# data[].attributes.body
Comenzamos explorando en el laboratorio con semillas de diferentes plantas, las observamos con lupa y lupa binocular. Comprobamos que existe una gran diversidad de tamaños, colores y formas. Elegimos la qué más nos llamó la atención, se acuerdan chicos/as ¿cuál fue la elegida?

# data[].attributes.headline
Creación de Diarios Digitales con Story Jumper.   Los alumnos, con el apoyo de la maestra Gaby y la facilitadora pedagógica digital Alba, comenzaron a crear sus diarios de cuarto grado utilizando la aplicación Story Jumper. Los estudiantes exploraron funciones como la inserción de texto e imágenes, la creación de portadas y la edición de contenido.

# data[].attributes.subject
Creación de Diarios Digitales con Story Jumper.   Los alumnos, con el apoyo de la maestra Gaby y la facilitadora pedagógica digital Alba, comenzaron a crear sus diarios de cuarto grado utilizando la aplicación Story Jumper. Los estudiantes exploraron funciones como la inserción de texto e imágenes, la creación de portadas y la edición de contenido.

# data[].attributes.headline
Comenzamos a trabajar con las emociones, queremos poder identificarlas, saber qué nos pasa en el cuerpo cuando las sentimos y que hacemos con ellas. 

# data[].attributes.subject
Comenzamos a trabajar con las emociones, queremos poder identificarlas, saber qué nos pasa en el cuerpo cuando las sentimos y que hacemos con ellas. 

# data[].attributes.body
¿Y vos cómo te llevas con las emociones?

# data[].attributes.headline
Juegos de concentración y competencia  para movernos y aprender

# data[].attributes.subject
Juegos de concentración y competencia  para movernos y aprender

# data[].attributes.headline
Los estudiantes de cuarto grado  vivieron un Día de la Infancia lleno de diversión y emoción. Para celebrar esta ocasión especial, la escuela organizó una serie de inflables que hicieron que el patio se llenara de risas y juegos. 

# data[].attributes.subject
Los estudiantes de cuarto grado  vivieron un Día de la Infancia lleno de diversión y emoción. Para celebrar esta ocasión especial, la escuela organizó una serie de inflables que hicieron que el patio se llenara de risas y juegos. 

# data[].attributes.headline
 Proyecto de intercambio “Ambientes de nuestro país”

# data[].attributes.subject
 Proyecto de intercambio “Ambientes de nuestro país”

# data[].attributes.headline
Pudimos observar como fueron creciendo y desarrollándose las semillas. Algunos frascos los guardamos dentro del armario para poder ver qué ocurre si una semilla no recibe la luz necesaria. En la carpeta fuimos completando dos cuadros de observación (uno para los frascos sin luz solar y otro para los frascos con luz solar).

# data[].attributes.subject
Pudimos observar como fueron creciendo y desarrollándose las semillas. Algunos frascos los guardamos dentro del armario para poder ver qué ocurre si una semilla no recibe la luz necesaria. En la carpeta fuimos completando dos cuadros de observación (uno para los frascos sin luz solar y otro para los frascos con luz solar).

# data[].attributes.headline
Comenzamos diferenciando a los objetos de los materiales, cómo los obtenemos a los materiales y sus propiedades (fuimos al laboratorio a explorar las propiedades). 

# data[].attributes.subject
Comenzamos diferenciando a los objetos de los materiales, cómo los obtenemos a los materiales y sus propiedades (fuimos al laboratorio a explorar las propiedades). 

# data[].attributes.body
Esta semana estamos aprendiendo que la electricidad se obtiene de diferentes maneras, por ejemplo, con la frotación. Para esto realizamos experiencias con reglas de plástico y nuestro cabello. Les dejamos videítos de los/as chicos/as explorando.

# data[].attributes.headline
En arte exploramos la técnica de la acuarela, con sus posibilidades de transparencia y formación de colores. 

# data[].attributes.subject
En arte exploramos la técnica de la acuarela, con sus posibilidades de transparencia y formación de colores. 

# data[].attributes.body
Nos inspiramos en las obras de varios artistas, desde Wassily Kandinsky hasta Yayoi Kusama.