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Pandemia (efeitos)
😀Vantagens:
- Permitiu a descoberta de novas estratégias de ensino.
- Obrigou a sair da zona de conforto e desenvolver os conhecimentos informáticos latentes.
- Levar os alunos à descoberta de novas formas de comunicar.
- Exploração de aplicações desconhecidas.
- Aproximação dos pais à realidade escolar.
- Criação de laços entre os elementos da comunidade escolar.
- Maior empatia de todos  e para com todos.

😒Desvantagens:
- Distância física e falta de calor humano;
- Ausência de limite de horário;
- Desgaste emocional;
- Necessidade de uma rápida adaptação.

😉Expectativas:
- Descobrir e desenvolver novas formas de ensino.

Padlet
- Já conhecia esta ferramenta digital que é muito intuitiva.

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Modelos híbridos de aprendizagem
😀Vantagens:
- Desenvolver o trabalho colaborativo e a interajuda,
- Aumentar a autoestima e autonomia dos alunos,
- Desenvolver competências de estudo e competências digitais.
😒Constrangimentos:
-Falta de autonomia dos alunos desta faixa etária, mais acentuada pelo confinamento
-Pouca experiência de trabalho de grupo devido à imposição das regras de distanciamento social.

Mapas Mentais
- Estas ferramentas permitem criar uma imagem das ligações e interligações dos conceitos e ideias o que facilita a organização mental e a sua exposição/partilha.

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Metodologias Ativas de Ensino
😀Vantagens:
-Permitem promover uma aprendizagem ativa,
-Desenvolve a responsabilidade, o espirito de colaboração e interajuda.
😒Constrangimentos:
-Organização da sala de aula.

O vídeo em contextos de aprendizagem(ferramentas)
😀Vantagens:
-Permitem criar materiais dinâmicos e apelativos
para os alunos.
😒Constrangimentos:
-Um elevado investimento de tempo para a
criação de um recurso de poucos minutos.

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Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

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Recursos digitais de avaliação
😀Vantagens:
-Permitem poupança de papel,
-Os recursos tornam-se mais baratos
-Há maior proteção ambiental.
-Resultados e feedback da avaliação mais rápido.
😒Constrangimentos:
-Falta de "contacto/manipulação" do papel.
-Perda de desenvolvimento da motricidade fina e de trabalho caligráfico.

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Softwares de avaliação interativa
😀vantagens:

-Possibilitam uma aprendizagem/avaliação ativa,

-Os alunos recebem rapidamente um feedback da sua avaliação,

-Permite obter um feedback das respostas dos alunos em tempo real,

-As avaliações ficam automaticamente corrigidos,

-Obtemos relatórios gerais e/ou e individuais.
-Já existem muitos recursos ao nosso dispor que permitem a edição para adaptar às necessidades das nossas turmas.
😒Constrangimentos:
-A existências de muitos e diferentes softwares leva à dispersão e na exploração e consequente exaustão e consumo de tempo.

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Escape Room educativo
😀Vantagens:
-Permite a gamificação dos conteúdos
-Desenvolve o trabalho em equipa.
😒Constrangimentos:
-Complexidade na criação de uma narrativa criativa e que vá de encontro aos conteúdos.
-Necessidade de espaços físico que permitam um ambiente explorativo.

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Inteligência artificial
As ferramentas e recursos que utilizam a Inteligência Artificial já fazem parte das nossas vidas, e levam-nos a procurar inclui-las nas nossas práticas com todas as vantagens e desvantagens que daí advenham.

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Create professional videos using just a still image with text or audio powered by AI.

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Apresentação dos trabalhos
😀
Foi muito interessante ver a apresentação dos trabalhos, as diferentes formas como cada um explorou "o digital2 nas diferentes turmas e, apesar de serem de um ciclo diferentes, ainda me permitiu "ter mais ideias" que adaptadas, irei tentar aplicar na minha sala.
Foi prazeroso ver o "orgulho" e entusiasmo com que todos fizeram a sua exposição.

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Capacitação Digital de Docentes Contextualização Projeto desenvolvido para a oficina Capacitação Digital de Docentes (Nível 2) e aplicado em 2 turmas da Escola EB1 de Laborim de Baixo: turma LAB_A do 2.º ano e turma LAB_B do 3,º e 4.º anos. Os conteúdos abordados têm como tema a água e inserem-se na disciplina de Estudo do Meio.