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Quais os dois conceitos mais importantes na percepção do grupo de vocês desenvolvidos nesse primeiro semestre?

primeiro O conceito da origem da vida na terra com a teoria da evoluçao criada pelo britanico charles darwin que prega que os seres vivos nascem e evoluem se adaptando ao ambiente em que vivem pela seleçao natural que foi um contraponto a teorias com base na cosmogonia(origem do universo por meios divinos). Outro conceito importante e o conceito dos primeiros americanos como uma serie de teorias como a passagem pelo estreito de bering que tem como argumento principal fosseis encontrados no sitio arqueologico de clovis nos EUA, mas tambem existem outras hipoteses como a do pacifico que prega que o ser humano chegou nas americas por meio de embarcaçoes no oceano pacifico desembarcando no chile, a hipótese dos americanos autoctones que sugere que o ser humano surgiu na argentina. E outra hipotese é a do professor walter neves que prega que o ser humano surgiu nas americas onde hoje e o brasil que usa como base os fosseis encontrados em lagoa santa mas foi desmentido por andre strauss. Pedro coradini,cassio e fernando

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(TeiQuais os dois conceitos mais importantes na percepção do grupo de vocês desenvolvidos nesse primeiro semestre? Um dos conceitos mais importantesa sociologia é o experimento de aprisionamento de stanford realizado em 1971 pelo professor philip zimbardo.O experimento teve resultados muito inesperados e negativos indo contra o planejado o exerimento se baseava em dois grupos prisioneiros e carcereiros que iriam simular uma prisao o experimento comprovou que um ambiente pode mudar uma pessoa totalmente dependendo do hambiente isso se chama efeito lucifer. Outro conceito importante e o dos enclaves fortificados que são propriedades privadas de uso coletivo e valorizam o privado e desvalorizam o que é publico e aberto, sendo um reflexo da falta de segurança e da necessidade da mesma um exemplo disso sao os condominios

Pedro coradini,fernando e cassi

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Um dos principais conceitos da filosofia e o sofismo surgiu na grecia antiga segundo platao que era sofista a essencia do sofista era parecer filosofo sem na verdade sê-lo e segundo aristoteles outro sofista “a sofistica é uma sabedoria aparente mas que nao é”. Os sofistas se consideravam que tinham um conhecimento a ponto de poder ensina-lo e transmiti-lo se contrapondo a socrates. Por essa e outras razoes eles ficaram conhecidos como mestres do discurso. Outro importante conceito é o conceito de o homen ser lobo do homen de tomas hobbes que prega que o maior inimigo do ser humano é ele mesmo que tem como argumento principal a capacidade do ser humano de cometer atrocidades contra outros de sua mesma especie esse conceito se opoem ao conceito de que o homen é bom por natureza de jean jacques rousseau. Pedro coradini, fernando e cassio

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SOCIOLOGIA

O experimento da prisão de stanford foi uma experiência psicológica destinada a investigar o comportamento humano na qual os indivíduos são definidos apenas pelo grupo, criando uma hierarquia dentro da prisão. Com expectativa de 14 dias de experimento, durou apenas 6 dias pelas condições insalubres dos prisioneiros. Após um tempo, descobriram que os criadores chegaram a manipular os “policiais” dando ideias de tipos de tortura que eles poderiam cometer com os prisioneiros.

Fato social é um conceito sociológico que diz respeito as maneiras de agir dos indivíduos de um determinado grupo e da humanidade em geral. Ele é dividido em dois tipos de coesão: mecânica e orgânica. A mecânica reúne indivíduos com alto índice de homogeneidade, já a orgânica produz coesão com heterogeneidade.

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O Experimento do Aprisionamento de Stanford

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FILOSOFIA

O sofismo foi um movimento intelectual na Grécia Antiga, principalmente no século V a.C., que se concentrava na habilidade retórica e na argumentação persuasiva em vez da busca por uma verdade absoluta. Os sofistas eram conhecidos por ensinar habilidades de debate e retórica para ganhar argumentos em questões políticas e legais. Eles questionavam noções tradicionais de ética e moral, enfatizando a relatividade do conhecimento e da verdade.

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Trio serenata (Manu Züge, Júlia e Naiane)

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Trio serenata (Manu Züge, Júlia e Naiane)

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ESCALA - Geografia A escala é um elemento crucial na cartografia, pois define a relação proporcional entre as distâncias no mapa e as distâncias reais no terreno. Existem dois tipos principais de escala:

1. Escala Numérica: Expressa a relação de forma numérica, como 1:100.000, significando que 1 unidade no mapa equivale a 100.000 unidades no terreno.

2. Escala Gráfica: Representada por uma barra graduada, que permite medir diretamente as distâncias no mapa sem precisar de cálculos.

A escolha da escala depende do propósito do mapa; escalas maiores (ex: 1:10.000) mostram mais detalhes de uma área menor, enquanto escalas menores (ex: 1:1.000.000) cobrem áreas maiores com menos detalhes.

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Trio serenata (Manu Züge, Júlia e Naiane)

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Trio serenata (Manu Züge, Júlia e Naiane)

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PROJEÇÕES - Geografia Como a Terra é esférica, toda projeção implica em alguma distorção de áreas, formas, distâncias ou direções. Existem diversos tipos de projeções, cada uma adequada a diferentes finalidades:

1. Projeção Cilíndrica: Envolve projetar a superfície terrestre em um cilindro. Exemplos incluem a projeção de Mercator, que preserva ângulos e direções, sendo útil para navegação, mas distorce áreas perto dos polos.

2. Projeção Cônica: Utiliza um cone para projetar a superfície. É adequada para representar áreas de latitudes médias e é frequentemente usada para mapas regionais.

3. Projeção Azimutal (ou Planar): Projeta a superfície em um plano, geralmente tangente a um ponto específico. É útil para representar áreas polares e para mapas de aviação.

4. Projeção Conforme: Preserva os ângulos e as formas locais, mas distorce as áreas.

5. Projeção Equivalente: Mantém a proporção das áreas, mas pode distorcer as formas.

6. Projeção Equidistante: Preserva as distâncias a partir de um ponto central ou ao longo de linhas específicas.

A escolha da projeção depende do objetivo do mapa e da área a ser representada

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HISTÓRIA FIC

A Pré-História é o período que antecede o surgimento da escrita, compreendendo desde a origem do ser humano até cerca de 3500 a.C. É dividida em três fases: Paleolítico (Idade da Pedra Lascada), Mesolítico (Idade da Pedra Média) e Neolítico (Idade da Pedra Polida). Durante esse período, os seres humanos eram caçadores-coletores, desenvolvendo ferramentas de pedra, domando o fogo e vivendo em grupos nômades. O Neolítico marca o início da agricultura e da domesticação de animais, levando à sedentarização e ao surgimento das primeiras civilizações.

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GEOGRAFIA (FGB)

Intemperismo: É o processo de desgaste e fragmentação das rochas. Existem três tipos de intemperismo: químico, físico e biológico. O intemperismo químico é causado quando as rochas entram em contato com água, oxigênio ou outras substâncias. O intemperismo químico ocorre com fissuras, variações de temperatura, e também a ação do vento. Por fim, o intemperismo biológico é causado por ações de seres vivos, como árvores e fungos.

O meio em transformação: A constante mudança da sociedade é refletida nas paisagens em que ela se encontra, e dentro do meio há três momentos de transformação: o meio pré-técnico(anterior a Primeira Revolução Industrial no século XVIII), o meio técnico(até meados do século XX) e o meio técnico-científico-informacional(atualmente). O primeiro consiste na lenta incorporação das técnicas aos processos produtivos das sociedades, pois a natureza limitava fortemente a ação humana. O meio técnico é caracterizado pela alta implementação de estruturas artificiais nas paisagens. Por fim, o meio técnico-científico-informacional é feito pela construção de objetos técnicos(ferrovias, portos, redes de luz) que formam sistemas inter-relacionados.

GEOGRAFIA (FIC)

Mapas: Desde antes da escrita o ser humano encontra a necessidade de representar o espaço em que se encontra de alguma forma. Nesse caso, o mapa serve para representar a superfície terrestre de forma plana e cobrindo grandes áreas, porém devido ao formato esférico do planeta, mapas sempre possuem certa distorção em forma e/ou tamanho em suas representações. Mapas que mostram toda a superfície terrestre são chamados de planisférios.

Escala Cartográfica: A escala da representação cartográfica indica uma relação de proporção entre o que é representado e o que é real. Quanto maior a escala, maior é o nível de detalhamento da representação. Existem três tipos de escala: Numérica, gráfica e nominal. A escala numérica é representada em forma de fração, como 1:500 000 onde cada centímetro no mapa equivale a 500 000 cm na vida real. A escala gráfica é representada na forma de um segmento de reta, onde o tamanho do segmento no mapa equivale a certa medida na realidade. Por fim, a escala nominal é representada de uma forma mais simplificada. Ex: 1cm = 5km.

FILOSOFIA

Sofismo: Originado da palavra grega sophia (sabedoria em grego) o termo sofismo designa pessoas normalmente estrangeiras que viajavam até Atenas para cobrar dinheiro de seus ensinamentos. Segundo filósofos da época, como Aristóteles e Platão, um sofista era aquele que desenvolvia um aparente saber, que na verdade não sabia. No cenário da Grécia Antiga não haviam advogados, e os acusados deveriam defender a si mesmos, portanto, não era incomum se encontrar num tribunal pessoas instruídas por sofistas. O principal pensamento sofista não era encontrar uma verdade absoluta, mas sim convencer o outro de seu ponto de vista. Segundo o sofista Protágoras "o homem é a medida de todas as coisas", significando que todo o nosso entorno é relativo à opinião de cada pessoa.

Lógica Aristotélica: Aristóteles foi o primeiro a expor o funcionamento dos argumentos, por meio do silogismo. Segundo o filósofo, para que um argumento seja válido, há de ter uma premissa maior, uma premissa menor e uma conclusão. Dentro disso, temos um termo maior, um termo médio e um termo menos. Ex:

1ª premissa (premissa maior): todo homem é mortal.

2ª premissa (premissa menor): Sócrates é homem.

Conclusão: logo, Sócrates é mortal.

Nesse caso, mortal é o termo maior, homem é o termo médio e Sócrates é o termo menor. Além disso, argumentos que partem de termos maiores e chegam em termos menores são chamados de deduções, mas argumentos que partem de premissas menores e chegam a premissas maiores são chamados de induções. Argumentos indutivos são menos confiáveis do que argumentos dedutivos, porém não deixam de ser válidos, pois são mais fáceis de serem realizados. Um exemplo disso são experimentos científicos, que partem de um pequeno experimento para uma regra geral. Um raciocínio incorreto que possui a aparência de algo concreto é chamado de falácia.

ENSINO RELIGIOSO

Ópio do povo: O pensador Karl Marx, diferente de muitos outros, se referia à religião como o "Ópio do Povo" e alegava que tal era uma forma de alienação. Ele incluia a religião dentro das ideologias da superestrutura da sociedade burguesa, que deveriam ser rompidas para o surgimento de uma nova ordem social e econômica. Para Marx, a religião era uma forma de encobrir as relações de produção capitalistas.

"A angústia religiosa é, ao mesmo tempo, a expressão da veradeira angústia e o protesto contra essa veradeira angústia. A religião é o suspiro da criatura oprimida, o coração de um mundo sem coração, assim como é o espírito de uma situação sem espiritualidade. É o ópio do povo." - Karl Marx

Fenômeno Religioso: Émile Durkheim realizou diversos estudos sobre o papel da religião dentro da sociedade, e ao final deles chegou à conclusão de que ela é a mais importante das intituições sociais. Anteriormente, Durkheim escreveu em sua obra "Da divisão do trabalho social" que a religião era um fator dispensável da sociedade, e seria totalmente possível que a humanidade vivesse sem ela, ou seja, totalmente secular. Porém, após pesquisas na Austrália com os nativos que lá habitavam, ele mudou sua opinião e concluiu que a religião era um fato social e fator fundamental para desenvolvimento do bem-estar, na construção de um sentido na vida e na formação ética do ser humano.

SOCIOLOGIA

Caráter Blasé: Segundo Georg Simmel, o desenvolvimento da vida moderna estava intrinsicamente interligado com o desenvolvimento econômico, e quanto mais desenvolvido é um ambiente, maior é a quantidade de estímulos provida por ele. A partir disso, Simmel alega que para evitar o estresse causado pela alta estimulação, os indivíduos que vivem em grandes cidades devem exercer uma atitude de reserva e agirem de forma indiferente em relação a pedintes, propagandas, pobreza, fome, entre outros que despertam emoções naqueles que os observam. Um modo de atitude de reserva seria o Caráter Blasé, uma reação indiferente em relação a acontecimentos que demandam nossa atenção.

Instituições Sociais: Todos os conhecimentos que adquirimos ao longo de nossas vivências é obtido através de antigas gerações. Tanto a família quando a escola são fundamentais no processo de aprendizagem de cada indivíduo. A família é considerada a mais importante, pois é o primeiro núcleo social vivenciado pelo indivíduo, e é o que primariamente forma opiniões, culturas e comportamentos. Além disso há a escola, que forma o ser humano ao longo de seu desenvolvimento, e a igreja. Ambos os três formas todo o tipo de cultura e conhecimento do povo.

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FILOSOFIA

Dialética é uma forma de discurso entre duas ou mais pessoas que possuem diferentes pontos de vista sobre o mesmo assunto, mas que pretendem estabelecer a verdade através de argumentos fundamentados e não simplesmente vencer um debate ou persuadir o opositor.

Santo Agostinho era defensor da ideia de pecado original e da predestinação (teoria de que o destino da vida humana é planejado por Deus). A fé seria o único meio de alcançar a verdade, sendo a razão o responsável pela comprovação dessa verdade.

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Mundo da Administração // Tudo sobre ADM está aqui

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O que é DIALÉTICA?║Conceito, definição, origem e muito mais

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Brown and Beige Aesthetic Modern Group Project Presentation

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Brown and Beige Aesthetic Modern Group Project Presentation

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Trio serenata( Manu Züge, Júlia e Naiane)

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Trio serenata( Manu Züge, Júlia e Naiane)

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PLACAS TECTONICAS:

- As placas tectônicas são grandes blocos da litosfera terrestre que flutuam sobre o manto e estão em constante movimento. Elas interagem nos limites divergentes (afastando-se), convergentes (colidindo) e transformantes (deslizando lateralmente). Esses movimentos causam terremotos, vulcanismo e a formação de montanhas, explicando a dinâmica interna e a evolução da Terra.

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*Evolução - história FIC*

Processo de mudança e adaptação dos seres vivos às modificações ocorridas no meio ambiente com o passar do tempo levando frequentemente ao surgimento de novas especies. Os pesquisadores, para se referirem a história evolutiva, utilizam da expressão "descendência com modificação", sendo assim, também definida como descendência com modificação

*Civilizaçao - história FIC*

É um conceito que se refere a um estágio de desenvolvimento humano caracterizado por um conjunto de características sociais, políticas, econômicas e sociais. É caracterizado por um relativo progresso nos domínios de refinamentos. As civilizações surgem e se desenvolvem ao longo do tempo, passando por diferentes fases e desenvolvendo novas tecnologias

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Paradigma é um conjunto de formas, que serve de modelo ou padrão até ser substituído por outro paradigma ao longo do tempo

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*Intemperismo - geografia FGB*

É o processo de transformação das rochas por desagregação ou decomposição e suas estruturas, dando origem aos sedimentos e interferindo em processos sedimentares, como erosão, a diagenese e a pedogênese. É visto como um processo natural de alteração e desgaste das rochas expostas na superfície terrestre

*Meio técnico - geografia FGB*

O meio técnico é um conceito da geografia criado pelo geógrafo brasileiro Milton Santos para se referir à forma como a sociedade humana transforma o espaço geográfico através da técnica.

Características do meio técnico:

* Intensificação do uso da técnica

* Desenvolvimento da indústria e da urbanização

* Crescimento da ciência e da informação

* Globalização

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PLACAS TECTONICAS:

- As placas tectônicas são grandes blocos da litosfera terrestre que flutuam sobre o manto e estão em constante movimento. Elas interagem nos limites divergentes (afastando-se), convergentes (colidindo) e transformantes (deslizando lateralmente). Esses movimentos causam terremotos, vulcanismo e a formação de montanhas, explicando a dinâmica interna e a evolução da Terra.

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MABILA ( Maria Eugênia, Beatriz e Lara) 

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MABILA ( Maria Eugênia, Beatriz e Lara) 

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fato social - sociologia*

O fato social, conceito central na sociologia, foi definido pelo sociólogo francês Émile Durkheim como padrões de comportamento, crenças e instituições que exercem controle sobre os indivíduos em uma sociedade, independentemente de suas vontades individuais.

*Caracter blasé - sociologia*

A atitude blasé seria o resultado dos estímulos que são impostos aos indivíduos devido às rápidas mudanças, mas também estaria ligada à intelectualidade metropolitana. Trata-se de um processo ativo de negação do outro, que causa “aversão”, “estranheza” e “repulsão”, sentimentos que podem se converter em “ódio e luta no momento de um contato mais próximo”

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MABILA ( Maria Eugênia, Beatriz e Lara) 

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MABILA ( Maria Eugênia, Beatriz e Lara) 

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*lógica - filosofia*

A lógica é um campo de estudo da Filosofia que se dedica a entender as relações linguísticas que tornam uma proposição válida ou inválida no interior de um argumento. Filosofia da lógica é a área da filosofia que estuda o alcance e a natureza da lógica. Investiga os problemas filosóficos levantados pela lógica, como os pressupostos muitas vezes implicitamente agindo nas teorias da lógica e em sua aplicação

*Realismo de Aristóteles - filosofia*

Aristóteles prega de maneira realista que as idéias estão nas coisas, com sua própria essência. É também realista em sua concepção educacional; expõem três fatores principais que determinam o desenvolvimento espiritual do homem: “disposição inata, hábito e ensino”. Aristóteles opondo-se a seu mestre, Platão, traz à tona a corrente realista, que revela a construção de um mundo sensível construído a partir da realidade que é vista.

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*Fenômeno - ensino religioso*

Entendemos como fenômeno religioso aquilo que aparece, que se apresenta e que se mostra. A religiosidade quando se expressa através de gestos, palavras, atitudes e ritos é percebida como fenômeno.

*instituição social - ensino religioso*

Através da religião, as pessoas que professam a mesma crença podem comungar, compartilhar dos mesmos costumes, hábitos e tradições. Uma outra função realizada pelas instituições sociais é o estabelecimento de regras e comportamento. Um exemplo muito claro de instituição social é a igreja, são vistas como

entidades que propiciam, aos interessados, a prática do culto e da fé. Aqueles que se tornam assíduos ou simpáticos a esta prática são chamados de membros

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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SEDENTÁRIOS: Por volta de 10.000 a.C., os seres humanos

passaram, pouco a pouco, de caçadorescoletores a produtores do próprio alimento,

processo que recebeu a denominação de

Revolução Neolítica ou Revolução Agrícola:

▪ Sedentarização

▪ Cultivo de Alimentos

▪ Domesticação de Animais

▪ Crescimento dos agrupamentos humanos

❑ Inicialmente os hábitos de caçadores-coletores

conviveram com a da produção de alimentos e

criação de animais. Os seres humanos

cultivavam campos durante determinado período

e depois procuravam novos locais. Era a posse

semipermanente – seminomadismo.

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Um dos conceito mais importantes do ensino religioso e o conceito de a religiao ser o opio do povo conceito idealizado pelo alemao karl marx responsavel por escrever o manifesto comunista. Ele pregava que a religiao era uma forma de alieanaçao que suaviza a vida. Outro importante conceito é o fenomeno religioso a religiao e a instituição religiosa. Toda religiao deriva do fenomeno religioso que é como a ciencia denomina a experiencia do divino por diferentes povos e na organização e junçao de varios fenomenos religiosos que se forma a religiao. Pedro coradini fernando e cassio

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*Hard skills - projeto de vida*

As hard skills, portanto, são as habilidades que podem ser facilmente aprendidas (e ensinadas) por meio de cursos, treinamentos, workshops etc. De forma simples, podemos conceituá-las como as aptidões técnicas de um profissional.

*Soft skills - projeto de vida*

As soft skills nada mais são do que um conjunto de habilidades relacionadas ao comportamento e à interação humana. Reúnem as características necessárias que um profissional possua ou desenvolva que não estão diretamente relacionadas com seu trabalho na empresa ou com a posição que ocupam.

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ENSINO RELIGIOSO

Toda a religião deriva de um mesmo princípio: o fenômeno religioso - nome dado pela ciência à experiência do divino, relatado por povos das mais distintas épocas e localidades. É na organização conjunta dos fenômenos religiosos que nasce o conceito de religião.

Religião como o ópio do povo

O ópio é uma droga com efeito anestésico. Seu consumo torna mais tolerável doenças dolorosas ou situações de grande sofrimento físico. Marx afirmava que “a religião é o ópio do povo”. Com isso queria dizer que ela serve como um anestésico para o sofrimento enfrentado pelos trabalhadores.

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Cerca de 14 frases e pensamentos: A Religião é o Ópio do Povo

A religião é o ópio do povo.

Religião não é o ópio da massa, é o placebo dela.

Martelo Dialético⁠

O jejum evangélico mostra que a religião é o ópio do povo! É "a filosofia" da miséria, fazer jejum para pagar o dízimo e comprar álcool gel untado, quando por outro lado é certa "a miséria de filosofia" que não transforma o mundo que o vírus transformou e uniu os trabalhadores do mundo, sem dar as mãos nem fazer greve, destruíram o capitalismo, com o seu liberalismo do Estado mínimo para o máximo, para não deixar ou fazer com "que os mortos enterrem seus mortos" e mostrar que "de repente tudo que é sólido desmancha no ar"!

O ópio

Dizem os comunistas que a religião é o ópio do povo; outros dizem que o ópio do povo é precisamente o comunismo; se pedissem a minha opinião, eu diria que o ópio do povo é o trabalho.

A religião é o ópio dos ignorantes!

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Frases e pensamentos de A Religião é o Ópio do Povo. Frases, mensagens, textos e poemas A Religião é o Ópio do Povo no Pensador

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Ensino religioso

A religião como um fato social: Durkheim

Vivemos em uma sociedade estruturada que molda nossos pensamentos desde sempre, estamos rodeados de culturas, experiências e maneiras de se relacionar com o mundo.

A "forma elementar" é um sistema de crenças e rituais capazes de estimular a solidariedade e proporcionar um estado mental individual e um bem-estar coletivo que oferece um sentido à vida.

Durkheim fala que o fato social está relacionado a todos os fenômenos com origem na sociedade, como a coerção social, que leva as pessoas ao conformismo em relação às regras da sociedade em que vivem; a exterioridade, que é quando os fatos sociais atuam sobre a pessoa independente de sua vontade (exterior aos indivíduos); a generalidade, ou seja, todo fato geral é social, que se é comum na maioria das pessoas.

O sagrado e o profano: Durkheim

-Conjunto de crenças práticas (sistema), coisas sagradas(objetos) e uma comunidade moral (igreja).

O considerado de maior relevância, é as coisas sagradas, pois a comunidade presta reverências que estabelecem a oposição do sagrado/profano em torno do sistema religioso que operam.

As coisas sagradas são os espaços, objetos e símbolos que tem um significado especial para uma pessoa ou comunidade.

Projeto de vida

Soft Skills: envolvem aptidões mentais, emocionais e sociais, competências que envolvem o comportamento profissional e a personalidade.

Dessa forma, as soft skills são as características pessoais e subjetivas, e não possuem relação com competências técnicas. Elas são a forma como agimos, nos comunicamos e expressamos nossos anseios e desejos, é uma inteligência emocional.

Alguns exemplos de soft skills são:

Colaboração: saber trabalhar bem em grupo;

Flexibilidade: saber se adaptar às mudanças;

Comunicação eficaz: ouvir atentamente e se comunicar de maneira clara;

Orientação para resultados: atingir o resultado final da maneira mais eficaz possível;

Liderança de equipe: saber como motivar e engajar grupos.

Hard Skills: são as competências profissionais da pessoa, o conhecimento acadêmico e técnico do profissional.

As hard skills levam em consideração os cursos, treinamentos, especializações e outras formas de educação que validam um conhecimento teórico.

Exemplos de hard skills: Proficiência em língua estrangeira;

Conhecimentos avançados em softwares, como domínio do pacote office e outros relativos à atividade;

Certificação em uso de banco de dados;

Habilidades analíticas relacionadas à coleta, análise, interpretação e apresentação de dados.

Filosofia

Dialética: é uma troca de palavras, de informações que pode resultar em outra palavra ou informação.

Uma troca de informações do constante movimento da natureza que resulta num complexo entendimento do natural como algo que sempre muda e nunca fica estático.

Há um consenso de que a dialética originou-se entre os pré-socráticos, mas foi Platão quem popularizou, aprofundou e, de fato, teorizou o seu conceito.

Em suma, podemos dizer que a dialética é uma espécie de movimento da argumentação com fundamento no intelecto e na razão. No entanto, ela sofreu transformações ao longo do tempo de acordo com cada pensador.

Sócrates desenvolveu um método filosófico dialógico

conhecido como maiêutica (sucessão de perguntas aos interlocutores visando fazer com que eles demonstrem uma resposta).

O método filosófico socrático pode ser considerado dialético por apresentar as contradições lançadas por seus interlocutores e, com base nisso, conseguir formular um conhecimento novo.

Falácias: é um raciocínio que parece lógico e verdadeiro, porém existe alguma falha que o faz ser falso.

É um recurso utilizado por Aristóteles pela escolástica.

São construídas por raciocínios corretos que levam a falsas conclusões.

É um tipo de argumento inválido que pode ser utilizado tanto de forma intencional para manipular, como de maneira inconsciente, por falta de habilidade na argumentação.

Aqueles que usam a falácia, podem omitir ou distorcer informações para que raciocínios enganosos, com pouca coerência, falhas e sustentação pareçam válidos.

Sociologia

Lei dos 3 estados: estado teológico, o estado metafísico e o estado positivo

Teológico: é as explicações para os fenômenos naturais e sociais baseados em deuses e entidades misteriosas.

Metafísico: as explicações se baseiam em abstrações, como entidades invisíveis e conceitos fundamentais.

Positivo: procura as leis gerais com o auxílio da ciência e observação.

Paradigma: é um modelo, um padrão a ser seguido.

São as normas orientadoras de um grupo que estabelecem limites e que determinam como um indivíduo deve agir dentro desses limites.

Um paradigma está relacionado com a epistemologia, sendo que para Platão, um paradigma remete para um modelo relacionado com o mundo exemplar das ideias, do qual faz parte o mundo sensível.

História

Período neolítico

Desenvolvimento de artefatos (pedras polidas), práticas referentes à ação antrópica, no final do período, teve o desenvolvimento de artefatos de metal.

Sedentarização:as pessoas se fixam em um local para a espera de produção de alimentos (revolução agrícola). A sedentarização exigiu a construção de casas feitas de madeira, barro ou adobe.

Divisão do trabalho , domesticação de animais, organização de clãs, construção de aldeias, desenvolvimento de barcos, jangadas e botes.

Utensílios feitos de cerâmica. Presença de desenhos abstratos que representavam a vivência das pessoas nesse período.

Período paleolítico

Nômades, estavam em constante deslocamento, fugindo dos animais selvagens e em constante busca por lugares que ofereciam alimentos ou proteção.

O primeiro período é caracterizado pela caça, pesca, colheita de frutos e a descoberta do fogo.

Conhecido com período da Pedra Lascada, pois os hominídeos utilizavam as pedras que estavam à sua disposição para afiar suas lanças ou criar objetos cortantes, que facilitaram a caça de animais e a colheita de frutos.

Geografia fic

A representação do espaço geográfico

O espaço geográfico pode ser entendido como o espaço modificado pela ação humana. Assim, é composto pelo espaço natural e pela sociedade, e se encontra em constante processo de construção e transformação.

Um exemplo é as plantações e as diversas formas construídas, mesmo em áreas isoladas, como estradas, hidrelétricas, pontes, representam a intervenção humana na natureza e, portanto, uma representação do espaço geográfico.

Alguns meios de se representar é por desenhos artísticos, técnicos, fotografias, maquetes, mapas, entre outros.

Escala cartografica

A escala da representação cartográfica indica uma relação de proporção entre o espaço real e o espaço representado, ou seja, a quantidade de vezes que um espaço foi reduzido para ser representado.

Escalas: numérica, gráfica e nominal ou de equi

valência.

Numérica:o numerador corresponde a uma unidade no mapa, e o denominador equivale a quinhentas mil unidades no terreno. O numerador e o denominador podem ser expressos em qualquer unidade métrica, mas, como os mapas têm geralmente tamanhos inferiores a um metro, a unidade métrica frequentemente utilizada é o centímetro.

Gráfica:é expressa como um segmento de reta, em que cada trecho do segmento equivale a uma determinada distância no mapa.

A escala pode ser representada ainda em sua forma equivalente ou nominal.

1 cm = 5 km

Geografia FGB

A estrutura da Terra

Crosta: composta predominantemente de silício e alumínio e tem como rocha predominante o granito e oceânica — menos espessa e mais densa que a continental — constituída, principalmente, de rochas basálticas.

Manto: composto predominantemente de ferro, magnésio e silicatos. Corresponde a pouco mais de 80% do volume do núcleo.

Núcleo- maior que as faixas das camadas anteriores, é composto predominantemente de ferro e níquel.

Litosfera: é a camada mais externa e engloba a crosta e a porção superior do manto, seu estado físico é sólido. Não é uma camada contínua, mas fragmentada, e o conjunto desses fragmentos formam as placas tectônicas.

Astesnosfera:é composta de material parcialmente fundido, denominado magma, que apresenta um comportamento plástico.

Mesosfera: é uma camada constituída de rochas rígidas que se encontram em condições maleáveis, por causa das altas temperaturas a que estão submetidas.

Núcleo interno: apresenta material muito resistente e comportamento sólido, apesar das elevadas temperaturas em que se encontra.

Núcleo externo:  possui 2 270 quilômetros de espessura e tem um comportamento líquido.

Integração global: atinge todos os países de maneira equitativa, não sendo homogênea.

Século XV, a passagem para o modo de produção capitalista e sua expansão pelo globo, com suas relações econômicas, comerciais, políticas e sociais, com novas rotas, surgiram com a evolução do conhecimento geográfico e o avanço dos meios de transporte e diferentes porções do espaço passaram a se transformar e a se conectar de modo cada vez mais acelerado.

Tendo uma forte interdependência entre os diferentes lugares, regiões e países.

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*Cartografia - Geografia FIC*

A cartografia é a ciência e a arte que se dedicam à criação e ao estudo de mapas e outros produtos cartográficos, como plantas, croquis e cartas.

*Anamorfose - Geografia FIC*

Uma técnica que distorce a perspectiva de uma imagem, fazendo com que ela pareça irregular quando vista de frente, mas se torne nítida quando observada de um ângulo específico ou com um espelho espacial.

* Cilíndrica

* Cônica

* Plana

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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POVOS DA AMÉRICA: Hipótese do Estreito de Bering

As primeiras comunidades humanas da América teriam vindo da Ásia, por volta de 13.000

a.C., saindo do atual território russo da Sibéria, atravessando o estreito de Bering e chegando à

região hoje ocupada pelo Alasca Hipótese do Pacífico

Grupos vindos da Austrália e das

ilhas da Polinésia atravessaram o

oceano Pacífico por meio de

embarcações chegando ao Peru e

povoando a América do sul. Hipótese dos Americanos Autóctones A tese de autoctonia

do homem americano, ou seja, de que a

espécie teria surgido aqui não encontra

adeptos. A visão predominante é de que o

homem chegou à América.

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ENSINO RELIGIOSO

O fenômeno religioso é uma expressão complexa da busca humana por significado, transcendência e conexão com algo maior do que si mesmo. Ele engloba crenças, rituais, práticas e instituições que variam amplamente entre diferentes culturas e épocas. O estudo desse fenômeno envolve a análise de sua função social, psicológica e cultural, bem como seu impacto na história e na sociedade.

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PROJETO DE VIDA

As "soft skills" referem-se a habilidades interpessoais e comportamentais, como comunicação eficaz, empatia, trabalho em equipe e resolução de problemas. Elas são essenciais para o sucesso no ambiente de trabalho, pois influenciam a maneira como interagimos com os outros e lidamos com situações desafiadoras.

Por outro lado, as "hard skills" são habilidades técnicas e específicas relacionadas a uma determinada área de trabalho, como programação de computadores, habilidades de engenharia, fluência em um idioma estrangeiro ou conhecimento em contabilidade. Essas habilidades são tangíveis e podem ser aprendidas por meio de treinamento, educação formal ou experiência prática. Ambas as habilidades são importantes para alcançar o sucesso profissional, e muitas vezes é a combinação equilibrada entre as duas que leva a resultados excepcionais.

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SOFT SKILLS E HARD SKILLS (Qual a Diferença e Como Influenciam Você e o Seu Negócio?)

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GEOGRAFIA FIC

Rochas sedimentares são formadas pela deposição e compactação de sedimentos ao longo do tempo. Esses sedimentos podem ser fragmentos de rochas preexistentes, detritos orgânicos ou minerais precipitados a partir de soluções aquosas. Exemplos incluem arenito, argilito e calcário, e essas rochas frequentemente preservam evidências de eventos geológicos e ambientais passados.

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Trio serenata (Manu Züge, Naiane e Júlia)

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Trio serenata (Manu Züge, Naiane e Júlia)

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SINCRETISMO RELIGIOSO É o processo de fusão de diferentes crenças, práticas e tradições religiosas em um novo sistema, resultando em uma síntese que incorpora elementos de diversas fontes. Esse fenômeno ocorre frequentemente quando culturas e religiões diferentes entram em contato e influenciam umas às outras, levando à criação de práticas e crenças híbridas. O sincretismo pode ser observado em várias religiões ao redor do mundo, como no candomblé e na umbanda no Brasil, que combinam elementos das religiões africanas tradicionais, do catolicismo e do espiritismo.

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HISTÓRIA FIC

Os primeiros americanos são conhecidos como os povos indígenas que habitaram as Américas há milhares de anos. Eles migraram para o continente através da ponte terrestre de Beringia, que ligava a Sibéria à América do Norte durante a última era glacial. Esses povos desenvolveram uma grande diversidade cultural e linguística, adaptando-se aos diferentes ambientes do continente ao longo do tempo. Esses grupos incluem os povos nativos americanos, como os astecas, maias, incas e muitos outros, que estabeleceram sociedades complexas antes da chegada dos europeus.

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5 descobertas fascinantes sobre a origem e a história dos povos indígenas da América do Sul

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Trio serenata (Manu Züge, Naiane e Júlia)

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Trio serenata (Manu Züge, Naiane e Júlia)

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PERCEPÇÃO DA REALIDADE:

sociologia, a percepção da realidade é vista como uma construção social, moldada pelas interações sociais, cultura, valores e normas da sociedade. Instituições sociais como família, escola e mídia influenciam essa percepção, que é subjetiva e interpretativa, baseada em significados compartilhados e continuamente produzida nas interações cotidianas.

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PROJETO DE VIDA

Soft skills é um termo em inglês usado por profissionais de recursos humanos para definir habilidades comportamentais, competências subjetivas difíceis de avaliar. Também são conhecidas como people skills e interpersonal skills. Um conceito de habilidades pessoais modernas.

O temperamento, ou perfil comportamental, define como cada pessoa pensa, sente e age. Ao analisar o tipo de temperamento que mais condiz com as características, tendência emocionais, humor e personalidade, consegue-se compreender muitas coisas a nosso respeito. Sendo dividida em quatro tipos: Fleumático, Colérico, Melancólica e Sanguíneo.

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soft skill revista científica multidisciplinar 

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FILOSOFIA

A dialética é um método de investigação e debate que busca compreender a natureza das coisas através da análise de suas contradições internas e das relações entre opostos. Originou-se na filosofia grega, especialmente com os pensadores como Heráclito e Platão, e foi desenvolvida por Hegel e Marx, entre outros. A dialética enfatiza o papel das contradições no processo de mudança e desenvolvimento, tanto na natureza quanto na sociedade. Ela procura examinar a interconexão dinâmica entre tese, antítese e síntese para alcançar uma compreensão mais profunda da realidade.

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Dialética hegeliana (o que é dialética para Hegel?)

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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MITOS O conceito filosófico refere-se a narrativas que, embora não sejam literalmente verdadeiras, transmitem verdades profundas sobre a condição humana, a moralidade e o universo. Na filosofia, mitos são frequentemente analisados como veículos para expressar ideias complexas de forma acessível, utilizando símbolos e histórias arquetípicas para comunicar aspectos fundamentais da existência e da experiência humana.

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Trio serenata( Manu Züge, Naiane e Júlia)

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Trio serenata( Manu Züge, Naiane e Júlia)

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MAIÊUTICA A maiêutica é um método filosófico de investigação e ensino desenvolvido por Sócrates. O termo, derivado do grego "maieutiké," significa "arte de partejar" e reflete a ideia de Sócrates de que o conhecimento verdadeiro já está dentro de cada pessoa. A função do filósofo, então, é ajudar os outros a "dar à luz" esse conhecimento por meio de perguntas e diálogo, ao invés de simplesmente transmitir informações. Esse método envolve fazer perguntas provocativas para estimular o pensamento crítico e a auto-reflexão, levando o indivíduo a descobrir verdades por si mesmo.

Filósofos como Platão usaram mitos para explorar e ilustrar conceitos filosóficos. Por exemplo, o "Mito da Caverna" de Platão é uma alegoria que descreve como os seres humanos podem confundir as sombras das coisas com a realidade, simbolizando a jornada do conhecimento e da iluminação. Dessa forma, os mitos são vistos como ferramentas importantes para a compreensão e a transmissão de verdades filosóficas e existenciais.

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Trio serenata(Manu Züge, Naiane e Júlia)

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Trio serenata(Manu Züge, Naiane e Júlia)

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RELIGIÃO E SOCIEDADE Conceitos interligados que abordam a forma como sistemas de crenças e práticas religiosas influenciam e são influenciados pela estrutura social, cultural e política de uma comunidade.

Religião: Refere-se a um conjunto de crenças, valores, rituais e práticas que relacionam os indivíduos a uma realidade transcendente ou sagrada. As religiões geralmente têm textos sagrados, lugares de culto, figuras de autoridade e rituais que reforçam a fé e a coesão entre seus seguidores.

Sociedade: Refere-se a uma comunidade de indivíduos ligados por uma rede de relações, normas e instituições que regem o comportamento social. As sociedades são organizadas em torno de aspectos econômicos, políticos, culturais e religiosos.

Interação entre Religião e Sociedade:

• normas e valores

• ⁠coesão social

• ⁠conflito e controle social

• ⁠mudança social

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Trio serenata(Manu Züge, Naiane e Júlia)

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Trio serenata(Manu Züge, Naiane e Júlia)

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FATO SOCIAL

O conceito de fato social, introduzido pelo sociólogo Émile Durkheim, refere-se a maneiras de agir, pensar e sentir que são externas ao indivíduo e exercem um poder coercitivo sobre ele. Os fatos sociais são caracterizados por serem coletivos, ou seja, partilhados por um grupo ou sociedade, e possuem existência própria, independente das vontades individuais. Eles incluem normas, valores, crenças, instituições e práticas sociais que moldam o comportamento humano e garantem a coesão social. Estudar os fatos sociais ajuda a entender como as estruturas e forças sociais influenciam a vida dos indivíduos e o funcionamento das sociedades.

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GEOGRAFIA / FIC

Escala é a relação matemática entre as dimensões do objeto no real e a fonte.Tem o objetivo de mostrar quantas vezes uma determinada área foi reduzida para que pudesse ser cartografada na folha de papel ou mesmo em uma maquete.

A projeção cartográfica é definida como um tipo de traçado sistemático de linhas numa superfície plana, destinado à representação de paralelos de latitude e meridianos de longitude da Terra ou de parte dela, sendo a base para a construção dos mapas.

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As projeções cartográficas reúnem as formas de representação do planeta, através dos mapas e das linhas denominadas de latitude e longitude.

Conforme o objetivo pretendido, é utilizada um ou outro tipo de projeção, a qual confere maior rigor na representação espacial desejada.

Por ser uma representação do planeta, que é tridimensional e irregular (geóide), as projeções nunca serão totalmente fiéis à realidade do globo terrestre, portanto, apresentarão pequenas distorções.

Assim, o principal objetivo de cada uma das projeções é diminuir as imperfeições dos mapas, sejam nas escalas, ou nos ângulos apresentados.

Principais tipos de Projeções Cartográficas

Para representar num plano o globo terrestre são utilizados três tipos de projeções:

Projeção Cilíndrica: é como se um cilindro envolvesse o globo terrestre. Nesse caso, os paralelos e os meridianos são representados por linhas retas que convergem entre si. Um exemplo notório é a representação do mapa mundi tal qual o conhecemos.

Projeção Cônica: é como se um cone envolvesse parte do globo. É muito utilizada para representar regiões continentais. Nesse caso, os paralelos representam círculos concêntricos, já os meridianos são linhas retas que convergem para os polos.

Projeção Azimutal/Plana: trata-se de um plano tangente à esfera terrestre. Nesse caso, os paralelos representam círculos concêntricos, já os meridianos retos irradiam-se do polo. Dependendo da representação pretendida, elas são classificadas de três maneiras: Polar, Equatorial e Oblíqua.

Dos três modelos apresentados acima, temos diversos tipos de projeções que foram estudados por muitos pensadores desde a antiguidade. As mais importantes são:

Projeção de Mercator

Elaborada pelo cartógrafo, geógrafo e matemático Gerhard Mercator (1512-1594), a Projeção de Mercator é uma das mais utilizadas.

Nesse tipo de projeção cilíndrica do globo terrestre, os ângulos e os formatos dos continentes são conservados, no entanto, as áreas são deformadas.

Esse modelo, está incluído na categoria de "proporção conformal", sendo muito utilizada na navegação e aeronáutica.

Projeção de Peters

Foi elaborada pelo escocês James Gall (1808-1895) e depois retomada pelo historiador alemão Arno Peters (1916-2002). Por esse motivo, é também chamada de Projeção Gall-Peters.

Trata-se de um tipo de projeção cilíndrica que conserva as proporções entre das áreas, no entanto, os ângulos e formas dos continentes são alterados. Esse modelo, está incluído na chamada "proporção equivalente".

Projeção de Robinson

Foi elaborada pelo geógrafo e cartógrafo americano Arthur H. Robinson (1915-2004). Esse tipo de projeção cilíndrica e afilática, altera as formas e as áreas dos continentes. Por isso, ela está na categoria de não equivalente e não conforme.

Nela, os meridianos são as linhas curvas, enquanto os paralelos, as linhas retas. Atualmente, esse modelo é o mais utilizado para representar o Mapa Mundi, sendo, portanto, a mais conhecida.

Propriedades das projeções

Conforme: as coordenadas se cruzam formando ângulos retos, assim há conservação da forma dos continentes, mesmo que as distâncias e tamanhos não sejam exatos.

Equidistante: as distâncias entre os pontos e a escala entre os continentes permanece sem deformação, enquanto outros aspectos não são representados de forma tão fiel.

Equivalente: as áreas e tamanhos permanecem fiéis, mas há distorção das formas e distâncias entre os pontos.

Afilática: tenta minimizar as deformações em todos os aspectos acima citados, mesmo que não haja conservação total de nenhum deles.

Exercícios de Vestibular com Gabarito

1. (UESC) Os conhecimentos sobre projeções cartográficas e uso de mapas possibilitam afirmar:

a) A projeção azimutal fornece uma visão eurocêntrica do mundo e, por isso, ela não é mais utilizada.
b) As distorções da representação, nas projeções cilíndricas, são maiores no Equador e menores nos polos.
c) A projeção de Peters é a única que não pretende privilegiar nenhum continente, porque ela reproduz rigorosamente a realidade.
d) A projeção cônica só pode ser utilizada para representar grandes regiões, porque as distorções são pequenas entre os trópicos, não representando, portanto, a realidade das áreas mapeadas.
e) As projeções cartográficas permitem que, na construção dos mapas temáticos, os meridianos e os paralelos terrestres sejam transformados de uma realidade tridimensional para uma realidade bidimensional.

2. (PUC-PR) Observe com atenção o mapa abaixo

O planisfério foi elaborado cartograficamente por meio da Projeção de Gall-Peters, concebida inicialmente por James Gall no final do século XIX e retomada por Arno Peters a partir da metade do século seguinte, cujo contexto político-econômico fortemente o influenciou para o desenvolvimento desse mapa.

Assinale a alternativa cuja característica corresponde ao mapa de Gall-Peters:

a) Trata-se de uma projeção equivalente que objetiva representar um retrato mais ou menos fiel do tamanho das áreas, o que faz a África e a América do Sul ganharem mais destaque do que quando representadas na Projeção de Mercator.
b) Corresponde a uma projeção do tipo cônica, que distorce as áreas situadas nas baixas latitudes e torna mais fiel a representação das regiões de média e elevada latitudes.
c) É uma projeção cuja principal qualidade está no respeito às formas dos continentes, procurando representá-las com fidelidade, ao contrário das áreas que são mostradas de maneira desigual, sendo maiores próximas aos polos e reduzidas na faixa intertropical.
d) A disposição perpendicular da rede de paralelos e meridianos nesse mapa revela que a projeção de Gall-Peters é do tipo azimutal ou polar.
e) Peters, que retomou a elaboração dessa projeção durante o período da "Guerra Fria", procurou ressaltar no mapa, a partir da representação das dimensões das áreas, a superioridade dos Estados Unidos sobre as demais porções do globo.

3. (UNICAMP) Abaixo é reproduzido um mapa-múndi na projeção de Mercator.

É possível afirmar que, nesta projeção:

a) os meridianos e paralelos não se cruzam formando ângulos de 90°, o que promove um aumento das massas continentais em latitudes elevadas.
b) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos de 90°, o que distorce mais as porções terrestres próximas aos polos e menos as porções próximas ao equador.
c) não há distorções nas massas continentais e oceanos em nenhuma latitude, possibilitando o uso deste mapa para a navegação marítima até os dias atuais.
d) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos perfeitos de 90°, o que possibilita a representação da Terra sem deformações.
Leia também:

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Projeções Cartográficas: O que são, tipos e exercícios

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As projeções cartográficas reúnem as formas de representação do planeta, através dos mapas e das linhas denominadas de latitude e longitude. Conforme o objetivo pretendido, é utilizada um ou outro tipo de projeção, a qual confere maior rigor na representação espacial desejada. Por ser...

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e Naiane)

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TEMPERAMENTOS Refere-se à ideia de que diferentes tipos de personalidade influenciam a forma como os indivíduos abordam suas metas, decisões e interações com o mundo. Tradicionalmente, os temperamentos são classificados em quatro tipos principais:

1. Sanguíneo: Caracterizado por uma natureza extrovertida, otimista, sociável e expressiva. Pessoas com temperamento sanguíneo tendem a ser enérgicas, entusiásticas e gostam de interações sociais. No projeto de vida, podem se destacar em áreas que envolvem comunicação e trabalho em equipe.

2. Melancólico: Associado a uma natureza introspectiva, analítica e sensível. Indivíduos melancólicos são detalhistas, perfeccionistas e valorizam a profundidade emocional. No planejamento de vida, podem se sobressair em atividades que requerem concentração, análise e criatividade.

3. Colérico: Definido por uma personalidade assertiva, determinada e líder. Pessoas coléricas são decisivas, ambiciosas e focadas em resultados. Em seus projetos de vida, tendem a ser bem-sucedidas em papéis de liderança e em ambientes competitivos.

4. Fleumático: Caracterizado por uma natureza calma, paciente e equilibrada. Indivíduos fleumáticos são confiáveis, práticos e diplomáticos. No projeto de vida, são eficazes em funções que exigem estabilidade, cooperação e persistência.

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e naiane)

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Trio serenata(Manu Züge, Júlia e naiane)

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No contexto de um projeto de vida, os conceitos de "soft skills" e "hard skills" são essenciais para o desenvolvimento pessoal e profissional:

1. Hard Skills: Referem-se a habilidades técnicas e específicas que podem ser ensinadas e quantificadas. Exemplos incluem competências em programação, contabilidade, idiomas estrangeiros ou operação de máquinas. Elas são geralmente adquiridas através de educação formal, treinamento e experiência prática.

2. Soft Skills: Envolvem habilidades interpessoais e comportamentais que facilitam a interação eficaz e harmoniosa com os outros. Exemplos incluem comunicação, liderança, resolução de conflitos, empatia e adaptabilidade. Estas habilidades são muitas vezes mais difíceis de medir, mas são cruciais para o sucesso em quase todas as áreas da vida.

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Um dos conceitos mais importantes do projeto de vida sao as hard e soft skills. As soft skills são conhecimentos pessoais de um profissional sao ligadas a comportamentos e reaçoes do cotidiano fazem juz a inteligência emocional e personalidade de cada individuo e interferem na relaçao com terceiros ja as hard skills sao habiliades profissionais,conhecimentos tecnicos e academicos do profissional as hard skills levam em consideração cursos,treinamentos e especializaçoes que valorizam o conhecimento tecnico e teorico e nao a capacidade de convivencia. Outro conceito importante é o temperamento com quatro tipos,sanguineo,melancolico,fleumatico e colerico. Sanguineo: alguem alegre e espontaneo. Melancolico: alguem triste e pra dentro. Fleumático: alguem com jogo de cintura e colerico alguem espontaneo cada um desses temperamentos represena um elemento respectivamente ar,agua,terra e fogo. Pedro coradini cassio e fernando

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ENSINO RELIGIOSO

"Ópio do Povo" é uma expressão cunhada pelo filósofo Karl Marx para descrever a religião como um meio de controle social. Marx argumentava que a religião servia como um "ópio" que entorpecia as massas, mantendo-as passivas e submissas diante das injustiças sociais, enquanto oferecia consolo e esperança ilusórios. Ele via a religião como uma forma de alienação que desviava a atenção das pessoas dos problemas reais e as mantinha presas em uma falsa consciência.

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HISTÓRIA / FIC

A teoria da evolução das espécies tem como principal articulador o naturalista britânico Charles Darwin (1809-1882) sendo o conjunto de suas teorias evolutivas nomeada de "Darwinismo". Darwin afirmou que os seres vivos, inclusive o homem, descendem de ancestrais comuns, que modificam-se ao longo do tempo.

O período Neolítico se estendeu de 10.000 a.C. até cerca de 3.000 a.C. e foi um dos períodos da Pré-História. No Neolítico, o ser humano passou a utilizar ferramentas produzidas de pedra polida. Um dos grandes avanços desse período foi a Revolução Neolítica, que permitiu a sedentarização.

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O Período Neolítico (de 8000 a.C. até 5000 a.C.), também chamado de Idade da Pedra Polida é o segundo da pré-história e tem como principal característica o desenvolvimento das sociedades agropastoris.

Esse período denomina-se Idade da Pedra Polida, uma vez que os instrumentos começam a ser produzidos através do polimento da pedra e do trabalho no fio de corte.

Nesse sentido, vale ressaltar que o período anterior, o Paleolítico, é chamado de Idade da Pedra Lascada, uma vez que a pedra não recebia esse tratamento. Do grego, o termo neolítico ( neo "novo" e líthos "pedra") significa "pedra nova" ou "nova idade da pedra".

Em termos climáticos e geológicos, houve uma grande mudança no período neolítico, uma vez que aumentou o nível dos mares, houve a formação de desertos, levando diversas populações a se deslocarem, os quais passaram a viver próximos dos rios.

Divisões da Pré-história

A Pré-História é o período mais antigo da história dos homens, a qual indica o surgimento da humanidade. Está dividida em três grandes períodos, também chamados de Idades, que vão desde o aparecimento do ser humano até a invenção da Escrita:

Principais Características: Resumo

O período neolítico está relacionado sobretudo, à sedentarização do homem e consequentemente ao desenvolvimento das atividades de agricultura e pastoreio.

Assim, com essa mudança de postura inaugura-se um novo modo de vida, donde o homem do neolítico começou a se relacionar com a natureza cultivando plantas, bem como a domesticar os animais.

Note que o homem do período pré-histórico anterior (paleolítico) era nômade, ou seja, se descolava constantemente em busca de abrigos e alimentos (caçadores e coletores),

Por esse motivo, o neolítico é considerado um importante marco de desenvolvimento da sociedade e de mudanças nas relações sócio culturais, o que se convencionou chamar, pelos historiadores, como a " Revolução do Neolítico" ou " Revolução Agrícola e Pastoril ".

O trabalho com a terra, o cultivo de alimentos (trigo, arroz, milho, mandioca, batata, etc.) e a criação de animais (bois, porcos, carneiros, cavalos, etc.) foi essencial para o desenvolvimento das sociedades no período neolítico, bem como para o crescimento da população.

Isso foi possível mediante a dominação de técnicas agrícolas e pastoris. Os homens começavam a fazer estoques de alimentos e, portanto, a sobreviverem nas estações mais difíceis de encontrar alimentos. Com efeito, podemos intuir que a expectativa e qualidade de vida dos homens neolíticos aumentou em relação ao período anterior.

No entanto, alguns historiadores acreditam que a vida nas aldeias no período neolítico diminui, em partes, a expectativa de vida de alguns núcleos de aldeias, posto que podiam favoreceram a proliferação de doenças e epidemias, levando a morte de grande parte da população; e ainda em alguns núcleos, por exemplo, que somente cultivavam cereais, sofriam de carências nutricionais.

Importante deixar claro que esse processo na mudança na vida do homem ocorreu de forma lenta e nem por isso, todos os indivíduos deixaram de ser nômades, caçadores e coletores.

Dentre as principais inovações técnicas vistas no período neolítico temos:

Produção de instrumentos de pedra polida (facas, machados, enxadas);

Construção de casas para se abrigarem (madeira, pedra, barro, folhagem, etc.)

Objetos de cerâmica (utensílios para cozinhar e armazenar alimentos)

Desenvolvimento da tecelagem (pelos e couro de animais e fibras vegetais)

No final do período neolítico, por volta de 4000 a.C. a metalurgia começa a se desenvolver com a produção de cobre, bronze e ferro, os quais irão lentamente substituir a pedra, matéria prima mas importante da Idade da Pedra. O desenvolvimento da metalurgia possibilitou a criação de diversos instrumentos muito resistentes e das mais variadas formas.

Arte no Período Neolítico

Com a criação de novas técnicas de polimento da pedra, muitos objetos artísticos de cerâmica e pele de animais começam a ser produzidos nesse período. Note que povos não consideravam esses objetos obras de arte, os quais possuíam um caráter utilitário, ou seja, eram produzidos para serem utilizados, seja para o transporte de comida, bebida, vestimentas.

Por outro lado, os objetos de arte produzidos pelos artistas (considerado seres iluminados) adquirem um caráter religioso, ou seja, sobrenatural e mágico, por exemplo, nos amuletos e símbolos religiosos criados nesse período.

Assim, muitos deles eram utilizados em rituais e cultos, os quais estavam envolvidos numa atmosfera de magia. Além disso, o homem do neolítico começa a construir abrigos e casas, sendo portanto, considerados os primeiros arquitetos da humanidade.

Para saber mais, leia:

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Período Neolítico ou Idade da Pedra Polida

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O Período Neolítico (de 8000 a.C. até 5000 a.C.), também chamado de Idade da Pedra Polida é o segundo da pré-história e tem como principal característica o desenvolvimento das sociedades agropastoris. "Dolmen Poulnabrone", Portal Túmulo do Neolítico, Irlanda Esse período...

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SOCIOLOGIA

Paradigma: Paradigma é um modelo ou padrão a seguir. Etimologicamente, este termo tem origem no grego paradeigma que significa modelo ou padrão, correspondendo a algo que vai servir de modelo ou exemplo a ser seguido em determinada situação.

Caráter blasé: Trata-se de um processo ativo de negação do outro, que causa “aversão”, “estranheza” e “repulsão”, sentimentos que podem se converter em “ódio e luta no momento de um contato mais próximo”. Na atitude blasé o outro não permanece como desqualificado (sem qualidades), pelo contrário, ele é qualificado negativamente. De acordo com o sociólogo alemão George Simmel, a essência do comportamento blasé é a indiferença demonstrada no caso da distinção entre as coisas.

ENSINO RELIGIOSO

Ópio do povo: Com a crítica à religião, Marx afirma que o ser humano se ilude ao inventar um mundo imaginário para redimir a miséria da vida. Para ele a religião é uma estrutura social que faz com que as pessoas entrem em um estado de paralisia, daí a religião ser chamada de “ópio do povo”

Fenômeno Religioso: Durkheim não há manifestação religiosa fora da sociedade, uma vez que uma é resultante da outra, é a sociedade o habitat da religião, apenas nela que o fenômeno se manifesta por meio de ações coletivas, ou seja, ele despreza quaisquer possibilidades de manifestações individuais da religião.

FILOSOFIA

Ceticismo: O ceticismo é uma corrente filosófica que questiona a possibilidade do conhecimento absoluto, defendendo que as percepções e razões humanas são frequentemente enganosas. Pirro de Elis é considerado o fundador do ceticismo. Segundo ele, não podemos ter posições definitivas sobre determinado assunto, pois mesmo pessoas muito sábias podem ter posições absolutamente opostas sobre um mesmo tema e ótimos argumentos para fundamentar suas posições.

Estoicismo: O estoicismo propunha que os homens vivessem em harmonia com a natureza - o que, para eles, significava viver em harmonia consigo próprios, com a humanidade e com o universo. Para os estóicos, o universo era governado pela razão, ou logos, um princípio divino que permeava tudo. Zenão é considerado um dos principais representantes do Estoicismo na filosofia grega antiga. Seu pensamento teve grande influência durante o Império Romano.

GEOGRAFIA (FGB)

Erosão: Erosão é um processo natural de desgaste do solo, geralmente ocorrendo de áreas mais altas para mais baixas. Pode ser agravada pelas ações do ser humano, como o desmatamento. Grand Canyon, Arizona, EUA. Exemplo de erosão fluvial.

Intemperismo: Intemperismo é o nome dado aos processos físicos, químicos e biológicos responsáveis por alterações na estrutura e na composição das rochas afloradas. Isso acontece pelo fato de elas estarem expostas à ação dos agentes intempéricos, como a água em diferentes estados físicos, o calor e os micro-organismos.

GEOGRAFIA (FIC)

Projeção cartográfica: Projeções cartográficas são representações bidimensionais da área tridimensional da Terra. Essas projeções privilegiam determinadas características e apresentam deformações.

Escala cartográfica: Escala de um mapa é a relação constante entre as dimensões dos elementos representados no mapa e suas correspondentes dimensões na natureza. Em outras palavras, é utilizada para relacionar a proporção entre a área representada e a representação.

HISTÓRIA (FIC)

Chimpanas: As chinampas foram inventadas pelos astecas. A palavra vem do nauatle (língua asteca) chinamitl, significando “cercado feito de juncos”. É uma técnica usada na agricultura asteca que se baseia em ilhas artificiais construídas de madeira entrelaçada e preenchida com terra e materiais orgânicos.

Teotihuacán: Nas proximidades da Cidade do México, Teotihuacán foi construída por uma civilização antecessora dos Maias e Astecas, os chamados Teotihuacanes, que lá estiveram por volta de 100 A.C. A energia e a vibração do lugar são contagiantes. Quando os astecas chegaram à região, consideraram Teotihuacan uma cidade sagrada construída pelos deuses ou por gigantes. Os templos e pirâmides do sítio arqueológico refletem a grandiosidade desse povo

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trabalho de humanas

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Nícolas (História FIC e Projeto de Vida)

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Nícolas (História FIC e Projeto de Vida)

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HISTÓRIA (FIC)

Revolução Agrícola: A cerca de 10 mil anos atrás, devido a mudanças climáticas no planeta, os seres humanos começaram a abandonar o nomadismo e a fixar suas moradias à margem dos rios da região da Crescente Fértil, rio Nilo, Tigre e Eufrates. Após observar o ciclo de crescimento e desenvolvimento de plantas, o homem iniciou plantações e começou a domesticar animais para consumo. Devido a evidências arqueológicas, é acreditado que há uma forte presença feminina no início da Revolução Agrícola, pois antes a alimentação era baseada na caça realizada pelos homens e na coleta realizada pelas mulheres. Provavelmente, a coleta de sementes, raízes e frutos levou às mulheres desenvolverem técnicas de plantio.

Maias: Os maias eram um povo que viveu na américa Pré-Colombiana, período antes da colonização europeia. O povo se organizava em cidade-estado que abrigavam um grande contingente populacional. Há vestígios de que algumas dessas cidades guerreavam entre si. Eles praticavam intensas atividades comerciais, e utilizavam de sementes de cacau como moeda. Os principais produtos comercializados eram jade, sal, obsidiana, pele, tecido, etc. A agricultura era o pilar de sua economia, e a produção de milho garantia a subsistência da população. Os maias realizavam a construção de pirâmides, realizavam sacrifícios e eram politeístas, além de terem desenvolvido o sistema de escrita mais complexo da américa pré-colombiana. Quando os europeus chegaram, a civilização já estava em decadência, provavelmente devido a mudanças climáticas e conflitos entre cidade-estado.

PROJETO DE VIDA

Temperamentos: Há vários modos de determinar a personalidade de um indivíduo, um deles é medindo seu temperamento, já que ele compõe uma parte da personalidade de cada um. Essa teoria formulada por Hipócrates diz que existem quatro tipos de temperamento: colérico, fleumático, melancólico e sanguíneo. O temperamento colérico é o mais intenso e selvagem de todos, é um comportamento explosivo e agressivo, e pessoas predominantemente coléricas costumam ser atraídas por cargos de liderança e coisas ambiciosas. O temperamento fleumático é aquele mais dócil, uma pessoa mais otimista e calma do que as demais, pessoas predominantemente fleumáticas não perdem o controle facilmente. O temperamento melancólico é o mais sensível, e pessoas com esse temperamento costumam não conseguir expor seus sentimentos, porém são extremamente criativas e talentosas. E por fim, o temperamento sanguíneo é extremamente otimista e espontâneo, e pessoas com esse temperamento costumam agir de maneira chamativa, e se sentem bem em público. É importante ressaltar que nenhum desses temperamentos predomina em alguém.

Múltiplas inteligências: O pesquisador Howard Gardner desenvolve um um estudo psicológico que indica que há 9 diferentes tipos de inteligência no ser humano:

Linguística: Habilidades de comunicação, tanto escrita quanto falada. Envolve aprender novos idiomas, ter amplo vocabulário, etc.

Lógico-Matemática: Habilidades de raciocínio lógico e aptidão em termos matemáticos. Envolve facilidade com cálculos e problemas lógicos, entre outros.

Visual/Espacial: Envolve aptidão para a identificação de cores, formas e distâncias. Costuma gerar habilidades no ramo das artes visuais e design.

Intrapessoal: Relacionada ao autoconhecimento, gera habilidades para a identificação de emoções, de problemas pessoais, anseios, etc.

Interpessoal: Habilidades de oratória. Argumentar, convencer, discutir, entre outros que envolvem relações com os outros.

Existencialista: Capacidades de reflexão, habilidades de realizar perguntas e questionamentos existencialistas.

Musical: Habilidades envolvendo artes musicais. Tocar instrumentos, identificar notas musicais, entre outros.

Naturalista: Capacidade de se conectar com a natureza, e é utilizada por botânicos, biólogos, geólogos e outros que estudam a natureza.

Físico-cinestésica: Relacionada a habilidades que envolvem movimentos corporais e a percepção deles. Usualmente encontrada em dançarinos, atletas, bodybuilders e outros.

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GEOGRAFIA / FBG

Meio técnico

São elementos artificiais, introduzidos no meio geográfico que se ampliam rapidamente e o espaço sofre profundas metamorfose; é uma das categorias fundamentais da análise geográfica.

Intemperismo

É o nome dado aos processos físicos, químicos e biológicos responsáveis por alterações na estrutura e na composição das rochas afloradas. Isso acontece pelo fato de elas estarem expostas à ação dos agentes intempéricos, como a água em diferentes estados físicos, o calor e os micro-organismos.

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GEOGRAFIA FGB

Placas tectônicas são enormes blocos rígidos que compõem a crosta da Terra e a parte superior do manto. Estas placas estão em constante movimento sobre o manto terrestre, um processo conhecido como tectonismo. Esse movimento é impulsionado pela convecção do manto, resultando na deriva continental, formação de cadeias de montanhas, terremotos e vulcanismo. As interações entre as placas tectônicas moldam a superfície terrestre e influenciam o clima e a distribuição de recursos naturais.

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GEOGRAFIA FIC

Cartografia é a ciência e a arte de criar mapas, representando de forma precisa e compreensível a superfície da Terra ou de outros corpos celestes. Utiliza técnicas como levantamentos topográficos, sensoriamento remoto e sistemas de informação geográfica para coletar dados e produzir representações cartográficas. Os mapas são essenciais para a navegação, planejamento urbano, gestão de recursos naturais, estudos ambientais, entre outros campos, facilitando a compreensão e a comunicação sobre a geografia e as características do planeta.

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SOCIOLOGIA

O conceito de fato social foi desenvolvido pelo sociólogo Émile Durkheim e refere-se a padrões de comportamento, crenças e instituições que são externos aos indivíduos e exercem controle sobre eles. Fatos sociais são regras sociais, normas e valores que moldam a conduta das pessoas e são transmitidos pela sociedade através da socialização. Eles existem independentemente das vontades individuais e têm um poder coercitivo sobre os membros de uma comunidade. A análise dos fatos sociais ajuda a compreender como a sociedade funciona e como os indivíduos são influenciados por estruturas sociais mais amplas.

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GEOGRAFIA FGB

O meio técnico-científico-informacional é um conceito desenvolvido pelo geógrafo Milton Santos para descrever a fase atual da organização do espaço geográfico. Este meio é caracterizado pela integração de avanços tecnológicos, científicos e de informação que transformam profundamente a sociedade contemporânea. Inclui desde infraestruturas de comunicação e transporte até redes globais de informação e tecnologia digital. O meio técnico-científico-informacional não apenas molda o ambiente físico, mas também influencia dinâmicas sociais, econômicas e culturais, criando novas formas de interação e organização espacial em escala global.

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SOCIOLOGIA

O termo "caráter blasé" foi popularizado pelo sociólogo alemão Georg Simmel e descreve uma atitude de indiferença ou apatia emocional e intelectual em relação ao mundo ao nosso redor. Indivíduos com esse tipo de caráter tendem a se tornar insensíveis às experiências e estímulos devido a uma sobrecarga de estímulos sociais ou uma busca contínua por novas experiências. Essa indiferença pode ser uma resposta à modernidade e à complexidade da vida urbana, onde a constante exposição a estímulos e informações pode levar à falta de resposta emocional profunda ou engajamento significativo com as experiências cotidianas.

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PROJETO DE VIDA

Os temperamentos em projeto de vida referem-se às características emocionais e psicológicas que influenciam a forma como os indivíduos planejam e conduzem suas vidas. Tradicionalmente, os temperamentos são classificados em quatro tipos principais: colérico, fleumático, melancólico e sanguíneo, cada um caracterizado por traços distintos de personalidade.

- O colérico é impulsivo, determinado e orientado para metas, muitas vezes buscando desafios e liderança.

- O fleumático é calmo, estável e adaptável, preferindo ambientes previsíveis e evitando conflitos.

- O melancólico é reflexivo, sensível e detalhista, frequentemente focando em perfeição e significado pessoal.

- O sanguíneo é sociável, otimista e entusiástico, buscando interações sociais e novas experiências.

Compreender o próprio temperamento pode ajudar na definição de objetivos, na escolha de carreira e no desenvolvimento de estratégias para alcançar um projeto de vida satisfatório e alinhado com as características pessoais.

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Sociologia

A ciência e o método cientifico

·        Ciência: Sistema de conhecimento baseado em observações, experimentações e raciocínio lógico para compreender o mundo natural.

·        Método Científico: Abordagem sistemática que inclui observação, formulação de hipóteses, experimentação, coleta de dados, análise e formulação de conclusões para investigar fenômenos naturais e desenvolver teorias.

Sócrates, parteiro das almas

·        Metáfora da Parteira: Sócrates comparava-se a uma parteira, que ajuda a trazer à luz o conhecimento que já está latente na mente das pessoas.

·        Método Socrático: Em vez de transmitir conhecimento pronto, Sócrates fazia perguntas para estimular seus interlocutores a refletirem sobre seus próprios pensamentos e ideias.

·        Ironia Socrática: Sócrates fingia ignorância para encorajar seus discípulos a examinarem criticamente suas próprias crenças e descobrirem a verdade por si mesmos.

·        Maiêutica: O termo "maiêutica", derivado da parteira, refere-se à técnica de Sócrates de ajudar as pessoas a "dar à luz" ideias e conhecimentos que já possuíam dentro de si, mas que ainda não haviam conscientizado

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Filosofia

Dos mitos a filosofia: physis, entendendo o homem, sistematizado o pensar

·        Investigando a Physis (Natureza)

·        Mitos: Explicações baseadas em narrativas sobrenaturais e deuses.

·        Physis: Busca racional pelos princípios naturais. Exemplos:

·        Thales: Propôs que a água é o princípio fundamental.

·        Heráclito: Destacou o fluxo constante (mudança) como essência da realidade.

·        Parmênides: Argumentou que o ser é imutável e eterno.

·        Entendendo o Homem

·        Sofistas: Enfatizaram o estudo do homem, sociedade, moralidade e relativismo.

·        Sócrates: Introduziu a ética e a busca pelo conhecimento através do diálogo e da introspecção ("conhece-te a ti mesmo").

·        Sistematizando o Pensar

·        Platão: Desenvolveu a teoria das ideias (formas), distinguindo entre o mundo sensível e o mundo inteligível.

·        Aristóteles: Sistematizou o pensamento filosófico, introduzindo a lógica formal e classificando o conhecimento em diferentes disciplinas (metafísica, ética, política, etc.).

A questão Sócrates:  “conhece-te a ti mesmo’’

·       Origem: A frase foi atribuída ao Oráculo de Delfos, que declarou Sócrates o mais sábio por entender sua própria ignorância.

·        Significado: Sócrates interpretou isso como um chamado para a auto-reflexão e autoconhecimento profundo.

·        Filosofia: Encorajava as pessoas a examinarem suas próprias vidas, entenderem suas limitações e verdadeiros conhecimentos.

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Geografia FIC

A representação do espaço geográfico

·        Mapas

·        Cartografia: Criação de mapas para representar áreas geográficas.

·        Tipos: Físicos (relevo), políticos (fronteiras), temáticos (clima, vegetação).

·        Imagens de Satélite

·        Fotos da Terra: Fornecem vistas detalhadas e atuais do planeta, usadas para análises ambientais e urbanas.

·        Sistemas de Informação Geográfica (SIG)

·        Tecnologia de Análise: Combina dados geográficos para criar mapas interativos e realizar análises complexas.

·         Modelos Digitais de Terreno (MDT)

·        Representação 3D: Mostram a elevação e a forma do terreno em três dimensões.

·         Globo Terrestre

·        Modelo Esférico: Representa a Terra em uma forma tridimensional, mostrando a disposição real dos continentes e oceanos.

Os povos originários e as representações do espaço geográfico

·        Mapas Mentais e Desenhos

·        Mapas Mentais: Incluem trajetórias e pontos de referência.

·        Desenhos: Usam símbolos para descrever áreas e recursos.

·        Conhecimento Ecológico Tradicional

·        Relação com a Natureza: Detalhes sobre ecossistemas locais.

·        Uso Sustentável dos Recursos: Práticas passadas de geração em geração.

·        Narrativas e Histórias Orais

·        Histórias e Mitos: Informações geográficas e ecológicas.

·        Memória Coletiva: Conhecimento preservado por histórias orais.

·        Cerimônias e Rituais

·        Mapeamento Espiritual: Locais sagrados representados por práticas culturais.

·        Integração com Mapas Modernos

·        Cartografia Participativa: Combinação de conhecimento tradicional com técnicas modernas.

·        Defesa de Territórios: Uso de mapas para proteger territórios tradicionais

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Geografia

O ciclo das rochas

O ciclo das rochas é um processo natural que descreve como as rochas na crosta terrestre são formadas, modificadas e transformadas ao longo do tempo geológico. Começa com rochas ígneas, formadas pelo resfriamento do magma. Essas rochas podem ser erodidas para formar sedimentos, que eventualmente se compactam e se transformam em rochas sedimentares. Compressão e calor podem então metamorfosear essas rochas sedimentares ou ígneas em rochas metamórficas. Estas, por sua vez, podem derreter sob condições extremas para formar magma, reiniciando o ciclo. Este processo contínuo é fundamental para entender a dinâmica da crosta terrestre ao longo de milhões de anos.

Lugar geográfico e relações cotidianas

O conceito de lugar geográfico refere-se a uma área específica da Terra com características físicas distintas e significados culturais atribuídos. Esses lugares moldam as relações cotidianas das pessoas através de fatores como economia local, interações sociais, estrutura política e mudanças ao longo do tempo. Geógrafos estudam esses lugares para entender como o ambiente físico e cultural influencia as experiências humanas e as dinâmicas sociais.

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História

Período neolítico

O período Neolítico, que começou há cerca de 12.000 anos, é conhecido como a Idade da Pedra Polida. Ele marcou a transição das sociedades humanas da caça e coleta para a agricultura e domesticação de animais. Com a agricultura, as comunidades puderam produzir excedentes de alimentos, permitindo o surgimento de assentamentos permanentes e o crescimento populacional. Isso levou ao desenvolvimento de tecnologias como ferramentas de pedra polida e cerâmica, além de mudanças sociais significativas, incluindo o surgimento de formas incipientes de organização social e cultura. O Neolítico estabeleceu as bases para as primeiras civilizações, moldando profundamente o curso da história humana.

Ancestrais dos seres humanos

Australopitecos

Período: Entre 4 a 2 milhões de anos atrás.

Características: Primeiros primatas bípedes na África, como o Australopithecus afarensis.

Homo habilis

Período: Entre 2.4 a 1.4 milhões de anos atrás.

Características: Conhecidos por suas habilidades em fabricar ferramentas de pedra.

Homo erectus

Período: Entre 1.9 milhões a 140 mil anos atrás.

Características: Primeiros hominídeos a migrarem para fora da África; conhecidos por sua postura ereta e uso de fogo.

Homo neanderthalensis

Período: Entre 400 mil a 40 mil anos atrás.

Características: Habitaram principalmente a Europa e o oeste da Ásia; eram adaptados ao clima frio e conhecidos por ferramentas complexas e rituais.

Homo sapiens

Período: Aparecimento há aproximadamente 300 mil anos atrás até os dias atuais.

Características: Nossa espécie, caracterizada pelo desenvolvimento de linguagem complexa, arte, cultura e capacidade de raciocínio abstrato.

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Projeto de vida

Temperamento

Os tipos de temperamento referem-se a classificações de disposições e reações emocionais inatas dos indivíduos. Uma das teorias mais antigas e conhecidas sobre os tipos de temperamento é a teoria dos quatro temperamentos, que remonta à Grécia Antiga e foi desenvolvida por Hipócrates e Galeno.

Sanguíneo: Extrovertido, otimista e sociável. Gosta de interações sociais, é alegre e entusiasmado, mas pode ser impulsivo e distraído.

Melancólico: Introvertido, reflexivo e sensível. Valorizam a profundidade emocional, são organizados e detalhistas, mas podem se preocupar facilmente.

Colérico: Assertivo, independente e determinado. Naturais líderes, enérgicos e proativos, mas podem ser impacientes e dominadores.

Fleumático: Calmo, equilibrado e confiável. Pacientes, evitam conflitos e são estáveis, mas podem ser passivos e resistentes a mudanças.

Hard e soft skills

Hard Skills:

São habilidades técnicas específicas, adquiridas através de treinamento formal e experiência.

Exemplos incluem programação, fluência em idiomas, habilidades técnicas e conhecimentos especializados.

Desenvolvidas por meio de cursos, certificações e prática direta; podem ser objetivamente avaliadas.

Soft Skills:

São habilidades pessoais e interpessoais que influenciam como interagimos e nos comportamos.

Exemplos incluem comunicação, trabalho em equipe, liderança, resolução de problemas e empatia.

Desenvolvidas ao longo do tempo através de experiências variadas, interações sociais e feedback; são mais subjetivas e difíceis de medir objetivamente.

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Religião

A religião é o ópio do povo?

A expressão "A religião é o ópio do povo" é uma citação de Karl Marx que sugere que a religião serve como consolo para as pessoas oprimidas, mas também as mantém passivas e conformadas com as condições injustas de suas vidas. Marx acreditava que a religião era usada pelas classes dominantes para controlar as classes trabalhadoras, desviando sua atenção das injustiças sociais e perpetuando o status quo. Essa visão é parte de sua crítica ao capitalismo e às estruturas de poder da sociedade.

Fato social

O conceito de "fato social" foi desenvolvido por Émile Durkheim e refere-se a maneiras de agir, pensar e sentir que são externas ao indivíduo e exercem coerção sobre ele. Esses fatos são comuns a muitos membros da sociedade, influenciam o comportamento individual e existem independentemente das consciências individuais. Exemplos incluem normas legais e morais, costumes, tradições e instituições sociais. Durkheim estudou fatos sociais para entender a coesão social e a ordem, demonstrando que eles têm um impacto significativo até em atos individuais, como o suicídio.

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geografia fic: um dos conceitos mais importantes da geografia é o conceito das projeções cartográficas que sao diferentes formas de representar o globo terrestre em um plano com diversos tipos de projeçoes como conica,azimutal,cilindrica,plana dentro delas tendo variaçoes as projeçoes cartograficas podem dar mais visao a alguns paises,continentes ou regioes comoa projeçao de peters que da mais visao ao eurocentrismo. Outro conceito era o da orientaçao com a chamada rosa dos ventos extremament importante para que se tenha uma noçao basica de localizaçao, com 8 direçoes norte,sul,leste,oeste,noreste,nordeste,sudeste, e sudoeste que tambem definem coisas como oriente (leste) ocidente (oeste) e meridional (sul) e setentrional (norte). Pedro fernando e cassio