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D: Cómo surge la idea de este libro y mis primeras dudas sobre la escritura

Edo: exploratorio

F: sienta las bases del contexto: madres judías mexicanas en edad madura con hijos mayores

Dato: escena de revelación en la meditación con cuencos

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D: teshubá o regreso a mi judaísmo y dudas sobre la maternidad en el judaísmo

Edo: descriptivo, personal

F: esclarecer mi judaísmo y explorar la falta de literatura sobre la maternidad a mi edad

Dato: escena del curso de escritura

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D: El silencio, las madres y las exigencias de las tradiciones judías.

Edo: acusatorio, indagativo

F: indagar sobre el silencio en la mujer, en la madre, en las lecturas para abrir el espacio de entrevistar a mujeres cercanas

Dato: caso ficticio de Dina

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D: explorar el concepto de la culpa en las madres y la experiencia de las constelaciones

Edo: introspectivo, inspirador

F: relacionar a la culpa materna con la Biblia y el judaísmo

Dato: lista de mis culpas

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D: significado del número 13, mis recuerdos, y la búsqueda de un hilo conductor para las historias

Edo: incierto, nostálgico, mágico

F: develar simbologías y explicar la circularidad

Dato: monólogo de recuerdos

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D: significado de jalá, escena con mi hija y diálogo con las palabras de los hijos

Edo: realista, colaborativo

F: comprender mejor el papel de las madres por medio de lo que dicen los hijos

Dato: cena en Israel y cuento de Najman

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D: mi habitación propia, mi amiga que se queja, las velas de shabat y otras maternidades

Edo: melodramático, exploratorio

F: entretejer esta mitzvah con las historias de otras mujeres

Dato: indagación en internet y lista de quehaceres

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D: introducir el libro de bamidbar y las tres mitzot de las mujeres, sobretodo la nidá

Edo: didáctico

F: transición para llegar a dos escenarios importantes (jalá y velas)

Dato: un corto ensayo que sirve de respiro

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D: introducción de un nuevo concepto del silencio y retiro espiritual con los hijos

Edo: emotivo, reflexivo

F: explorar los beneficios del silencio

Dato: Filmín, poesía de Jenny y otras lecturas

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D: explorar el caso específico de la maternidad de H entretejido con la salida de los judíos de Egipto

Edo: narrativo

F: conectar historia individual con historias colectivas

Dato: ideas cabalistas

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D: viaje a Israel, la guerra, el agradecimiento

Edo: acusatorio, angustioso y esperanzador

F: presentar emociones personales sobre la tierra de Israel para conectar con un cierre

Dato: cierra con la haftará

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5: DEVARIM: Los discursos de Moisés y mis hijos

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5: DEVARIM: Los discursos de Moisés y mis hijos

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D: declaración de quién soy y diálogo con mis hijos y sus cartas

Edo: anecdótico, creativo, sentimental

F: develar una parte íntima, casi como llegar a un punto cumbre para llegar a un desenlace

Dato: Hagadá