# data[].attributes.body
Sudah dilakukan, pada saat terjadi kisruh orang tua dan lembaga tentang pelaksanaan Haflah Akhir Sanah/ Pelepasan atau Wisuda. Akhirnya sy melakukan analisis 5T, dari mulai tetapkan kondisi kunci sampai terapkan aksi nyata. dari aksi nyata ini sy mendapat pelajaran berharga, tentang bagaimana media sosial sangat mempengaruhi pola fikir setiap orang, tentang bagaiman seharusnya menyelesaikan kisruh yang terjadi dalam sebuah lembaga.

# data[].attributes.custom_properties.MAgGWJMk
Implementasi Aksi Nyata Setelah Loka KS 1                    . Loka 1 kami lakukan secara internal di awal tahun pelajaran dan lebih intensif dilakukan setelah beberapa orang tua sungkan untuk menunggu atau mengantar anak ke sekolah .tentang kondisi umum baru mengenai Pengambilan  Keputusan Berdampak lebih lengkapnya terdapat di drive.

# data[].attributes.body
A. kegiatan yang perlu dilanjutan : kegiatan pencarian informasi mengenai BOP Reguler dan Kinerja. hal ini dilakukan a

kegiatan pemahaman mendalam mengenai kurikulum merdeka. alasan : karna ada beberapa pembaruan SK dan istilah2 dalam kurmer 2024

B. kegiatan yang dihentikan : pengangkatan wakil kepala sekolah di TK. alasan tidak memungkinkan dalam besaran biaya oprasionalsekolah

c. kegiatanyang perlu dimulai :

surat perjanjian penerimaan pegawai khususnya bagi kasus P3K

sosialisasi outing class sesuai surat edaran.

cerita aksi nyata :

bahwa TK Lemuel 1 pada tahun 2023 sempat tidak keluar untuk BOP reguler dan kinerja. namun setelah dilakuan ekskalasi/pelaporan pada pihak2 terkait maka BOP dapat keluar juga dalam bentuk banpem

# data[].attributes.headline
TK Darul Fikri_ Implementasi Aksi Nyata setelah Lokakarya KS 1 & 2

# data[].attributes.subject
TK Darul Fikri_ Implementasi Aksi Nyata setelah Lokakarya KS 1 & 2

# data[].attributes.body
Implementasi Internal

pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran : Aksi Nyata ini di ambil melihat dari penurunan nilai literasi di rapot pendidikan, sehingga kepala sekolah mengambil tindakan guna meningkatkan ketrampilan literasi peserta didik. yaitu dengan cara mengumpulkan data dan umpan balik dari guru dan orang tua. kepala sekolah jg mengamati proses belajar mengajar di kelas untuk mendapatkan gambaran. karena kesibukkan orang tua yang membuat anak terkadang suka kurang perhatian, akhirnya kepala sekolah memutuskan untuk membuat aksi nyata yang mencangkup :

1. Pelatihan guru tentang metode pembelajaran interaktif

2. Pemanfaatan barang bekas untuk dijadikan media lierasi yang menarik

3. Pemanfaatan pojok baca

# data[].attributes.body
Implementasi Aksi nyata setelah Lokakarya KS 1&2 adalah : Dengan mempertimbangan keterbatasan waktu dan jadwal yg padat .langkah awal yg di lakukan adalah :

1. Penyampain materi kepada semua guru untuk di pelajari .

2. Manyampaikan informasi ke Senior Advisor di managmnt Yasporbi jadwal pertemuan yang akan di laksankan tk yasporbi 3 membahas tentang materi KS 1 dan 2

3. hal yg di dapat konsep pemahaman tentang visi dan misi kegiatan yg dilakuan menjadi kunci dari keberhasilan pertemuan.

# data[].attributes.headline
 TK Islam Darul Aini _Aksi nyata setelah loka Ks 1

# data[].attributes.subject
 TK Islam Darul Aini _Aksi nyata setelah loka Ks 1

# data[].attributes.body
yang sudah di laksanakan membuat perencanaan kelas orang tua di awal tahun ajaran ini, pelatihan IT guru, dan pembuatan aksi nyata untuk guru di pmm

# data[].attributes.body
Implementasi Aksi Nyata Setelah Lokakarya KS 1 & 2

Sudah dilaksanakan :

1. Pengimbasan kepada Guru TK Regina Pacis mengenai Materi Kepemimpinan Sekolah 1 & 2 menggunakan ppt materi milik Bunda Lani.

2. Pembuatan Program kegiatan 24/25 salah satunya menggunakan langkah 5T yang didapat dari materi lokakarya KS 1, dan berdampak untuk Murid.

3. Merencanakan pencatatan DDTK dan penggunaan data DDTK untuk membuat program kegiatan lanjutan dengan tujuan sebagai TK Holistik Integratif.

4. Merencanakan studi banding untuk pembelajaran lapangan, meningkatkan kompetensi Guru setelah melihat budaya sekolah lainnya/yg dikunjungi.

5. Merencanakan program Sharing Day berupa presentasi hasil bedah buku dan praktik baik dari Guru untuk Guru.

Yang Belum Dilaksanakan :

1. Pelaksanaan Pencatatan DDTK dan penggunaan datanya untuk tujuan sebagai TK Holistik Integratif.

2. Pelaksanaan Studi Banding.

3. Pelaksanaan Sharing Day. Penyampaian / berbagi hasil bedah buku dan praktik baik.

Hambatannya :

1. Terpotong liburan. Awal tahun ajaran baru.

Praktik Baik Yang Terjadi :

1. Pengimbasan.

2. Inovasi, pencatatan dan pemanfaatan data DDTK untuk meningkatkan perkembangan Sekolah menjadi Sekolah Holistik Integratif.