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Temática la comida y usos culinarios en distintos países
Actividad de motivación: Visionado de videos relacionados con la comida y las costumbres de otros países. E intercambio epistolar con alumnos de otros países.
Actividad de desarrollo:
Los alumnos recopilarán recetas tradicionales en sus hogares
y  redactarán en la lengua extranjera y su primera lengua.
Producto final:
Elaboración de un libro de recetas online compartido con centros de otros países
Uso de las TICs
Uso de Gsuit y plataforma etwinning
Sinergias con otras instituciones: Escuela cocina Miralbueno (elaboración de recetas)

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Temática: información cultural en inglés  sobre 3 monumentos/ lugares turísticos de Zaragoza.
Actividad de motivación: visita a la Oficina de Turismo de Zaragoza
Actividad de Desarrollo: hacer un folleto de viaje para unos alumnos de intercambio ingleses sobre nuestra ciudad. Tendrán que elegir 3 monumentos/ lugares turísticos y escribir sobre ellos.
Producto final: folleto de viaje
Uso de las TICs: Canva
Sinergias con otras instituciones: Oficina de Turismo en Zaragoza

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Temática: Visualizar la vida de diversas mujeres e invitar a ponerse en su lugar.
Actividad de motivación: Visualizar una obra de teatro o  película de cine con esa temática.
Actividad de desarrollo: Buscar información de esa persona, posicionarla en la España de la época y las dificultades que rodearon su vida hasta conseguir sus objetivos.
Producto final: Interpretar y contar la vida de una mujer.
Uso de las TICS: Programas de montaje de  video y sonido
Sinergias con otras instituciones:

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Temática: Análisis tipos de descuentos y rebajas
Actividad de motivación: Visita a un supermercado cercano
Actividad de desarrollo: Recopilar folletos publicitarios de varias cadenas de supermercados: Lidl, Mercadona, Hipercor... en los que aparecen los descuentos aplicables y las ofertas tipo 2x1 , 3 x2 ...
Producto final: Comparativa de precios en un mismo producto según ofertas 2x1 , 3x2, 2ª unidad al 70%,  2ª unidad al 50 %,  ¿cuál es más beneficiosa para el cliente?
Cada equipo de 4 alumnos puede  estudiar un tipo de producto: lácteos, cárnicas,  aceites, fruta y verdura, productos cosméticos, ...y de su producto comparar varias cadenas de supermercados
Uso de las TIC: elaborar una tabla con la comparativa
Sinergias con otras instituciones:
Consultas web FACUA, OCU www.facua.org. www.ocu.org

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Temática: Creación de un Escape Room para el aula
Actividad de motivación: Visita a un Escape Room de la empresa COCO ROOM
Actividad de desarrollo: En grupos de trabajo cooperativo, crear la historia conductora y las diferentes pruebas que habrá que resolver utilizando conocimientos propios de su nivel educativo
Producto final: Un Escape Room educativo que puedan jugar otros estudiantes en el aula
Uso de las TIC: blogs, páginas web, herramientas multimedia, creación de QR, herramientas de candados digitales, etc.
Sinergias con otras instituciones: Empresas de Escape Room como COCO ROOM, etc.

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CALIDAD Y PROPIEDADES DEL AGUA DEL ENTORNO

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CALIDAD Y PROPIEDADES DEL AGUA DEL ENTORNO

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Temática: Estudio de las propiedades del agua del entorno de nuestro centro.
Actividad motivación: Análisis de agua de manantial o río a través del proyecto FuenteAragón (proyecto de ciencia ciudadana para recuperar y conservar el patrimonio natural de fuentes y manantiales de Aragón).
Actividad de desarrollo: Analizar la calidad de aguas del entorno. Estudiar Agua Fita Santa Fe como ejemplo histórico del uso de aguas de la zona.
TIC: programas de tratamiento de datos obtenidos, uso de páginas para presentación de resultados. Posible diseño de cartel para publicidad de aguas con propiedades.
Sinergias con otras instituciones: Ayuntamiento, CHE, FuenteAragón.

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Temática: Contaminación acústica
Actividad de motivación: reflexión sobre las consecuencias nocivas de la contaminación acústica en la salud de las personas
Actividad de desarrollo: estudio de los niveles de ruido en la vida diaria
Producto final: publicar en el BIM dos artículos de concienciación y propuestas para reducir la contaminación acústica en nuestro entorno diario
Uso de las TIC: sonómetro, programas de gestión de bases de datos (ACCESS) y edición de texto (WORD), difusión del artículo
Sinergias con otras instituciones: Boletín Informativo Municipal

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Temática: Uso sostenible del agua
Actividad de motivación: visita al Salón Internacional del Agua y del Riego (SMAGUA)
Actividad de desarrollo: identificar las actividades de la comarca que requieren el uso del agua, las necesidades hídricas de dichas actividades y su repercusión en el entorno
Producto final: mapa interactivo en el que aparezca la problemática del uso hídrico y las  propuestas para solucionarlos
Uso de las TIC: programas de edición de vídeo, audio y tratamiento de imagen
Sinergias con otras instituciones: Confederación Hidrográfica del Ebro y Ayuntamiento de la localidad

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Temática: Creación de empresas de deportes extremos (parte de marketing).
Actividad de motivación: Creación de una feria en la que los estudiantes presentaran sus empresas de deportes extremos al resto de estudiantes.
Actividad de desarrollo: Los alumnos/as en grupos de trabajo cooperativo deberán diseñar un tríptico publicitario, crear un logo y eslogan y desarrollar una página web(vídeo publicitario opcional) y diseñar unas pulseras de tela.. para presentar y publicitar sus empresas de deportes extremos.
Producto final: Tríptico de las empresas de deportes, página web, pulseras de tela y posible vídeo publicitario.
Uso de las Tic: Google Sites, mix logo maker/Canva, apps para edición sencilla de vídeos.
Sinergias con otras instituciones:Junior Achievement programas de emprendimiento y educación financiera.

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Temática: Impresión 3D y acción solidaria.
Actividad de motivación: Visita al centro de arte y tecnología ETOPIA.
Actividad de desarrollo: Aprender a utilizar la impresora 3D. Hacer varios diseños imprimibles para venderlos con fines solidarios y donar los beneficios a entidades locales (residencia de personas mayores, Somos PERA...). Cálculos de costes, ingresos, y ventas necesarias para obtener un beneficio marcado como objetivo.
Producto final: Impresiones de llaveros, pulseras, colgantes, pendientes...
Uso de las TIC: uso de software de diseño, software de impresión digital, difusión en redes sociales, hoja de cálculo para registrar datos y simular beneficios (cada tipo de producto tiene sus costes asociados).
Sinergias con otras instituciones: ETOPIA, entidades locales.

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Temática: Aprender a emprender un negocio online.
Actividad de motivación: Visita al Centro de Incubación Empresarial Milla Digital de Zaragoza.
Actividad de desarrollo: investigar sobre un producto o servicio que interese al alumnado para emprender su propio negocio online.
Producto final: página web propia con el producto/servicio a la venta, junto con noticias e información de interés del sector seleccionado.
Uso de las TIC: creacion de una página web usando software como WordPress o Shopify.
Sinergias con otras instituciones: Centro de Incubación Empresarial Milla Digital de Zaragoza.

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Temática: día a día del alumnado, entorno del centro.
Actividad de motivación: debate entre el alumnado sobre sus inquietudes, necesidades expresivas, qué quieren comunicar a la comunidad educativa.
Producto final: fanzine ilustrado, con artículos de opinión, noticias, relatos
Uso de las Tic: usar programas de edición en línea para ir añadiendo elementos
Sinergias con otras instituciones: publicaciones similares

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Temática: día a día en el entorno del centro. Preocupaciones del alumanado
Actividad de motivación: debate alumnado sobre aquello que quieren comunicar a la comunidad educativa.
Producto final: fanzine ilustrado con artículos de opinión, noticias, relatos.
Uso de las Tic: usar algún programa de edición en línea
Sinergias con otras instituciones:

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Temática: La música en la radio
Actividad de motivación: visita a radio SER en Juslibol
Actividad de desarrollo: elaborar una escaleta radiofónica debidamente documentada
Producto final: una tarde de radio
Uso de las Tic: elaboración de un podcast
Sinergias con otras instituciones: colaboración con la radio local del municipio.

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Temática: Arqueología
Actividad de motivación: Visita al yacimiento arqueológico de la Boaella.
Actividad de desarrollo: excavar en un yacimiento didáctico en el mismo centro.
Producto final: museo de arqueología.
Uso de las TIC: revista de la excavación en línea.
Sinergias con otras instituciones: colaborar con el Instituto Catalán de Paleoecología y Evolución Humana.
Producto final: museo con

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Temática: Feria de turismo
Actividad de motivación: visita al aeropuerto de Reus.
Actividad de desarrollo: elaborar un mapa donde aparezcan los principales atractivos turísticos de cada país.
Producto final: feria de turismo.
Uso de las TIC: elaborar un vídeo de promoción de cada país.
Sinergias con otras instituciones: Aeroclub de Reus.