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¿Qué es un constructo?,

En principio un constructo es un concepto, idea o representación mental de un hecho o de un objeto” (Arias, 2017, p. 42).

Ary, Jacobs y Razavieh (1989) expresan que los constructos o construcciones son conceptos de mayor nivel y complejidad que resultan de la combinación de conceptos más simples.

Un constructo también puede ser entendido como teoría o proposición teórica, de allí la expresión “constructo teórico”.

Constructo es un concepto original o conjunto de conceptos novedosos creados y relacionados para resolver un problema científico.

Entiendo que constructo es una construcción mental que nos sirve para comprender un problema determinado

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¿Cuál es la importancia del constructo de investigación?,

Los constructos sirven de base para formular hipótesis y desarrollar preguntas de investigación. Proporcionan un marco para organizar e interpretar los datos, permitiendo a los investigadores explorar y evaluar los factores o variables subyacentes que contribuyen a un fenómeno concreto

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¿Qué función tiene un constructo en el proyecto de investigación?

Un constructo es una construcción teórica que se desarrolla para resolver un problema, como actitudes o preferencias. Un constructo debe medirse a través de variables, que son indicadores que permiten analizar y tomar decisiones.

En pocas palabras es la idea que se estudia.

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¿A qué se le domina marco teórico?,

La investigación teórica previa a toda experimentación.

Es una descripción detallada de cada uno de os elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación.

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 ¿Cuáles son los componentes de un marco teórico?

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 ¿Cuáles son los componentes de un marco teórico?

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Marco de referencia: la observación, descripción y explicación de la realidad a investigarse.

y marco conceptual: su función es definir el significado de los términos (lenguaje técnico) que van a ser empleados con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento científico.

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¿Cuáles son las etapas que comprende la elaboración de un marco teórico?

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¿Cuáles son las etapas que comprende la elaboración de un marco teórico?

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La revisión de la literatura y la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica

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Desde el enfoque positivista Kerlinger y Lee (2002) plantean que “una teoría es un conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos al especificar las relaciones entre variables con el propósito de explicar y predecir los fenómenos.

Strauus y Corbin (2002) definen la teoría como “conjunto de conceptos bien desarrollados vinculados por medio de oraciones de relación, las cuales juntas constituyen un marco conceptual integrado que puede usarse para explicar o predecir fenómenos.” (p. 17)

Por otra parte, en una dirección algo distinta, pero enmarcada en el postpositivismo, Martínez (2004) expresa que:

Una teoría es una construcción mental simbólica, verbal o icónica, de naturaleza conjetural o hipotética, que nos obliga a pensar de un modo nuevo al completar, integrar, unificar, sistematizar o interpretar un cuerpo de conocimientos que hasta el momento se consideraban incompletos, imprecisos, inconexos o intuitivos

Teoría es un sistema de conceptos que se integran para propiciar la comprensión de los fenómenos sociales y su significado, mediante la interpretación de los hechos y de la información suministrada por los actores sociales. Aun cuando se trata de una construcción fundamentalmente interpretativa, en este tipo de teoría no se descarta su capacidad explicativa y predictiva.

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¿Cuál es la función y/o utilidad que tiene la teoría según los autores?

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¿Cuál es la función y/o utilidad que tiene la teoría según los autores?

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Explicar el por que, como y cuando ocurre un fenómeno

Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad que muchas veces es disperso y no se encuentra organizado

Hacer inferencias a futuro sobre como se va a manifestar un fenómeno, dadas ciertas condiciones

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Puede definirse como un aspecto o dimensión de un obeto de estudio que tiene como característica la posibilidad de presentar valores en forma distinta.

Según cazau(2006) las variables se refieren a atributos, propiedades o características

De las unidades de estudio, que pueden adoptar distintos valores o categorías.

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¿Qué tipos de variables podemos encontrar? 

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¿Qué tipos de variables podemos encontrar? 

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·         Variables cualitativas

Las variables cualitativas se conocen también como variables categóricas. Se caracteriza por no utilizar valores numéricos, sino que describe los datos por categorías o características sin un orden natural.

·         Las variables cuantitativas son numéricas, es decir, representan una cantidad medible.

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La definición operacional de una variable es un conjunto de indicaciones que permite proceder a adjudicar un valor de dicha variable a cada observación mediante la identificación del instrumento de medición, la explicitación de la escala de medición (o sea de los valores posibles) y la formulación del procedimiento de medición. Es decir, será necesario transformar el contenido teórico o abstracto de las variables en características observables especificando los indicadores a través de los cuáles se las medirá. En general, son considerados incompletos los proyectos que requiriendo de la operacionalización de las variables, no lo hayan efectuado

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 ¿Qué tipo de definiciones operacionales existen?,

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 ¿Qué tipo de definiciones operacionales existen?,

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Definición conceptual y operacional I Variables I Metodología de la Investigación

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¿Por qué son importantes en la investigación? 

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¿Por qué son importantes en la investigación? 

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Una variable de investigación o variable de estudio es un término que se utiliza para referirse a cualquier tipo de relación de causa y efecto. En términos generales, una variable representa un atributo medible que cambia a lo largo de un experimento comprobando los resultados.