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Conferencia de interculturalidad y diversidad cultural como recurso educativo.

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Conferencia de interculturalidad y diversidad cultural como recurso educativo.

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por Günther Dietz

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Conferencia de interculturalidad y diversidad cultural como recurso educativo.

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Habla de lo multicultural para referirse a procesos de inmigración de colonos en sociedades pensadas originalmente como territorios vacíos. Se dio en EE.UU, Canadá, Australia, Nueva Zelanda.

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El multiculturalismo es el empoderamiento étnico de minorías.

Estrategias culturales poco pedagógicas en el ámbito educativo innovador, como por ejemplo el crear un currículo afroamericano en una ciudad afroamericana de un barrio afroamericano.

El interculturalismo es la transversalidad de competencias interculturales.

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La pedagogía es la profesión que se dedica a luchar contra la diversidad.

La pedagogía homogeniza, certifica, clasifica y genera estándares de saberes siempre segregando para que primero niños y niñas separado después las clases sociales separadas a menudo lenguas de origen separadas se ve que hay un sesgo de origen.

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Toto niño y toda niña tiene el derecho de ser alfabetizado en su propio lengua materna.

Cada vez mas se reconoce la diversidad en Latinoamérica por tratados internacionales aparte de eso tiene que ser aprovechada como un recurso pedagógico con ámbito didáctico de saberes y competencias.

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América latina copia los modelos de educación de países europeos complicándose ya que ninguno esta en la misma situación que el otro, son producto de tradiciones nacionales.

Por los colonos utilizamos términos racistas, de jerarquía de la diversidad de las castas, la pigmentación desde el mas blanquito hasta los indígenas o afroamericanos y las clases sociales desde el que mas dinero posee.

Se reproduce sistemas nacionalistas y colonialistas. Se vende la idea de que migren del campo hacia las grandes industrias y todo será mejor lo cual no es así.

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Concepto de Nacionalismo - Ciencias Políticas - Educatina

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Este es el uso habitual de un individuo o una comunidad lingüística tiene de dos o mas lenguas.

Intervienen diversos factores sociales con diferentes tipos de bilingüismo:

Coordinado: dos lenguas sin ninguna interferencia o mezcla.

Compuesto: no detecta las diferencias conceptuales marcadas en los dos idiomas.