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Proposta de Intervenção Pedagógica na Educação Profissional

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Proposta de Intervenção Pedagógica na Educação Profissional

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Aluno: Márcio Porto Carvalho

Professor Mediador: Tássio Mascarenhas de Carvalho

Coordenadora Estadual: Diele de Souza Schneider

Polo 1 - SEDUC/RS

Turma 2023

Apresentação: quinta-feira 5 de junho de 2025, às 18h30.

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1ª Etapa estruturante na elaboração deste TFC.

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2ª Etapa estruturante na elaboração deste TFC.

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3ª Etapa estruturante na elaboração deste TFC.

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Controle e Processos Industriais

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Curso de Qualificação Profissional em Eletricista Predial de Baixa Tensão integrada ao Ensino Médio (EJA)

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Instalações Elétricas Prediais

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Instalação e Manutenção de Sistemas de Iluminação Residencial

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Desenvolver competências técnicas em: Instalação de sistemas de iluminação residencial; Manutenção corretiva e preventiva e Aplicação de normas de segurança elétrica.

Estimular habilidades socioemocionais, como: Trabalho em equipe; Comunicação eficaz e Cooperação em ambientes práticos.

Promover a resolução de problemas técnicos, incentivando: O raciocínio lógico e a tomada de decisões em situações reais.

Integrar teoria e prática, com o objetivo de: Consolidar os conhecimentos adquiridos em sala de aula e aumentar a compreensão e a retenção do conteúdo técnico por meio da vivência prática.

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A atividade consiste na instalação e manutenção de um sistema de iluminação residencial.

Será realizada em grupos de 4 a 5 alunos para promover o trabalho colaborativo.

Os alunos irão planejar, montar e testar circuitos de iluminação, bem como realizar a manutenção preventiva e corretiva dos sistemas.

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● Introdução Teórica: Explicação dos conceitos básicos de eletricidade e segurança.

● Planejamento da Instalação: Análise e discussão de um projeto elétrico.

● Montagem do Sistema de Iluminação: Instalação prática dos componentes elétricos.

● Manutenção Preventiva e Corretiva: Identificação e correção de falhas.

● Apresentação dos Resultados: Apresentação e discussão dos resultados obtidos.

Detalhes Adicionais:

● Método de Ensino: Aulas expositivas, práticas em laboratório e debates em grupo.

● Duração Total: 10 horas distribuídas em 2 dias.

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● Multímetro;

● Alicate de corte e desencapador;

● Chave de fenda e chave Philips;

● Fios elétricos de diferentes bitolas;

● Lâmpadas incandescentes e LED;

● Tomadas, interruptores e disjuntores;

● Placas de montagem e quadros de distribuição elétrico;

● EPI (Equipamentos de Proteção Individual);

● Computador com acesso à internet e projetor multimídia;

● Manual de normas técnicas (NBR 5410), entre outros.

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Professor com especialização em Instalações Elétricas, responsável pela condução teórica e prática das atividades formativas.

Assistente técnico qualificado, com atuação no suporte direto aos alunos durante os exercícios práticos, garantindo a aplicação segura e eficaz dos procedimentos.

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● Sala de aula equipada com projetor.

● Laboratório de eletricidade com bancadas e ferramentas adequadas.

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● Apresentação sobre conceitos básicos de eletricidade e segurança, utilizando slides e vídeos ilustrativos.

● Discussão das normas técnicas para instalações elétricas residenciais (NBR 5410), entre outras.

● Perguntas e respostas para garantir a compreensão dos conceitos.

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8.2 Planejamento da Instalação (2 horas)

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8.2 Planejamento da Instalação (2 horas)

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● Distribuição dos projetos elétricos residenciais simplificados.

● Análise detalhada dos projetos, identificando todos os componentes e suas funções.

● Discussão sobre a escolha dos componentes e dimensionamento dos fios,considerando a segurança e eficiência.

● Elaboração de um plano de instalação, definindo etapas e responsabilidades

dentro do grupo.

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8.3 Montagem do Sistema de Iluminação (4 horas)

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8.3 Montagem do Sistema de Iluminação (4 horas)

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● Divisão dos alunos em grupos de 4 a 5, com distribuição equitativa de tarefas.

● Orientação contínua pelo professor e assistente técnico durante a montagem dos circuitos de iluminação.

● Utilização de lâmpadas incandescentes e LED para comparar eficiência e consumo.

● Instalação de interruptores, tomadas e disjuntores em um painel de simulação.

● Verificação da continuidade dos circuitos e teste de funcionamento com multímetros.

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8.4 Manutenção Preventiva e Corretiva (2 horas)

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8.4 Manutenção Preventiva e Corretiva (2 horas)

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● Identificação de possíveis falhas simuladas pelo professor nos sistemas de iluminação montados.

● Realização de manutenção corretiva pelos alunos, documentando os problemas encontrados e as soluções aplicadas.

● Discussão sobre a importância da manutenção preventiva para evitar falhas e prolongar a vida útil dos componentes.

● Aplicação de técnicas de manutenção preventiva, como reaperto de conexões e verificação de isolamentos.

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8.5 Apresentação dos Resultados (1 hora)

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8.5 Apresentação dos Resultados (1 hora)

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● Cada grupo apresenta o funcionamento do sistema montado, destacando as etapas mais desafiadoras e como foram superadas.

● Discussão sobre as dificuldades encontradas, soluções aplicadas e aprendizados adquiridos.

● Feedback do professor sobre a apresentação e desempenho dos grupos.

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● Participação e Engajamento (20%): Avaliação contínua da participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade, incluindo perguntas e discussões.

● Desempenho Prático (50%): Avaliação da habilidade técnica dos alunos na montagem e manutenção do sistema de iluminação, incluindo a correta aplicação das normas de segurança.

● Apresentação Final (30%): Avaliação da clareza, precisão e profundidade na apresentação dos resultados, incluindo a capacidade de explicar os processos e resolver problemas.

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Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades práticas em instalação e manutenção de sistemas de iluminação, compreendam a importância das normas de segurança e adquiram capacidade de trabalho em equipe.

Além disso, a atividade visa incentivar o pensamento crítico e a resolução de problemas técnicos de forma eficiente e segura.

Ao final, os alunos deverão ser capazes de:

● Planejar e executar a instalação de sistemas de iluminação residencial seguindo normas técnicas.

● Realizar manutenção preventiva e corretiva em sistemas de iluminação, identificando e corrigindo falhas.

● Trabalhar de forma colaborativa em equipes, comunicando-se eficazmente e distribuindo tarefas de maneira equitativa.

● Apresentar e discutir resultados de projetos técnicos, demonstrando conhecimento teórico e prático.

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Este plano tem como objetivo proporcionar uma experiência prática aos alunos do Curso de Qualificação Profissional em Eletricista Predial de Baixa Tensão (EJA), aplicando os conhecimentos teóricos em situações reais.

A atividade foca na segurança do trabalho, nas normas técnicas (como a NBR 5410), no trabalho em equipe, com uso de metodologias ativas e avaliação contínua.

Espera-se que os alunos desenvolvam competências técnicas, pensamento crítico e habilidades para resolver problemas, preparando-se para o mercado de trabalho e para atuar com responsabilidade na sociedade.