tinggi, bukan diajukan setelah diterima di perguruan tinggi, hal ini terkait dengan tugas dan izin belajar bagi ASN.

# data[].attributes.body
Jawaban : Belum mengetahui tentang topik tersebut

# data[].attributes.body
Jawaban : Belum tahu

# data[].attributes.body
Jawaban :
Peningkatan atau penambahan nominal untuk masing-masing siswa

# data[].attributes.body
Jawaban : Belum mengetahui tentang topik tersebut

# data[].attributes.body
Jawaban : Belum tahu

# data[].attributes.body
Jawaban :
Penyaluran dilakukan dalam dua semester tepat waktu

# data[].attributes.body
Jawaban : Pengadaan barang kebutuhan menjadi lebih mudah dan sesuai kebutuhan

# data[].attributes.body
Jawaban : Supaya berkelanjutan

# data[].attributes.body
Jawaban :
Barang/jasa yang sudah dibeli sesuai dengan spesifikasi dan pengiriman tepat waktu

# data[].attributes.body
Jawaban : Sebuah aplikasi Sistem Informasi Pengadaan Sekolah secara online

# data[].attributes.body
Jawaban : Proses pengadaan barjas melalui aplikasi

# data[].attributes.body
Jawaban :
Sistim elektronik untuk melakukan pengadaan barang/jasa oleh satuan pendidikan.

# data[].attributes.body
Jawaban : Penggunaan yang lebih fleksibel sesuai kebutuhan sekolah

# data[].attributes.body
Jawaban : Ketepatan waktu penyaluran dana BOS

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. Waktu penyaluran agar bisa tepat waktu.
2. Peningkatan nominal jumlah BOS, agar bisa lebih mengakomodir kebutuhan operasional sekolah.

# data[].attributes.body
Jawaban : Tepat waktu dan sasaran

# data[].attributes.body
Jawaban : Penyaluran dana BOS langsung ke rekening sekolah

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. BOS telah banyak membentu biaya operasional sekolah/madrasah.

# data[].attributes.body
Jawaban  : Refleksi yang dilakukan benar² mendasari capaian hasil rapor pendidikan

# data[].attributes.body
Jawaban : Sudah cukup baik

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. Pengumuman hasil lebih awal, agar satuan pendidikan bisa mengevaluasi dan menentukan tindak lanjut.

# data[].attributes.body
Jawaban : Lebih simpel dan di dalamnya sudah mencakup IRB

# data[].attributes.body
Jawaban : Hal yang sudah baik. Satu-satunya platfom untuk melihat hasil asesmen Nasional

# data[].attributes.body
Jawaban :
Sebagai alat ukur mutu pendidikan pada satuan pendidikan dan pemerintah kabupaten/kota.

# data[].attributes.body
Jawaban : Responden dimungkinkan untuk seluruh siswa

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban :
Pemberian bantuan untuk fasilitas / sarana dan prasarana sekolah/madrasah.

# data[].attributes.body
Jawaban : Memacu guru dan siswa untuk meningkatkan kompetensi literasi, numerasi dan nilai karakter

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. Kemampuan IT anak-anak menjadi meningkat.
2. Kemampuan lierasi dan numerasi lebih baik.

# data[].attributes.body
Jawaban : Lama waktunya jika mungkin disederhanakan

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban :
Perlu peningkatan materi leadership

# data[].attributes.body
Jawaban : Guru menjadi profesional dan banyak berinovasi dan berkreasi

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. Penguasaan IT guru semakin baik.
2. Wawasan guru semakin baertambah.
3. Kemampuan literasi guru semakin meningkat

# data[].attributes.body
Jawaban : Organisasi yang dilibatkan harus benar² kompeten

# data[].attributes.body
Jawaban : Menumbuhkan semangat untuk berkarya dan berinovasi

# data[].attributes.body
Jawaban :
Sekolah penggerak untuk bisa menjadi contoh bagi sekolah lain.

# data[].attributes.body
Jawaban : Program pemberdayaan masyarakat untuk peningkatan kompetensi guru dan KS

# data[].attributes.body
Jawaban : Kumpulan dari beberapa individu yang memiliki tujuan bersama sehingga mampu mempengaruhi atau menggerakkan bidang-bidang atau kegiatan yang positif

# data[].attributes.body
Jawaban :
Program pemerintah untuk menengembangkan sekolah penggerak agar menjadi pioner bagi sekolah lain.

# data[].attributes.body
Jawaban : Pelatihan nya tidak hanya secara daring dan mandiri. Memungkinkan secara luring dan ada pendampingan

# data[].attributes.body
Jawaban : Mengoptimalkan kegiatan Kurikulum Merdeka dan PMM melui kegiatan MGMP, KKG, seminar, workshop, dll

# data[].attributes.body
Jawaban :
Perlu penyederhanaan dalam pengerjaan topik-topik yang ada.

# data[].attributes.body
Jawaban : Pembelajaran berdiferensiasi sangat sesuai dengan kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Jawaban : Siwa mampu mengembangkan sesuai dengan bakat dan kemampuannya dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. Memberikan kebebasan pada satker pendidikan dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan bakat dan minat peserta didik.
2. Guru lebih kreatif dalam melaksanakan pembelajaran dan mengembangkan kemampuannya.

# data[].attributes.body
Jawaban : Program digitalisasi sekolah di lokasi yang susah sinyal

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban :
Yang perlu diperbaiki dari program sekolah penggerak adalah perlunya evaluasi yang konsisten serta obyektif, untuk menemukan kekurangan-kekurangan yang ada di lapangan, sehingga terus dilakukan perbaikan-perbaikan, terutama dari rekrutmen guru-guru yang terlibat.

# data[].attributes.body
Jawaban : Implementasi Kurikulum Merdeka dan asesmen nasional

# data[].attributes.body
Jawaban : Mampu menerapkan IKM dengan program P5

# data[].attributes.body
Jawaban :
Sekolah penggerak telah memberikan pengaruh positif terhadap kemajuan atau kualitas pendidikan di Indonesia, terutama untuk melakukan akselerasi/percepatan peningkatan kemajuan pendidikan di Indonesia.
Dengan program sekolah penggerak, sekolah-sekolah lainnya akan dapat mengambil pelajaran, contoh dari sekolah-sekolah yg lebih baik

# data[].attributes.body
Jawaban : Bisa terus dilaksanakan

# data[].attributes.body
Jawaban : Mahasiswa siap terjun ke masyarakat setelah lulus kuliah. Mahasiswa memiliki kecakapan untuk hidup mandiri

# data[].attributes.body
Jawaban :
Dengan program kampus merdeka, mahasiswa betul betul memperoleh pengalaman yang berkaitan dengan penerapan keilmuan yang didapatkan di kampusnya, untuk bisa diterapkan dan dikembangkan di dunia kerja dan di masyarakat.

# data[].attributes.body
Jawaban : Kebijakan yang memberikan mahasiswa untuk mengambil mata kuliah di luar program studi selama 1 semester dan berkegiatan di luar kampus

# data[].attributes.body
Jawaban : Mahasiswa diperbolehkan mengambil Matkul di luar Prodi selama 1 semester

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban : Penguatan pembelajaran bahasa daerah di satuan pendidikan

# data[].attributes.body
Jawaban : Menciptakan ruang untuk berkembangnya bahasa daerah

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban : Karena bahasa daerah sangat mendukung bahasa nasional

# data[].attributes.body
Jawaban : Sebab untuk melindungi Bahasa Daerah dari kepunahan

# data[].attributes.body
Jawaban : Kebudayaan Indonesia tetap berkembang dan lestari untuk mewujudkan Nusantara yang beragam budaya

# data[].attributes.body
Jawaban :

# data[].attributes.body
Jawaban :
Dengan kanal merdeka berbudaya, masyarakat Indonesia yang majemuk, dapat mengembangkan karya dan ekspresinya secara lebih masif, dan hasil yang lebih baik, elegan, sesuai dengan nilai-nilai kultur keindonesiaan.

# data[].attributes.body
Jawaban : Kebebasan dalam mengekspresikan dan menghargai budaya yang berbeda dengan tetap berpegang pada budaya Indonesia

# data[].attributes.body
Jawaban :Belum tahu tentang Merdeka Berbudaya di Kanal Indonesiana

# data[].attributes.body
Jawaban :
Kanal Indonesiana adalah untuk mewujudkan visi kemajuan kebudayaan yang diluncurkan pada tanggal 3 September 2021.

# data[].attributes.body
Jawaban : Sebaiknya bea siswa untuk semua warga negara yang membutuhkan

# data[].attributes.body
Jawaban : Program Bea siswa LPDP harus tepat sasaran; perlu adanya pendampingan dari Pemda setempat

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. Persyaratan agar dipermudah, sehingga menjangkau semua lapisan masyarakat.
2. Peningkatan agggaran untuk memperluas jangkauan beasiswa.
3. Seleksi yang cukup ketat, untuk menghindari masuknya siswa penerima beasiswa yang terindikasi RADIKAL, baik radikal dalam berbangsa, maupun radikal dalam beragama (kelompok intoleran).

# data[].attributes.body
Jawaban : Bea siswa hanya untuk kelas reguler

# data[].attributes.body
Jawaban : Bea siswa LPDP adalah Program bea siswa yang dibiayai oleh pemerintah dengan memanfaatkan dana pengembangan pendidikan nasional atau DPPN

# data[].attributes.body
Jawaban :
LPDP adalah lembaga yang dikelola oleh Kementerian Keuangan RI, untuk peningkatan mutu pendidikan di Indonesia, terutama untuk pembiayaan beasiswa pendidikan.

# data[].attributes.headline
B.3. Kombel Co Kapten/Kapten, Koordinator Penilik, Koordinator Pengawas

# data[].attributes.subject
B.3. Kombel Co Kapten/Kapten, Koordinator Penilik, Koordinator Pengawas

# data[].attributes.body
1. HARYADI, S.Pd., N.M.Pd.
2. Eko Wiwit MR, S.Pd, M.Si.
3. ...
4. ...
5. ...
6. ...
7. ...

# data[].attributes.headline
B.2. Kombel : Pengelola POP, Sekolah Sasaran POP/PSP/IKM, Tim Literasi

# data[].attributes.subject
B.2. Kombel : Pengelola POP, Sekolah Sasaran POP/PSP/IKM, Tim Literasi

# data[].attributes.body
1. Ngadiyo dinas Arpus Clp
2. Sofiatun Aminah dinas Arpus clp
3. Rumekso Martiningsih
4. Walpinah
5. Eko Wahyudi
6. Surati

# data[].attributes.headline
B.1. Kombel : Dinas Dikbud, BKD, Bappeda, Kemenag

# data[].attributes.subject
B.1. Kombel : Dinas Dikbud, BKD, Bappeda, Kemenag

# data[].attributes.body
1. Narti, S.Pd. M.Pd. (Dinas P & K)
2. Soheh Al Hakim, M.Si. (Kemenag)
3. Drs. Salaman, M.Pd. (Kemenag)
4. A.F. Tri Wahyudi, S.Pd. M.Pd. (Dinas P & K)
5. Leo Agung Waritomo, M.Pd. (BAPPEDA)
6. Hudi Widyarko, S.Pd. M.Pd. (Dinas P & K)
7. Diah, S.Pd. M.Pd (BKD)

# data[].attributes.headline
13. Akselerasi dan Peningkatan Pendanaan PAUD dan Pendidikan Kesetaraan (MB 16)

# data[].attributes.subject
13. Akselerasi dan Peningkatan Pendanaan PAUD dan Pendidikan Kesetaraan (MB 16)

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Pendidikan kesetaraan usia 22 tahun keatas yang belum terbiayai BOP
2. Perluasan sasaran pada yang lebih membutuhkan
3. Anggaran BOP PAUD ditingkatkan karena biaya pembelajaran di PAUD mahal dan besar

# data[].attributes.headline
12. Sekolah Aman Berbelanja dengan SIPLah (MB 12)

# data[].attributes.subject
12. Sekolah Aman Berbelanja dengan SIPLah (MB 12)

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
Harga jangan lebih mahal dari pasar

# data[].attributes.headline
11. Penyaluran dan Penggunaan Dana BOS (MB 3)

# data[].attributes.subject
11. Penyaluran dan Penggunaan Dana BOS (MB 3)

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Pencairan mohon tepat waktu
2. Mekanisme pelaporan disederhanakan dan aplikasi yang digunakan terintegrasi serta simpel
3. Besaran anggaran BOS persiswa ditambah
4. Batasan usia untuk kesetaraan yang dapat BOP maksimal 25 th, jangan 21 tahun, terutama paket b yang merupakan wajib pendidikan dasar

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Penarikan data pada dapodik dan sulinjar perlu perbaikan, karena terkait dengan input pada rapor jenjang PAUD.
2. Penyesuaian redaksi ARKAS dengan Indikator rapor pendidikan
3. Perlunya tindak lanjut pemerintah terhadap hasil AN pada indikator yang rendah.
4. Jangkauan pengukurannya diperluas lagi
5. Refleksi yang dilakukan betul-betul berdasarkan capaian rapor pendidikan
6. Hasil rapor pendidikan diterbitkan sebelum penyusunan RKAS

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Pemenuhan fasilitas/ sarpras bagi sekolah yang belum dapat melaksanakan AN secara mandiri.
2. Sistem pemilihan responden secara random perlu ditinjau kembali,karena berdampak pada psikologi siswa.
3. Pemberian bantuan kuota pengadaan jaringan internet baik kegiatan pra-maupun saat pelaksanaan Asesment.

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
Sulit mengakses gur prnggerak terkendala usia dan seleksi yang ketat

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Organisasi penggerak mengintervensi semua jenjang
2. Belum ada sekolah non formal penggerak di kabupaten cilacap

# data[].attributes.headline
6. Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar (MB 15)

# data[].attributes.subject
6. Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar (MB 15)

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Percepatan validasi aksi nyata di PMM
2. Memperbanyak jumlah validator
3. Pelatihan perlu secara luring dan pendampingan.
4. mengoptimalkam kegiatan melalui kegiatan MGMP, KKG, seminar dan workshop
5. Perlu penyederhanaan alur pengerjaan topik yang ada
6. Pendampingan secara berkelanjutan dan intensif

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. BOS Kinerja bagi sekolah penggerak agar direalisasikan di awal tahun anggaran dan ditambah nominalnya.
2. Mohon untuk diperbanyak guru penggeraknya supaya program bisa berjalan sesuai harapan pemerintah.
3. Pendampingan secara rutin baik program maupun pelatihan gurunya
4. Perlu pemahaman lebih terhadap program sekolah penggerak
5. Implementasi Sekolah penggerak tidak terlalu lama
6. Scedule tahapan sekolah penggerak diperjelas
7. Konsep sekolah penggerak diperjelas dan dimatangkan
8. Belum melibatkan pendidikan non formal
9. perlu evaluasi, dan perbaikan terutama dari sisi recruitmen kepala sekolah.
10. Fasilitasi bagi sekolah di lokasi yang terkendala sinyal

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Pendidikan PAUD dan Kesetaraan belum tersentuh Kampus Merdeka
2. Merealisasikan program asistensi mengajar di PAUD
3. Program parenting perlu disosialisasikan pada masyarakat dan dimasukkan dalam program magang mahasiswa
4.

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Muatan bahasa daerah di aplikasikan dalam gerakan program "JAWA SEDINA"
2. Pembelajaran bahasa daerah berbasis dialek setempat.
3. Peningkatan kompetensi guru untuk muatan lokal

# data[].attributes.headline
2. Merdeka Berbudaya dengan Kanal Indonesiana (MB 13)

# data[].attributes.subject
2. Merdeka Berbudaya dengan Kanal Indonesiana (MB 13)

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Sosialisasi lebih luas terkait Kanal Indonesiana.
2. Promosi budaya ke luar negeri
3. Kegiatan budaya menggunakan momen-momen khusus : HUTRI, hari-hari nasional Ulangtahun Kabupaten, hari-hari besar keagamaan dan kearifan lokal

# data[].attributes.headline
1. Perluasan Program Beasiswa LPDP (MB 10)

# data[].attributes.subject
1. Perluasan Program Beasiswa LPDP (MB 10)

# data[].attributes.body
Rekomendasi :
1. Perlu sosialisasi program Beasiswa LPDP secara luas baik untuk lingkup pendidikan formal maupun non formal.
2. Perlu surat edaran terkait informasi program Beasiswa LPDP ke Dinas Pendidikan dan Kemenag.
3. Penambahan kuota S3 diperbanyak.
4. Persyaratan perlu dipermudah dan ditinjau lagi terkait pembatasan usia maksimal
5. Penambahan Alokasi anggaran dan memperluas ruanglingkup jangkauan beasiswa.
6. Beasiswa harus tepat sasaran dan perlu seleksi untuk mengindari masukknya penerima beasiswa yang terindikasi RADIKAL
7. Perlu pendampingan dari pemda setempat dan institusi pembina.

# data[].attributes.body
Jawaban : Akselerasi BOP PAUD dan Kesetaraan masih banyak peserta didik TPA, KB usiann 3-4 tahu yang tidak masuk mendapatkan BOP

# data[].attributes.body
Jawaban : Terkait dengan PAUD kami tidak tahu

# data[].attributes.body
Jawaban :
dibuat teknis/prosedurnya agar lebih mudah digunakan oleh para pendidik

# data[].attributes.body
Jawaban : ketepatan waktu pencairan dana

# data[].attributes.body
Jawaban :
1. Pelaporan hendaknya dipermudah
2. Perlu peningkatan dana kembali terkait BOP

# data[].attributes.body
Jawaban: pendataaan melalui penggambilan data melalui dapodik sudah baik namun pada pendidiikan kesetaraan masih banyak yang mendaftar di tengan jalan setelah batas akhir penarikan data siswa baru