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Existen 3 tipos de enfoques metodológicos entre ellos el enfoque cuantitativo, cualitativo y el mixto, estos 3 tienen varias diferencias, y de acuerdo a ellas los tipos de investigaciones se diferencian y actúan como la forma en la que se realiza la investigación, por un lado se encuentra  el enfoque metodológico cuantitativo, este se tiene en cuenta a través de una connotación numérica, a través de las cifras se demuestra la obtención de los resultados, si tiene un corte cualitativo este se realiza de modo donde se incluyen las revisiones documentales, los textos, recopilaciones, de un corte diferente,

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El diseño de investigación es la manera concreta de responder las preguntas de investigación, además de revisar cuales son los objetivos que se fijan, es decir que esto actúa como una estrategia para llegar a resolver el planteamiento del problema antes relacionado.

En el enfoque cuantitativo se utilizan diseños experimentales que pueden ser preexperimentales, experimentales puros o cuasiexperimentales, también podrían ser no experimentales, entre ellos se desglosan los transversales o longitudinales.

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En el enfoque cualitativo se utilizan diseños como teoría fundamentada, diseños etnográficos, diseños narrativos o diseños de investigación- acción, diseño metodológico estos se tratan de abordajes generales que responden al planteamiento del problema, ayudan a ordenar los datos obtenidos, a generar categorías y a describir los resultados de interés.

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 Variables o categorías de estudio/Población y muestra:

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 Variables o categorías de estudio/Población y muestra:

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Para la investigación cuantitativa se deben definir inicialmente cuales son los casos, a partir de los cuales van a participar del proyecto, a partir de esto se delimita la población, se elige el método de selección de la muestra, este puede ser probabilístico o no probabilístico, se precisa el tamaño de la muestra y se aplica el procedimiento de selección para finalmente conocer cual será la muestra por la cual trabajarán.

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Para la investigación cualitativa, se incluye cuál es el propósito central, los objetivos y preguntas de investigación, la justificación, la viabilidad de conseguirlo, la exploración de las posibles deficiencias en el conocimiento del problema, cuáles podrían ser los ambientes o contextos para desarrollarlo,  se propone inicialmente una muestra de quienes serán los casos, cuáles son las unidades de análisis, se definen conceptos variables que permitirán excluirlas, se decide en qué lugares se recolectarán los datos para iniciar el proceso.

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Recolección de la información: técnicas e instrumentos

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Recolección de la información: técnicas e instrumentos

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En la investigación cuantitativa para recolectar información se pueden utilizar diferent4s herramientas tales como los cuestionarios cerrados o abiertos, las escalas de actitudes como la tipo Likert, o el escalograma de Guttman, se puede realizar análisis de contenido cuantitativo, observación, la aplicación de pruebas estandarizadas e inventarios, o indicadores.

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En la investigación cualitativa para la recolección de la información se puede realizar con varias herramientas como las anotaciones y bitácoras de campo, la observación, las entrevistas, los grupos de enfoque, documentos, registros y artefactos o biografías e historias de vida, se puede apoyar para analizar la información en la organización o transcripción de datos a través de diferentes programas computacionales existentes como atlas ti o decisión explorer.

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Análisis de los resultados de investigación

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Análisis de los resultados de investigación

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Para el análisis de datos cuantitativos se puede realizar a través de diferentes mecanismos, entre ellos algunos computacionales como SPSS, Minitab o SAS, esto ayuda a explorar los datos de manera rápida y a establecer objetivos de análisis teniendo en cuenta las variables de los estudios, por lo que ofrece la oportunidad de preparar unos resultados certeros.

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Para analizar los datos cualitativos se tienen en cuenta los elementos de narrativa general, soporte de categorías, relaciones entre ellas y elementos gráficos, para su completo se desarrollo se elabora a través de la adopción de un estilo de publicación, como la APA o Vancouver, se evalúa desde la redacción, la forma y escritura y si método.

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por otro lado el enfoque mixto reúne los dos anteriores con el objetivo de juntar estas dos maneras de recopilar información, tanto numérica como a través de revisiones documentales, no puede pensarse que alguno de los dos es mejor, los tres ofrecen un aprendizaje diferente y tienen características que los hacen únicos, se utiliza cada uno de acuerdo a la necesidad de la investigación.