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La UAEM en el año 2004 cambió la estructura de los programas de estudio de las carreras que oferta a un sistema flexible por créditos, el cual se describe en el presente estudio en cuanto a sus características estructurales y operativas, este cambio se realizó dentro de un marco conceptual educativo del constructivismo, que vino o viene a sustituir al conductista.

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La movilidad, flexibilidad y variedad del espacio para ofrecer a los estudiantes la posibilidad de elegir dónde y cómo aprenden.

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La movilidad, flexibilidad y variedad del espacio para ofrecer a los estudiantes la posibilidad de elegir dónde y cómo aprenden.

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La flexibilidad es uno de los aspectos más importante para conseguir una buena adaptabilidad de I escuela en los diferentes usos y cambios tanto de los espacios interiores como exteriores. De hecho, la situación actual demuestra esta flexibilidad tanto necesaria en los espacios.

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promueve una evaluación y retroalimentación más efectivas del desempeño docente. Estas iniciativas no solo mejoran el aprendizaje, sino que también empoderan a educadores y estudiantes para alcanzar su máximo potencial en un mundo globalizado.

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El constante desarrollo tecnológico ha puesto a la disposición una serie de recursos que se han convertido en herramientas vitales, utilizadas en casi todos los campos profesionales y, especialmente, en el área educativa, brindando a los docentes un medio valioso para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. 

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El constante desarrollo tecnológico ha puesto a la disposición una serie de recursos que se han convertido en herramientas vitales, utilizadas en casi todos los campos profesionales y, especialmente, en el área educativa, brindando a los docentes un medio valioso para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. 

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 La integración de tecnología tiene diversas ventajas, entre estas la posibilidad de compartir conocimiento a través de redes sociales (educativas), debatir y relacionarse. También está el beneficio de contar con un universo de materiales e información disponible, entre libros, videos, tutoriales e infografías, ¡todo al alcance de la mano!

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 La integración de tecnología tiene diversas ventajas, entre estas la posibilidad de compartir conocimiento a través de redes sociales (educativas), debatir y relacionarse. También está el beneficio de contar con un universo de materiales e información disponible, entre libros, videos, tutoriales e infografías, ¡todo al alcance de la mano!

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De igual forma, la tecnología en la educación hace a esta más dinámica y lúdica, generando más interés en los estudiantes.

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En el dinámico mundo de la educación, es crucial mantenerse al día con los avances y cambios constantes. Los métodos pedagógicos, es decir, las estrategias y enfoques utilizados para enseñar y aprender, deben adaptarse continuamente para satisfacer las necesidades de los estudiantes en evolución. En este artículo, exploraremos los métodos pedagógicos más relevantes para el año 2024.

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El método pedagógico no es ni más ni menos que la manera de llevar a la práctica el modelo educativo.

Un método de enseñanza es el conjunto de acciones y técnicas, que coordinadas entre sí tienen el fin de dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.

A la hora de elegir un método didáctico o de enseñanza,  va a depender de la información o habilidad que se está enseñando

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Es importante actualizar los métodos pedagógicos para el año 2024 debido a varios factores clave en el entorno educativo actual. En primer lugar, el avance tecnológico ha transformado la forma en que los estudiantes acceden a la información y aprenden. Con la proliferación de dispositivos digitales y el acceso a Internet, los métodos tradicionales de enseñanza pueden resultar obsoletos si no se integran con tecnologías educativas innovadoras.

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Es importante actualizar los métodos pedagógicos para el año 2024 debido a varios factores clave en el entorno educativo actual. En primer lugar, el avance tecnológico ha transformado la forma en que los estudiantes acceden a la información y aprenden. Con la proliferación de dispositivos digitales y el acceso a Internet, los métodos tradicionales de enseñanza pueden resultar obsoletos si no se integran con tecnologías educativas innovadoras.

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La Evaluación Formativa tiene por finalidad proporcionar información respecto al proceso de enseñanza – aprendizaje, de tal modo que sus resultados permitan ajustar el proceso. Tiene una función reguladora con doble retroalimentación: hacia el alumno y hacia el profesor.

● La Evaluación Formativa no está concebida como calificación final, sino como una reflexión que acompaña los aprendizajes de los niños y que es parte del proceso mismo de aprendizaje.