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Factores que influyen en el desempeño académico universitario.

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Factores que influyen en el desempeño académico universitario.

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Este artículo analiza los diferentes factores que impactan en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios, incluyendo factores socioeconómicos, familiares, institucionales y personales.

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Factores que influyen en el desempeño académico universitario.

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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

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La disponibilidad de recursos económicos afecta la capacidad de los estudiantes para acceder a materiales educativos y tecnológicos, impactando su desempeño académico.

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La falta de acceso a libros, computadoras y otros recursos educativos puede limitar el desempeño académico de los estudiantes universitarios.

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La necesidad de trabajar mientras estudian puede afectar el tiempo y la energía que los estudiantes pueden dedicar a sus estudios.

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El respaldo emocional y académico de la familia influye positivamente en el rendimiento de los estudiantes universitarios.

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Métodos pedagógicos efectivos y profesores calificados mejoran el aprendizaje de los estudiantes universitarios.

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Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 281-289.

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Este artículo explora el concepto de aprendizaje significativo y su aplicación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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El aprendizaje significativo ocurre cuando los nuevos conocimientos se relacionan de manera relevante con experiencias y conocimientos anteriores. A diferencia del aprendizaje memorístico, que se basa en la repetición, el aprendizaje significativo promueve una comprensión profunda y duradera. Este enfoque permite a los estudiantes aplicar lo aprendido en contextos diferentes y resolver problemas de manera efectiva.

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Una de las estrategias clave para fomentar el aprendizaje significativo es el uso de ejemplos prácticos. Estos ejemplos permiten a los estudiantes conectar conceptos teóricos con situaciones de la vida real, facilitando la comprensión y la aplicación del conocimiento. Por ejemplo, en una clase de ciencias, los profesores pueden utilizar experimentos prácticos para demostrar principios científicos, haciendo que el aprendizaje sea más relevante y memorable.

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Las actividades interactivas son fundamentales para el aprendizaje significativo, ya que involucran activamente a los estudiantes en el proceso educativo. Estas actividades pueden incluir debates, discusiones en grupo, juegos educativos y simulaciones. Al participar activamente, los estudiantes desarrollan habilidades de pensamiento crítico y colaborativo, y son capaces de internalizar mejor los conceptos enseñados.

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Los proyectos colaborativos son una herramienta eficaz para promover el aprendizaje significativo. Estos proyectos permiten a los estudiantes trabajar juntos para resolver problemas complejos, aplicar lo aprendido y desarrollar habilidades sociales y de comunicación. Al colaborar, los estudiantes pueden aprender unos de otros y construir un conocimiento más profundo y compartido. Un ejemplo podría ser un proyecto de investigación en el que los estudiantes deben investigar y presentar sobre un tema relevante para su comunidad.

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Los estudiantes se sienten más motivados y comprometidos cuando perciben que lo que están aprendiendo es relevante para sus vidas. El aprendizaje significativo hace que los estudiantes vean la utilidad práctica de los conocimientos adquiridos, aumentando su interés y motivación para aprender. Esta mayor motivación se traduce en un mayor esfuerzo y mejores resultados académicos.

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Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza –aprendizaje. Polo del conocimiento, 6(5), 75-86.

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Canción sobre la situación económica del país

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Canción sobre la situación económica del país