# data[].attributes.body
Saša Banić

Učitelj informatike OŠ Julija Klovića

Voditelj projekta

# data[].attributes.body
Želim steći nove kompetencije i upoznati nove metode poučavanja.

# data[].attributes.body
Naziv: MindfulTech: Usmjeravanje mladih u digitalnom svijetu

# data[].attributes.body
Cilj : Želimo podići svijest među učenicima o važnosti ravnoteže između korištenja digitalnih tehnologija i mentalnog zdravlja, osposobiti ih da prepoznaju potencijalne probleme te nauče kako odgovorno koristiti digitalne medije. Želimo ih potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu u svom obrazovanju i razvoju te da postanu odgovorni dionici u digitalnom okruženju. Projektom želimo učiteljima pružiti potrebno znanje i vještine kako bi pravilno reagirali i pružili podršku učenicima, roditeljima i djelatnicima.

# data[].attributes.body
Očekivani ishodi: Očekujemo da će naš projekt podići svijest o važnosti mentalnog zdravlja i odgovorne uporabe digitalnih medija među našim učenicima, učiteljima i roditeljima. Kroz radionice,predavanja i edukativne materijale, želimo poboljšati razumijevanje ovih važnih pitanja. Pružanjem obuke o mentalnom zdravlju i digitalnoj pismenosti, želimo uspostaviti bolje sustave podrške unutar naše školske i lokalne te šire profesionalne i društvene zajednice. Kroz suradnju nadamo se uspostavljanju trajnih partnerstva.

# data[].attributes.body
Volio bih upoznati moderna IKT rješenja koja mogu implementirati u svakodnevnu nastavu.

# data[].attributes.body
Jelena Makvić, učiteljica matematike u Osnovnoj školi Julija Klovića

# data[].attributes.body
Radi podizanja svijesti o učincima digitalne tehnologije u učeničkim i našim životima

# data[].attributes.body
Promicanje odlučnosti učenika da kontroliraju vrijeme na ekranima te da odgovorno koriste tehnologiju.

# data[].attributes.body
Ivana Kutlić

Učiteljica matematike i informatike u OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.body
Svjesna sam koliko je važno mentalno zdravlje za cjelokupan razvoj i uspjeh učenika i učitelja. Želim steći nova znanja i vještine koje će mi omogućiti bolje prepoznavanje i adresiranje problema vezanih uz mentalno zdravlje u školskom okruženju te aktivno doprinijeti stvaranju okruženja koje podržava i promovira važnost mentalnog zdravlja svih sudionika u obrazovnom procesu.

# data[].attributes.body
Ivana Rubčić

Učiteljica engleskog jezika u OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.body
Izrada loga za novi projekt.

# data[].attributes.body
Sastanak prije ostvarivanja prvih mobilnosti.

# data[].attributes.body
Sanja Gjurčević, učiteljica likovne kulture u OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.body
Lijepo mi je učiti nova znanja i ta znanja prenositi dalje.

# data[].attributes.body
Ivana Kušlan, vjeroučiteljica u OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.body
Želim steći nova znanja i vještine.

# data[].attributes.body
Zbog važnosti podizanja svijesti o mentalnom zdravlju i utjecaju tehnologije na mentalno zdravlje.

# data[].attributes.body
Zbog podizanja svijesti učenika da se IKT koristi u obrazovne, a ne samo zabavne svrhe.

# data[].attributes.body
Učenici od 5. do 8.razreda OŠ Julija Klovića 20. rujna 2024. pogledali su kazališnu predstavu "Mreža" teatra Tirena u Centru za kulturu Trešnjevka.

Predstava obrađuje

teme kao što su trollovi u komentarima, govor mržnje, sigurnost, virtualni identiteti, cyberbullying, opasni izazovi, posljedice prekomjernog korištenja društvenih mreža…

# data[].attributes.attachment_caption
Na Satu razrednika učenici 5.b razreda analizirali su kazališnu predstavu "Mreža". Predstava jasno ukazuje na problematičnu stranu društvenih mreža (govor mržnje, opasni izazovi, lažne vijesti i prekomjerno korištenje društvenih mreža). Nakon razgovora o svakoj temi učenici su zajedno odabirali emoji simbole koji prikazuju osjećaje izazivane navedenim problematičnim situacijama na društvenim mrežama. Plakat je bio završen kada su svi oblačići bili popunjeni emoji simbolima.

# data[].attributes.headline
Osvrt na pogledanu kazališnu predstavu "Mreža" na Satu razrednika (izrada plakata)

# data[].attributes.subject
Osvrt na pogledanu kazališnu predstavu "Mreža" na Satu razrednika (izrada plakata)

# data[].attributes.body
Učenici viših razreda sudjelovali su na likovnom natječaju "Moj digitalni svijet". Likovni natječaj bio je dio festivala “Djeca i obitelji u digitalnom okruženju” – DODO Fest, koji se održao 5. listopada 2024. u Centru za kulturu Pešćenica-KNAP, Zagreb. Cilj festivala bio je promovirati važnost edukacije djece, mladih, roditelja, obitelji, nastavnika, učitelja, stručnjaka koji rade s djecom i šire javnosti o učincima digitalne tehnologije na dobrobit i razvoj djece i zdravim navikama korištenja digitalnih uređaja i medija te otvoriti i stvoriti prostor za dijalog o iskustvima života u digitalnom okruženju. Likovni radovi naših učenika ušli su u uži krug odabranih radova likovnog natječaja i natjecali su se za nagradu publike. Sudjelovanjem na ovom festivalu učenicima se pružila prilika za kreativnost i promišljanje o važnim aspektima digitalnog svijeta iz dječje perspektive.

# data[].attributes.headline
MENTAL HEALTH AWARENESS FOR TEACHERS AND STUDENTS

# data[].attributes.subject
MENTAL HEALTH AWARENESS FOR TEACHERS AND STUDENTS

# data[].attributes.body
21. 10. 2024. - 26. 10. 2024.

Lokacija: Lisabon, Portugal

# data[].attributes.body
Klara Bosnar, psihologinja u OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.body
Digital Wellbeing: A New Challenge for Teachers and Students

14.10.2024. - 19.10.2024.

Lokacija: Atena, Grčka

# data[].attributes.body
Sanja Miljatović, učiteljica hrvatskoga jezika u OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.body
Razvijati svijest učenika o mogućim štetnostima korištenja tehnologije.

Smanjiti obrambeni stav učenika oko ispitivanja njihovih digitalnih navika.

Promicati odlučnost učenika da kontroliraju svoje vrijeme na ekranu i da odgovorno koriste tehnologijom.

# data[].attributes.body
Atena; od 14.10.2024. do 18.10.2024.

Upoznavanje drugih sudionika te upoznavanje kulture i znamenitosti grada Atene.

Tečaj je predstavio niz aktivnosti u učionici i školskih inicijativa za podizanje svijesti učenika o učincima digitalne tehnologije u njihovim životima, kako bi im se pomoglo da preuzmu kontrolu nad svojim digitalnim blagostanjem.

# data[].attributes.body
Tijekom Erasmus+ mobilnosti u Lisabonu, imali smo priliku sudjelovati na edukaciji posvećenoj temi mentalnog zdravlja učenika i učitelja. Kroz raznovrsna predavanja, praktične radionice i grupne aktivnosti, učili smo prepoznavati rizične čimbenike i znakove mentalnih poteškoća kod učenika, kao i metode kako im pružiti potrebnu podršku.

Jedan od naglasaka tečaja bio je na važnosti mentalnog zdravlja učitelja, gdje smo učili strategije za samopomoć i upravljanje stresom. Razmjena iskustava s kolegama iz drugih europskih zemalja bila je neprocjenjiva – kroz razgovore i zajednički rad, saznali smo više o izazovima u njihovim obrazovnim sustavima i načinima na koje pristupaju temama mentalnog zdravlja.

# data[].attributes.body
- Razviti svijest o mentalnom zdravlju

- Razumjeti probleme mentalnog zdravlja

- Provoditi odgovarajuće strategije podrške

- Poticati dobrobit učitelja

# data[].attributes.headline
Srce za Vukovar, izložba učeničkih radova u školskom predvorju (kombinacija digitalne fotografije i tradicionalnog kolažiranja)

# data[].attributes.subject
Srce za Vukovar, izložba učeničkih radova u školskom predvorju (kombinacija digitalne fotografije i tradicionalnog kolažiranja)

# data[].attributes.body
Tjedan uoči Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje na Likovnoj foto skupini učenici petih, šestih i osmih razreda svojim su likovnim radovima odali počast poginulim braniteljima i civilima iz Vukovara i Škabrnje 1991. godine te svim nedužnim žrtvama u Domovinskom ratu.

Kombinirajući digitalnu fotografiju s tradicionalnom slikarskom tehnikom kolažiranja poslali su snažnu poruku suosjećanja, ljubavi i zajedništva.

Učeničke radove možete pogledati u školskom predvorju.

# data[].attributes.headline
Večer matematike - Lov na zadatke za petaše (aplikacija Goosechase)

# data[].attributes.subject
Večer matematike - Lov na zadatke za petaše (aplikacija Goosechase)

# data[].attributes.body
Školski Erasmus+ projekt MindfullTech, koji povezuje mentalno zdravlje i digitalnu dobrobit, povezali smo s Večeri matematike za učenike 5. razreda. Kroz inovativan pristup, učenici su sudjelovali u lovu na zadatke koristeći aplikaciju Goosechase na svojim mobilnim uređajima. Ova aktivnost omogućila im je korištenje digitalnih uređaja na pozitivan i zabavan način. Rad u timovima potaknuo je razvoj timskog duha, dok je natjecateljski duh bio nagrađen – prvi tim osvojio je prigodne poklone. Aktivnost je istovremeno promovirala važnost zdravog odnosa prema tehnologiji i razvijala matematičke vještine u opuštenoj i suradničkoj atmosferi.

# data[].attributes.body
Marija Rajič

Učiteljica geografije

OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.body
Sastanak Erasmus+ tima na kraju polugodišta. Dogovor o budućim planovima i načinima provođenja planiranih aktivnosti.

# data[].attributes.headline
Ivana Rubčić i Jelena Makvić su na Učiteljskom vijeću 13.11.2024. prezentirale edukaciju “Digitalna dobrobit: novi izazovi za učenike i učitelje  te svoja iskustava tijekom Erasmus + putovanja 

# data[].attributes.subject
Ivana Rubčić i Jelena Makvić su na Učiteljskom vijeću 13.11.2024. prezentirale edukaciju “Digitalna dobrobit: novi izazovi za učenike i učitelje  te svoja iskustava tijekom Erasmus + putovanja 

# data[].attributes.headline
Lansiranje meteoroloških sondi putem balona od 200 g i od 1200 g u stratosferu

# data[].attributes.subject
Lansiranje meteoroloških sondi putem balona od 200 g i od 1200 g u stratosferu

# data[].attributes.body
4. studenog 2024. u 12:20 sati na školskom igralištu realizirane su radionice „Lansiranje meteoroloških sondi putem balona od 200 g i od 1200 g u stratosferu" koje su dio Meteorološkog projekta. Radionicu, s učenicima 6. a i 6. b razreda, provela je prof. Marija Rajič u suradnji s AK Penkala 1910 iz Zagreba. Baloni su nosili mjernu i video opremu.  Uz poveznice je omogućeno praćenje uživo mjerenih podataka i slike s balona. Na ovom edukativnom događaju lansiranja meteoroloških sondi u stratosferu prisustvovali su učitelji, profesori, učenici i roditelji naše škole. Svi lansirani baloni u svijetu mogu se pratiti na mrežnoj stranici SondeHub. Tako smo pratili i naše balone na video zidu koji je bio postavljen na školskom igralištu. Pristup na mrežnu stranicu SondeHub omogućen je i QR kodom pa su se baloni mogli pratiti i mobitelom ili računalom.

Ovom radionicom učenici te svi prisutni upoznali su se s načinom prikupljanja meteoroloških podataka različitom i preciznom digitalnom tehnologijom. Ovim projektom i radionicom zorno je prikazano kako digitalna tehnologija preuzima glavnu ulogu u određivanju vremenske prognoze što je iznimno važno uslijed klimatskih promjena kojima smo sve češće svjedoci.

# data[].attributes.body
Voljela bih usvojiti nove tehnike usmjerene svjesnosti kako bih mogla svoja nova saznanja prenijeti učiteljima, učenicima i roditeljima u svrhu jačanja mentalnog zdravlja našeg društva.

# data[].attributes.body
Volim putovati i stjecati nova poznanstva s kolegama iz drugih zemalja.

# data[].attributes.headline
Debata "Pozitivne i negativne strane tehnologije" s darovitim učenicima

# data[].attributes.subject
Debata "Pozitivne i negativne strane tehnologije" s darovitim učenicima

# data[].attributes.body
Daroviti učenici 4. razreda na radionici s učiteljem i psihologinjom učili su kako argumentirati stavove te kako ih iznositi u ograničenom vremenu. Učenici su unaprijed pripremili argumente na temu pozitivnih i negativnih posljedica korištenja interneta i tehnologije te su ih na radionici iznosili uz pomoć i podršku moderatora. Učenici su ovim putem naučili kako se izražavati, kako aktivno slušati druge te su zajedno razmotrili sve dobre i loše strane korištenja suvremene tehnologije, posebice interneta.

# data[].attributes.attachment_caption
Učiteljice Ivana Rubčić i Jelena Makvić su na paonu škole prikazale glavne ciljeve radionice "Digitalna dobrobit: novi izazovi za učitelje i učenike" koje su pohađale u Ateni. 

# data[].attributes.body
Učiteljice Ivana Kušlan i Ivana Kutlić 23. prosinca su prezentirala iskustva nakon edukacije u Lisabonu Učiteljskom vjeću pod nazivom “Svjest o mentalnom zdravlju za učenike i učitelje”

# data[].attributes.body
Od 15. studenog do 15. prosinca učenici razredne i predmetne nastave su, u sklopu sata razrednika, proveli aktivnost u sklopu radionice Dobrobit tehnologije: novi izazovi za učenike i učitelje (+/- tehnologija). Na radionici su pokušali osvjestiti pozitivne i negativne aspekte tehnologije te razviti kritično razmišljanje o korištenju različitih aplikacija. Budući da mnogobrojna djeca prekovremeno koriste tehnologiju u svoje slobodno vrijeme, pomoću aktivnosti su pokušali osmisliti aktivnosti koje mogu raditi u svoje slobodno vrijeme, a da ne uključuje primjenu tehnologije.

# data[].attributes.headline
Razredni najljepši trenutak u prvom polugodištu- izložba fotografija

# data[].attributes.subject
Razredni najljepši trenutak u prvom polugodištu- izložba fotografija

# data[].attributes.body
Izložba je bila postavljena na zidu školskog stubišta od 17. prosinca 2024. do 9. siječnja 2025. Svi su razredi trebali izabrati razrednu fotografiju koja prikazuje najljepši trenutak što je pojedini razred doživio u prvome polugodištu ove školske godine. Ova izložba digitalnih fotografija potaknula je učenike i učitelje na razmišljanje o tome kako postoji puno lijepih zajedničkih trenutaka doživljenih u svakome razredu. Pobudila je lijepa sjećanja te stvorila ugodno ozračje u školskom prostoru.

# data[].attributes.headline
Land art- umjetnost koja povezuje prirodu i umjetnost a bilježi se digitalnom fotografijom

# data[].attributes.subject
Land art- umjetnost koja povezuje prirodu i umjetnost a bilježi se digitalnom fotografijom

# data[].attributes.body
Na satu Likovne kulture učenici 3. b razreda gradivne elemente za stvaranje pronašli su na školskom dvorištu. Sat su proveli na svježem zraku u kontaktu s prirodom. Priroda i njezini elementi postali su i inspiracija i likovna tehnika. Proces stvaranja i gotove radove zabilježili smo digitalnom fotografijom kako bismo sačuvali lijepe trenutke kreativnosti, druženja i zabave. Učenici petih, šestih i sedmih razreda također su stvarali land art. Radove su stvarali dobrovoljno, samo oni koji su željeli kist zamijeniti listom, štapom ili kamenom te crtati i oblikovati u prirodi. Svoje radove dokumentirali su digitalnom fotografijom.

# data[].attributes.headline
Makrofotografija (fotografiranje izrazito malih objekata) kao inspiracija za likovno izražavanje

# data[].attributes.subject
Makrofotografija (fotografiranje izrazito malih objekata) kao inspiracija za likovno izražavanje

# data[].attributes.body
Na satu Likovne kulture učenici osmih razreda proučavali su makrofotografiju poznatog fotografa Alexeya Kijatova. Specifična tehnika snimanja i čarobni motivi pahuljice poslužili su učenicima kao inspiracija te su u tehnici gvaša slikali zadane motive. Povezujući makrofotografiju s tradicionalnom likovnom tehnikom pripremili su izložbu svojih radova pod nazivom Pahuljice padajte koja je postavljena u školskom predvorju.

# data[].attributes.headline
Pomozi nekome i budi njegov anđeo-photo point

# data[].attributes.subject
Pomozi nekome i budi njegov anđeo-photo point

# data[].attributes.body
Na likovnoj foto skupini učenici su u kolaž- papiru izradili velika krila koja su pod nazivom Pomozi nekome i budi njegov anđeo postavljena u predvorje škole. Poslužila su kao foto kulisa u adventsko vrijeme uz moto pomaganja i zajedništva.

# data[].attributes.headline
SVIJEST O MENTALNOM ZDRAVLJU UČITELJA I UČENIKA 

# data[].attributes.subject
SVIJEST O MENTALNOM ZDRAVLJU UČITELJA I UČENIKA 

# data[].attributes.body
Nakon tečaja "Svijest o mentalnom zdravlju učitelja i učenika", održanog u Lisabonu, 20.-26. listopada 2024., učiteljice Ivana Kušlan i Ivana Kutlić na panou upoznale su učenike, učitelje, stručne suradnike i roditelje s temom i ishodima tečaja.

# data[].attributes.headline
SVIJEST O MENTALNOM ZDRAVLJU UČITELJA I UČENIKA

# data[].attributes.subject
SVIJEST O MENTALNOM ZDRAVLJU UČITELJA I UČENIKA

# data[].attributes.body
Nakon tečaja "Svijest o mentalnom zdravlju učitelja i učenika", održanog u Lisabonu, 20.-26. listopada 2024., učiteljice Ivana Kušlan i Ivana Kutlić na panou upoznale su učenike, učitelje, stručne suradnike i roditelje s temom i ishodima tečaja.

# data[].attributes.headline
SVIJEST O MENTALNO ZDRAVLJU UČITELJA I UČENIKA

# data[].attributes.subject
SVIJEST O MENTALNO ZDRAVLJU UČITELJA I UČENIKA

# data[].attributes.body
– STRESNE SITUACIJE-KAKO ODRŽATI VLASTITU RAVNOTEŽU I RAVNOTEŽU UČENIKA –

Učiteljice Ivana Kutlić i Ivana Kušlan održale su 09. siječnja 2025. predavanje za učitelje o važnosti podizanja svijesti o očuvanju mentalnog zdravlja kako učitelja tako i učenika.

Nakon uvodnih pitanja i upoznavanja s pojmom, učiteljima su ukazani simptomi narušenog mentalnog zdravlja. Učiteljima su predstavljene i strategije kako očuvati i poboljšati svoje mentalno zdravlje. Poseban fokus stavljen je stres i kako se boriti sa stresom. Stres je važan čimbenik narušavanja mentalnog zdravlja, a učitelji su mu  kontinuirano izloženi.  Važna strategija je poznavanje svojih snaga i kako ih koristiti u raznim situacijama. Osim primjera situacija, učiteljima su predstavljena i dva kviza u kojima upoznajemo sebe i svoje snage koje nam pomažu u izgradnji samopouzdanja i borbi sa stresom.

Predložene su i predstavljene strategije i za učenike. I učenicima je važno jačati samopouzdanje i poticati samosvijest. Osim kviza, predstavljene su igre u kojima učenici koriste svoje snage, u kojima se uče timskom radu, u kojima se uče socijalne vještine. Također je važno učenicima stvoriti pozitivno okruženje te je učiteljima predstavljeno nekoliko primjera koji mogu stvoriti pozitivno okruženje u razredu, potaknuti empatiju te razvijati socijalne vještine.

# data[].attributes.body
Učiteljice Ivana Kušlan i Ivana Kutlić, u suradnji s psihologicom Klarom Bosnar, uspostavile su školski Wellbeing kutak – posebno mjesto osmišljeno za podršku učenicima u razvijanju zdravih navika brige o vlastitom mentalnom zdravlju.

Wellbeing kutak smješten je na pristupačnoj lokaciji u školi te nudi razne materijale i alate osmišljene kako bi pomogli učenicima. Učiteljice su izradile prigodne plakate, brošure i motivirajuće poruke koje potiču učenike na razmišljanje o vlastitim osjećajima, potrebama i strategijama suočavanja s izazovima. Na kutku se mogu pronaći savjeti za upravljanje stresom, tehnike opuštanja, aktivnosti koje potiču zahvalnost i pozitivno razmišljanje te ideje za uspostavljanje zdravih dnevnih rutina.

# data[].attributes.body
Učiteljice Ivana Kušlan i Ivana Kutlić izradile su posebne brošure za učenike na temu Svijest o mentalnom zdravlju kako bi dodatno podržale njihov emocionalni i psihološki razvoj.

Brošure su pažljivo osmišljene kako bi bile prilagođene učenicima osnovne škole – vizualno privlačne, jednostavne za čitanje i praktične za svakodnevnu upotrebu. Sadrže ključne informacije o važnosti mentalnog zdravlja, prepoznavanju i razumijevanju emocija, tehnikama suočavanja sa stresom te načinima kako brinuti o sebi i drugima. Ove brošure postale su sastavni dio školskog Wellbeing kutka.

# data[].attributes.body
Učenici 7. razreda na satu Informatike koriste digitalni alat Canva za izradu plakata na temu "Prednosti i nedostatci interneta", čime razvijaju digitalne vještine i kritički promišljaju o utjecaju tehnologije na mentalno zdravlje.

Korištenjem Canve, učenici ne samo da uče kako strukturirati informacije i vizualno ih prikazati, već i istražuju kako internet može biti koristan, ali i štetan. Fokusiraju se na prednosti poput dostupnosti edukativnih sadržaja, lakše komunikacije i kreativnog izražavanja, dok istovremeno analiziraju rizike poput cyberbullyinga, prekomjernog korištenja i negativnog utjecaja društvenih mreža na samopouzdanje.

Kroz ovu aktivnost razvijaju kritičko mišljenje i raspravljaju o načinima odgovornog korištenja interneta. Naglašavaju važnost balansiranja vremena provedenog online, prepoznavanja štetnog sadržaja i korištenja tehnologije za osobni razvoj i mentalno zdravlje. Ovim pristupom internet se ne promatra samo kao izvor zabave, već i kao alat za učenje i pozitivne promjene.

# data[].attributes.body
Digitalna tehnologija važan je dio života učenika, ali može utjecati na njihovo mentalno zdravlje. Neprimjereno korištenje interneta, poput cyberbullyinga, može izazvati stres i tjeskobu. Kroz Kahoot! kviz, učenici 5. razreda na satu Informatike na zabavan način uče o sigurnosti na internetu i važnosti odgovornog ponašanja u digitalnom svijetu.

# data[].attributes.body
Sastanak Erasmus+ tima na početku drugog polugodišta zbog dogovora o daljnjim aktivnostima koje nas očekuju. Planiranje radionica za učenike i učitelje.

# data[].attributes.body
Psihologinja Klara Bosnar održala je predavanje pod naslovom "Utjecaj tehnologije na djecu" roditeljima 2.a, 2.b i 2.c razreda. Upoznala je roditelje s osnovnim razvojem mozga kod djece te kako digitalna tehnologija može pozitivno i negativno utjecati na različite aspekte razvoja djeteta (kognitivno, emocionalno, tjelesno, psihološki, socijalno i ponašajno).

# data[].attributes.body
Radionicu su provele učiteljica Sanja Gjurčević i psihologinja Klara Bosnar. Provedena s malim radoznalcima (nadarenim učenicima naše škole) u trajanju od 2 školska sata. Učenici su naučili jednostavne brain gym pokrete te osvijestili lijevu i desnu stranu, periferni vid, koordinaciju te svoje motoričke vještine. Učenici su bili kreativni dok su brain gym pokretima crtali anđele. Najzabavniji dio radionice bilo je izrada GIF-a brain gym pokreta u CupCat aplikaciji.

# data[].attributes.body
Prvi sastanak organizacijskog tima fotografske izložbe "Najljepši trenutak"

U sklopu realizacije Erasmus+ projekta MindfulTech: Usmjeravanje mladih u digitalnom svijetu Osnovna škola Julija Klovića u suradnji s Knjižnicom Tina Ujevića povodom Dana škole organizira fotografsku izložbu Najljepši trenutak (izlazak i zalazak sunca) za učenike od 5. do 8. razreda osnovnih škola s područja Trešnjevke sjever.

Svrha i cilj izložbe fotografija Najljepši trenutak (izlazak i zalazak sunca) je potaknuti učenike na fotografiranje lijepih trenutaka i obraćanje pažnje na ono lijepo što nas okružuje ili što nam se u životu događa. Dok svoju pažnju usmjeravamo na sadašnji trenutak, fotografiranje postaje opuštajuća aktivnost te zabrinutost stavlja u drugi plan.

# data[].attributes.headline
MS Forms – Izrada online obrasca o mentalnom zdravlju

# data[].attributes.subject
MS Forms – Izrada online obrasca o mentalnom zdravlju

# data[].attributes.body
Cilj aktivnosti:
Kroz izradu online obrasca potaknuti učenike na promišljanje i razgovor o mentalnom zdravlju, uz korištenje digitalne tehnologije u svrhu istraživanja i podizanja svijesti.

Specifični ciljevi:

Poticati otvoren razgovor o mentalnom zdravlju među učenicima.

Istražiti kako se učenici osjećaju u školi.

Prepoznati situacije i osobe koje učenicima pomažu u teškim trenucima.

Ispitati razinu znanja učenika o mentalnom zdravlju i mogućnostima traženja pomoći.

Razmotriti utjecaj digitalne tehnologije na mentalno zdravlje.

Radionicu provele Ivana Kušlan i Ivana Kutlić

# data[].attributes.headline
Izrada brošura povodom Tjedna mentalnog zdravlja

# data[].attributes.subject
Izrada brošura povodom Tjedna mentalnog zdravlja

# data[].attributes.body
U suradnji s profesoricama Ivanom Kušlan i Ivanom Kutlić, učenici 8. razreda izradili su brošure za učenike povodom Tjedna mentalnog zdravlja. Brošure sadržavaju ključne informacije, poput: Što je mentalno zdravlje?, Što učiniti za dobro mentalno zdravlje? i Kako društvene mreže utječu na mentalno zdravlje?

Brošure su namijenjene podizanju svijesti o važnosti mentalnog zdravlja te pružanju korisnih savjeta i informacija koje učenicima mogu pomoći u brizi za vlastito mentalno zdravlje i dobrobit.

# data[].attributes.body
Uređenje školskog prostora

Učiteljice Ivana Kutlić i Ivana Kušlan zajedno s učenicima koji su bili na mobilnosti uredile su panoe s pozitivnim porukama i ostavile brošure iz Centra za mentalno zdravlje mladih

# data[].attributes.body
Poruka učenika 6.b razreda u Tjednu mentalnog zdravlja

# data[].attributes.headline
TJEDAN MENTALNOG ZDRAVLJA - RODITELJSKI SASTANAK

# data[].attributes.subject
TJEDAN MENTALNOG ZDRAVLJA - RODITELJSKI SASTANAK

# data[].attributes.body
U sklopu Tjedna mentalnog zdravlja na roditeljskom sastanku 5.a, b i c razreda predavanje je održala mr.sc. Lucija Sabljić , prof. defektolog iz Nastavnog zavoda za javno zdravstvo dr. Andrija Štampar. Tema predavanja bila je utjecaj digitalne tehnologije na djecu i mlade, s posebnim naglaskom na korištenje ekrana u svakodnevnom životu.

Mr.sc. Lucija Sabljić je kroz konkretne primjere iz prakse prikazala kako pretjerana uporaba ekrana (mobitela, računala, televizije, igrica) može utjecati na djetetovu pažnju, koncentraciju, emocionalni razvoj i san. Naglasila je da su najosjetljiviji upravo učenici osnovnoškolske dobi, kod kojih se zbog nerazvijenih strategija samoregulacije lako razvijaju ovisnički obrasci ponašanja.

Također su ponuđene preporuke za roditelje:

dogovoriti jasna pravila i ograničenja oko vremena provedenog pred ekranima,

poticati dijete na aktivnosti na otvorenom i izvanškolske sadržaje,

razgovarati s djetetom o sadržajima koje gleda i važnosti privatnosti na internetu,

vlastitim primjerom pokazivati umjerenu i odgovornu uporabu tehnologije.

# data[].attributes.body
Za tjedan Mentalnog zdravlja učiteljice Ivana Kutlić i Ivana Kušlan i učenici s mobilnosti pripremili su materijale za učenike viših razreda za Sat razrednika. Cilj radionica i pripremljenih materijala je potaknuti učenike da analiziraju svoju digitalnu prisutnost i procijene svoje navike vremena ispred ekrana, promičući svjesnu i odgovornu upotrebu tehnologije.

Za učenike 7. i 8. razreda pripremljena je prezentacija, radni list i brošura s kratkim podsjetnikom o mentalnom zdravlju.

Za učenike 5. i 6. razreda pripremljena je prezentacija, igra i aktivnosti koju su držali učenici s mobilnosti

# data[].attributes.body
U sklopu Erasmus+ projekta i Abecede prevencije, psihologinja Klara Bosnar održala je Sat razrednika u 5.a, b i c razredu, pokazujući mindfulness vježbe.

Psihologinja je porazgovarala s učenicima o stresu kao važnom čimbeniku u narušavanju mentalnog zdravlja. Učenici su prvo izrekli asocijacije na riječ „stres“, povezujuću pojam sa doživljajima koji se temelje na iskustvu. Stres se manifestira i fizički te su učenici pokazivali kako im tijelo reagira kada su u stresnoj situaciji. Da se stres ne očituje samo fizički, učenici su pokazali svojim odgovorima. Mnogi su odgovorili da kad su pod stresom, da kada su u stresnim situacijama ne mogu „čisto“ i „normalno“ razmišljati. Naveli su primjer staklenke sa šljokicama koja se nalazi u Welbeing kutku, kutku za mentalno zdravlje („kada smo pod stresom ili uzrujani, misli su nam uzburkane“). Učenici su u razgovoru navodili situacije koje bude neugodne osjećaje, uznemirenost, tugu, ljutnju, strah,…

Psihologinja je učenicima pokazala 4 vježbe kako se umiriti u stresnoj situaciji, u situacijama visoke uznemirenosti, ljutnje, tuge, straha i panike. Prva vježba je bila vježba abdominalnog disanja. Druga vježba je isto bila vježba abdominalnog disanja, ali je uključivala i pokrete ruku (tzv. „Zvijezda“). U trećoj vježbi učenicu su uz priču zamišljali rijeku i  učili kako otpustiti misli i umiriti se. Četvrta vježba, vježba „Prizemljenja“ uključivala je: 5 stvari koje možeš vidjeti, 4 stvari koje možeš dodirnuti, 3 stvari koje možeš čuti, 2 stvari koje možeš mirisati i 1 stvar koju možeš osjetiti.

Učenici su aktivno sudjelovali u vježbama i pokazali zanimanje. Na kraju su istaknuli kako su im vježbe bile korisne.

# data[].attributes.headline
Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills

# data[].attributes.subject
Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills

# data[].attributes.body
31.3.2025.-5.5.2025.

Lokacija: Barcelona, Španjolska

# data[].attributes.attachment_caption
Barcelona, od 31. ožujka 2025. do 5. travnja 2025.

# data[].attributes.body
Tradicionalna umjetnost i ICT umjetnički alati za poučavanje vaših predmeta i promicanje životnih vještina

Osim povezivanja tradicionalnih umjetničkih tehnika i AI alata polaznici edukacije osvijestili su kako je jezik umjetnosti univerzalan. On povezuje lijevu i desnu stranu mozga te objedinjuje iskustvo naših osjetila i naših emocija. Crtanje, slikanje, gluma, ples, sviranje i pisanje od davnina su povezane s čovjekom te su dio našeg svakodnevnog života. Baveći se umjetnošću razvijamo naše kreativno i kritičko razmišljanje te pospješujemo razvoj svih životnih vještina.

# data[].attributes.body
-kod učenika razvijati životne vještine kroz bavljenje umjetnošću

-povezati tradicionalne umjetničke tehnike i jednostavne AI alate

-razvijati svijest o štetnim učincima digitalne tehnologije

# data[].attributes.body
ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom

31.3.2025. - 5.4.2025.

Lokacija : Rim, Italija

# data[].attributes.body
Rim; od 31.3.2025. do 5.4.2025. Upoznavanje drugih sudionika kroz aktivnu igru GooseChase te traženje zagonetki i povjesnih lokacija u Rimu. Edukacija je uključivala  praktičan rad, razmjenu iskustava s kolegama iz različitih europskih zemalja te primjere dobre prakse u korištenju IKT-a u nastavi.

# data[].attributes.body
Ovo usavršavanje pružilo mi je dragocjene uvide i konkretne metode koje planiram implementirati u svakodnevni rad s učenicima, s ciljem modernizacije nastavnog procesa i povećanja njihove motivacije i angažiranosti. Stečena znanja koristit ću i u suradnji s kolegama kroz daljnje stručno usavršavanje unutar škole.

# data[].attributes.body
Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT

12.5.-17.5.2025.

Lokacija: Nikozija, Cipar

# data[].attributes.body
U današnje vrijeme umjetna inteligencija sve se više implementira u naše živote. Voljela bih steći znanja koja će mi pomoći u osmišljavanju učenicima zanimljivijih nastavnih sadržaja. Također mislim da je važno naučiti naše učenike pravilno koristiti umjetnu inteligenciju u svrhu stjecanja novih znanja. Povezivanje učenja i putovanja je za mene dobitna kombinacija.

# data[].attributes.body
Ljiljana Kožar Mršić,učiteljica matematike u

OŠ Julija Klovića

# data[].attributes.headline
Najljepši trenutak, izložba učeničkih fotografija (plakat)

# data[].attributes.subject
Najljepši trenutak, izložba učeničkih fotografija (plakat)

# data[].attributes.body
Učiteljica Likovne kulture Sanja Gjurčević izradila je plakat za nadolazeću izložbu.

# data[].attributes.headline
Najljepši trenutak, izložba učeničkih fotografija (deplijan)

# data[].attributes.subject
Najljepši trenutak, izložba učeničkih fotografija (deplijan)

# data[].attributes.body
Učiteljica Likovne kulture Sanja Gjurčević izradila je letak za nadolazeću izložbu.

# data[].attributes.body
Učiteljica Likovne kulture Sanja Gjurčević izradila je pozivnicu za nadolazeću izložbu.

# data[].attributes.body
Učiteljica Sanja Gjurčević i učitelj Saša Banić pripremili su učeničke fotografije za izložbu.

# data[].attributes.body
Učenici 7. i 8. razreda koji su sudjelovali na mobilnosti u Budimpešti, upoznali su učenike, učitelje, stručne suradnike i roditelje podijelivši svoja iskustva, dojmove, aktivnosti i ishode mobilnosti na panou.

# data[].attributes.body
Postavljanje izložbe fotografija učenika OŠ Julija Klovića i OŠ kralja Tomislava

# data[].attributes.body
Najava izložbe fotografija Najljepši trenutak na web stranici Knjižnice Tina Ujevića.

# data[].attributes.headline
Universal Design for Learning: Strategies and Digital Tools to Support All Learners

# data[].attributes.subject
Universal Design for Learning: Strategies and Digital Tools to Support All Learners

# data[].attributes.body
5. 5. 2025. - 9. 5. 2025.

Lokacija: Dublin, Irska

# data[].attributes.headline
„Microsoft za obrazovanje: Moćni alati za stvaranje, dijeljenje i inspiriranje“

# data[].attributes.subject
„Microsoft za obrazovanje: Moćni alati za stvaranje, dijeljenje i inspiriranje“

# data[].attributes.body
Učiteljica Marija Rajič sudjelovala je na edukaciji „Microsoft za obrazovanje: Moćni alati za stvaranje, dijeljenje i inspiriranje“, održanoj u Dublinu od 5. do 9. svibnja 2025. Po povratku je, putem informativnog panoa, učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima predstavila temu, ishode i sadržaj tečaja.

# data[].attributes.body
Marija Rajič je na Učiteljskom vijeću 2. lipnja 2025. prezentirala edukaciju „Microsoft za obrazovanje: Moćni alati za stvaranje, dijeljenje i inspiriranje“

i podijelila svoja iskustava tijekom Erasmus+ putovanja.

# data[].attributes.headline
Učenici 6. i 8. razreda - primjena digitalnih alata PowerPoint, Excel i Sway u geografiji 

# data[].attributes.subject
Učenici 6. i 8. razreda - primjena digitalnih alata PowerPoint, Excel i Sway u geografiji 

# data[].attributes.body
Učenici 6. i 8. razreda upoznati su s uporabom digitalnih alata PowerPoint, Excel i Sway u svrhu primjene informatičkih znanja i s ciljem razvijanja digitalnih kompetencija kroz praktičnu primjenu alata u izradi i prezentaciji geografskih sadržaja.

Provedene aktivnosti:

Učenici su izrađivali prezentacije na zadane geografske teme, koristili predloške, umetali slike, karte i grafove te strukturirali sadržaj za jasnu usmenu prezentaciju.

U okviru sadržaja koji uključuje statističke podatke, unosili su ih u tablice, izrađivali grafičke prikaze koristeći Excel te interpretirali rezultate.

Uz uporabu Swaya, izrađivali su interaktivne digitalne prikaze sadržaja koji su uključivali tekst, slike, videozapise i poveznice te svoje PowerPoint prezentacije koristili kao predložak.

Učenici su pokazali velik interes za uporabu digitalnih alata u učenju te su prepoznali njihovu pozitivnu primjenu i učinak, što je pridonijelo boljoj motivaciji, razumijevanju i kreativnom pristupu geografskim temama.

# data[].attributes.headline
Microsoft for Education: Powerful Tools to Create, Share and Inspire

# data[].attributes.subject
Microsoft for Education: Powerful Tools to Create, Share and Inspire

# data[].attributes.body
5. - 9. svibnja 2025.

Lokacija: Dublin, Irska

# data[].attributes.headline
Microsoft for Education: Powerful Tools to Create, Share and Inspire

# data[].attributes.subject
Microsoft for Education: Powerful Tools to Create, Share and Inspire

# data[].attributes.body
Tijekom petodnevne edukacije, naglasak je bio na praktičnoj primjeni alata unutar platforme Microsoft 365, koji omogućuju suvremen pristup nastavi.

Program je uključivao i razmjenu iskustava i dobre prakse s drugim sudionicima iz različitih europskih zemalja.

Osim edukacijskog dijela, polaznici su imali priliku upoznati se s bogatom kulturnom i povijesnom baštinom Dublina i Irske, što je cjelokupno iskustvo učinilo još inspirativnijim i sadržajnijim.

# data[].attributes.body
Usvajati digitalne vještine korištenjem alata iz Microsoft 365 okruženja.

Izrađivati prezentacije i projekte pomoću PowerPointa i Swaya.

Organizirati i dijeliti školske materijale.

Primjenjivati Excel za obradu i prikaz jednostavnih podataka.

Razvijati suradnju i komunikaciju u digitalnom okruženju.

# data[].attributes.headline
"Mindfulness for Teachers: a Hands-on Approach"

# data[].attributes.subject
"Mindfulness for Teachers: a Hands-on Approach"

# data[].attributes.body
Psihologinja Klara Bosnar je na Učiteljskom vijeću 3. srpnja 2025. prezentirala svoja iskustva s tečaja "Mindfulness for Teachers: a Hands-on Approach” koji se održao na Tenerifeu (Španjolska). Podijelila je dojmove s tečaja kao i sa cijelog putovanja po otoku.

# data[].attributes.headline
Radionica Mindfulnessa za učitelje - praktične vježbe

# data[].attributes.subject
Radionica Mindfulnessa za učitelje - praktične vježbe

# data[].attributes.body
Psihologinja Klara Bosnar je 4. rujna 2025. održala radionicu pod nazivom "Mindfulness za učitelje" za učitelje koji su bili zainteresirani za usvajanje novih tehnika usmjeravanja svjesnosti. Psihologinja je naučila učitelje različite tehnike disanja (abdominalno disanje, ujednačeno disanje, brzo opuštanje, zvjezdano disanje itd.), tehnike svjesnog hodanja, jedenja, crtanja i mnoge druge primjenjive tehnike. Na radionici je sudjelovalo 20 učitelja razredne i predmetne nastave.

# data[].attributes.headline
Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills

# data[].attributes.subject
Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills

# data[].attributes.body
Nakon edukacije Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills učiteljica Sanja Gjurčević predstavila je temu, ishode i sadržaj edukacije na školskom panou te tako o edukaciji informirala učenike, učitelje, stručne suradnike i roditelje.

# data[].attributes.headline
Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills

# data[].attributes.subject
Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills

# data[].attributes.body
Učiteljica Sanja Gjurčević je na Učiteljskom vijeću 25.kolovoza 2025. predstavila svoja iskustva s edukacije Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills koja se održala u Barceloni od 31.3.2025. do 5.4.2025.

# data[].attributes.headline
Mindfulness for Teachers: a Hands-on Approach

# data[].attributes.subject
Mindfulness for Teachers: a Hands-on Approach

# data[].attributes.body
24.3.2025. - 29.3.2025.

Lokacija: San Cristóbal de La Laguna, Tenerife, Španjolska

# data[].attributes.body
- usvajanje novih tehnika umirivanja, emocionalne kontrole koje mogu biti podrška pojedincima u smanjenju svakodnevnog stresa

- upoznavanje tehnika za usmjeravanje pažnje i vježbanje samokontrole

- korištenje inovativnih i kreativnih tehnika u radu s učenicima

- razvijanje vlastitih tehnika u radu s učenicima

# data[].attributes.headline
Mindfulness radionice za učenike 2. i 3. razreda - ciklus radionica

# data[].attributes.subject
Mindfulness radionice za učenike 2. i 3. razreda - ciklus radionica

# data[].attributes.body
Psihologinja Klara Bosnar organizirala je ciklus mindfulness radionica za djecu 2. i 3. razreda. Poslala je informativni letak roditeljima koji su prijavili svoju djecu na radionice. Na radionicama je sudjelovalo 17 učenika koji su bili podijeljeni u dvije grupe. Psihologinja je održavala radionice jednom tjedno kroz 6 tjedana, dakle ukupno je održano 6 različitih radionica svakoj grupi (ukupno 12 radionica). Učenici su kroz radionice naučili što su to emocije, koje su emocije, kako postupiti kada nas preplavi ljutnja ili tuga, kako abdominalno disati, kako usmjeriti i vježbati pažnju, kako jesti i hodati s punom svjesnošću i mnogo drugih tehnika i vještina koje će moći koristiti u svakodnevnom životu.