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1. De contenidos temáticos y coyunturales a los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales.

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1. De contenidos temáticos y coyunturales a los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales.

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2. De estrategias homogéneas definidas externamente a dispositivos que promueven la reflexión sobre la práctica y el uso de detonadores que movilizan saberes y conocimientos docentes.

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2. De estrategias homogéneas definidas externamente a dispositivos que promueven la reflexión sobre la práctica y el uso de detonadores que movilizan saberes y conocimientos docentes.

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Anteriormente, los documentos legales a estudiar son adecuados, pero en estos momentos es necesario tener las últimas versiones; así como la actualización del nuevo modelo

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1.- Los planes y programas de estudios de formación inicial carecen de los conocimientos que se requiere en el SEN.

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1. los contenidos me han parecido ideales, adecuados y propios para lo que se pretende lograr

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Integrar ajustes a planes y programas en la formación de docentes o bien programas de Profesionalización, actualización o Capacitación de docentes.

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1- Los planes de de trabajo requieren actualizaciones de acuerdo al contexto de cada entidad.

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2.Las estrategias me parecen básicas, por lo regular recaen en ver un video, leer un texto y hacer una reflexión personal

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se requiere tener a la mano, el material, y en lo personal resolver las actividades para poder apoyar

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1 Contextualizar la nueva propuesta educativa así como la implementación en el quehacer docente.

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1. Por los tiempos de los cursos, que generalmente han sido de 20 horas, se limita la indagación y conocimiento de las temáticas. si ahora tendremos más tiempo para trabajar los temas seria un gran acierto

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2 las estrategias en su generalidad se enfocan más a la reflexión considerando que también deben proponerse en la parte practica.

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Las primeras generar un cheque con respecto de nuevas estrategias activas y participativas.

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Poner en marcha Comunidades de aprendizaje donde se integren temas claves y relevantes de la experiencia docente, se debe incluir experiencias de los diversos contextos educativos.

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2. Me encantaría conocer y aplicar más estrategias de reflexión, concientización y apropiación de los contenidos

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La práctica del docente se mejora con el acompañamiento continuo de sus sedes contextos.