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班级风格不同，教学方法需要做出一定的调整

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班级风格不同，教学方法需要做出一定的调整

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每个年级 每个班级的 班风都不一样，所以针对每个班级 都需要做出一定的调整～这是一种很有趣的现象～

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学校提供非常多的机会给学生展现自己的天赋。

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学校提供非常多的机会给学生展现自己的天赋。

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练习汉字的笔画笔顺 重要性

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练习汉字的笔画笔顺 重要性

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对学生 汉字的笔画笔顺练习需要从 七年级 抓起，对之后高年级的中文学习非常有帮助，笔画笔顺比想象中的更重要

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会夸人是一件艺术

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I don't expect you to respond to my email outside your working hours and look forward to your response when you are next working.

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在英国学校特别重视因材施教，关注学生的身

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在英国学校特别重视因材施教，关注学生的身心健康。对有学习困难的学生，学校安排专人辅导

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“夸夸”教育真的很棒，未来成为一位老师我也要多多夸赞学生

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在学校，一直在学习如何有礼貌又恰当地表达自己的观点和需求。

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在学校，一直在学习如何有礼貌又恰当地表达自己的观点和需求。

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对于有自闭症、多动症等相对特殊的学生，教师具备相应的应急处理能力和教学技巧

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1:耳目一新的事情：2:在学校不

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1:耳目一新的事情：
2:在学校不要跑
3:条理，细化，节奏紧张，同事关系的相处跟国内教相近
4:礼貌询问，多了解文化差异，尊重差异，积极调整

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课堂管理问题

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无论是对学生还是对职工都有很多人文关怀。一切以学生为中心

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1.课堂 小细节：调整好学生的学习状态再进行教学更有效，比如坐姿坐态，学生物品摆放。

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1.课堂 小细节：调整好学生的学习状态再进行教学更有效，比如坐姿坐态，学生物品摆放。

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2.校园 看看学生的休息时间在做什么，更了解学生情况，拉近师生关系。
3.生活 遇到种族歧视或者偷窃
措施 1.利用法律保护自己 2.调整心态

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低年级的学生尤其在乎自己有没有得分或者扣分，有时候老师忘记加分会第二天来提醒老师，看到颁奖现场好像哈利波特里的场景，老师每念一个人的名字大家都开始欢呼。对于高年级的学生，他们表面不在乎，尤其是不再害怕concern，但是收到了praise point还是很开心。

学校会议也一直不断重复提醒适用这样的奖惩体系，让大家持续用统一的标准落实政策。

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学校的卫生间图标有男性、女性、第三性别者。叫学生尽量不使用“boys”“girls ”等词汇。对于有ADHD等特殊情况的学生的关照。

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学习任务和作业要求等的differentiation

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学校举行跨学科讨论会议，不同学科老师进行交流学习。耳目一新，非常有帮助。

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学校举行跨学科讨论会议，不同学科老师进行交流学习。耳目一新，非常有帮助。

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进教室前要先排成一队，脱掉外套，穿戴整洁。

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进教室前要先排成一队，脱掉外套，穿戴整洁。

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这也是让学生安静下来的过程，表示对其他人和自己仪表的尊重，更集中于接下来的学习。

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平时给学生点中国特色的小零食会让学生更喜欢学中文。准备小零食时，要不含花生芝麻等过敏的食物，或者准备几样让学生有选择

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平时给学生点中国特色的小零食会让学生更喜欢学中文。准备小零食时，要不含花生芝麻等过敏的食物，或者准备几样让学生有选择

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Life in UK
在八月十五中秋节那天自行车被偷了
Ps:刚换上的新锁

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面对学生在课堂上的活泼 ，老师的态度非常

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面对学生在课堂上的活泼 ，老师的态度非常包容，这是在国内很少看到过的，能够特别明显感受到学生和老师之间那种人格平等尊重

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Always put yourself into students‘ shoes to help them with their foreign language learning process.

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学生在每个科目都有自己的天赋

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学生在每个科目都有自己的天赋

学生的bad behavior不是持续的一成不变的 可能有些关键性事件或关键人物出现就让学生行为变得不同

中英学生看似十分不同 但是仍是同大于异

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英国学校和国内不一样，学生觉得有压力随时可以退课，老师很有危机感，高中孩子没课可以不用去学校，小学生零下三度女孩光腿穿短裙男孩穿短裤，家长心真大!

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英国学校和国内不一样，学生觉得有压力随时可以退课，老师很有危机感，高中孩子没课可以不用去学校，小学生零下三度女孩光腿穿短裙男孩穿短裤，家长心真大!

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学生非常活跃，喜欢回答老师的问题，比较容易激励。但是有时候课堂太活跃了，容易失控

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老师如何管理有SEND学生的课堂

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老师如何管理有SEND学生的课堂

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focus on vocabulary instead of grammar.

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Very helpful Yangyang. Thank you😊

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Diversity and inclusion