# data[].attributes.body
disiplin adalah sesuatu yang harus dilaksanakan sedangkan nilai nilai kebajikan universal adalah sesuatu yang disepakati

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku.

# data[].attributes.body
sesuatu yang harus di laksankan dengan patu dan taat sesuai dengan aturan atau peraturan yang baik

# data[].attributes.body
yang dimaksud nilai kebajikan universal ialah bisa mengendalikan diri dan bertindak sesuai dengan aturan atau yang berlaku.

# data[].attributes.body
Disiplin adalah patuh dan taat terhadap peraturan yang berlaku

Nilai - nilai kebajikan adalah sesuatu yang terkait dengan etika yang baik

# data[].attributes.headline
Disiplin di pahami sebagai sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku. nilai kebajukan universal adalah nilai kebajikan yang di sepakati bersama.

# data[].attributes.subject
Disiplin di pahami sebagai sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku. nilai kebajukan universal adalah nilai kebajikan yang di sepakati bersama.

# data[].attributes.body
Restitusi: Pemulihan dan tanggung jawab

Konsekuensi : Jalan Keluar

Hukuman: Tindakan baik verba maupun non verba

# data[].attributes.body
Hukuman adalah untuk menegakkan keadilan

Konsekunsi adalah untuk membantu siswa belajar dari tindakan mereka sendiri secara logis

Sedangkan Restitusi dilakukan untuk memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan

# data[].attributes.body
Disiplin adalah kemampuan diri untuk mengikuti aturan

nilai kebajikan universal adalah prinsip nilai yang menyeluruh berlaku di lingkungan masyarakat

# data[].attributes.body
Membangun kesepakatan dengan siswa sesuai keadaan kondisi siswa

# data[].attributes.body
Nama Ngatini.kedisiplinan yg berasal dari dalam diri sedangkan nilai nilai kebajikan universal adalah standar,ukuran atau norma kebaikan yang disepakati bersama oleh lembaga pendidikan

# data[].attributes.body
Hukuman ialah tindakan yang diberikan pelanggaran aturan.

konsekuensi ialah mengajarkan tanggung jawab atas perbuatan yang dilanggar.

# data[].attributes.body
Penguassaaan ,kasih sayang,kebebasan, kesenangan, bertahan hidup

# data[].attributes.headline
Hukuman berfokus pada menghentikan perilaku negatif, konsekuensi membantu siswa belajar dai tindakan mereka sendiri, dan restitusi memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan.

# data[].attributes.subject
Hukuman berfokus pada menghentikan perilaku negatif, konsekuensi membantu siswa belajar dai tindakan mereka sendiri, dan restitusi memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan.

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas adalah proses kolaborasi antara guru dan siswa untuk menciptakan prinsip yang akan memandu perilaku.

# data[].attributes.body
Manager

Pemantau

Teman

Pembuat rasa bersalah

Penghukum

# data[].attributes.body
Hukuman adalah konsekuensi yang di berikan jika melanggar aturan

Konsekuensi adalah hasil atau damapk dari sebuah tindakan

Resitusi adalah tindakan yang di buat untuk mengganti kerugian dari hasil dari tindakan yang salah

# data[].attributes.body
restitusi : upaya memperbaiki masalah yang dilakukan

hukuman : tindakan yang dilakukan sebagai balasan dari kesalahan yang dilakukan

konsekuensi: hasil dari tindakan yang dilakukan setelah melakukan masalah baik positif maupun negatif

# data[].attributes.body
Hukuman, penyiksaan atau pemberi sanksi sebagai bentuk penguatan disiplin.

Konsekuensi,akibat yang timbul dari suatu tindakan,tidak selalu negatif.

Restitusi, penggantian untuk mengganti kerugian yang ditimbulkan.

# data[].attributes.headline
Huluman adalah suatu tindakn yang di lakukan untuk individu yang melakukan kesalahan

# data[].attributes.subject
Huluman adalah suatu tindakn yang di lakukan untuk individu yang melakukan kesalahan

# data[].attributes.body
1. Siswa Menulis Keyakinan yang Mereka Inginkan

2. Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif

3. Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang harus dipenuhi agar seseorang dapat bertahan hidup, berkembang, dan mencapai kesejahteraan.

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas dengan cara membuat diskusi yang melibatkan seluruh siswa untuk aktif dalam membuat kesepakatan yang ingin di sepakati

# data[].attributes.headline
keyakinan kelas artinya rumusan tentang ketentuan kelas.

# data[].attributes.subject
keyakinan kelas artinya rumusan tentang ketentuan kelas.

# data[].attributes.headline
Musyawara dengan menentukan kesepkatan kepada siswa dan guru

# data[].attributes.subject
Musyawara dengan menentukan kesepkatan kepada siswa dan guru

# data[].attributes.body
dengan berkolaborasi bersama siswa menentukan apa yang diyakini dan akan dilakukan dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas melibatkan proses diskusi dan konsensus untuk menentukan nilai nilai kebajikan yang akan diyakini dan disepakati oleh seluruh warga sekolah. Tujuannya adalah menciptakan budaya positif.

# data[].attributes.body
Menjaga keseimbangan baik secara fisiologis dan menciptakan rasa kasih sayang.

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang dibutuhkan manusia untuk hidup dan berkembang. Kebutuhan itu bisa berupa benda atau kasih sayang

# data[].attributes.headline
Kebutuhan yang harus di penuhi agar kita bisa bertahan

# data[].attributes.subject
Kebutuhan yang harus di penuhi agar kita bisa bertahan

# data[].attributes.body
1. Pendidik

2. pemantau

3. teman

4. penghukum

5. menangani masalah

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan fundamental yang diperlukan untuk kelangsungan hidup, kesejahteraan, dan perkembangan individu.

# data[].attributes.body
Pembantu

Manager

Teman

Pembuat Rasa Bersalah

Penghukum

# data[].attributes.body
Bertahan hidup.

Dicintai dan diterima.

Kontrol atas hidup.

Bebas membuat pilihan.

Merasakan kesenangan dan kepuasaan.

# data[].attributes.body
Segitiga Restitusi adalah pendekatan yang dikembangkan o untuk membantu siswa memahami dan memperbaiki perilaku mereka.

# data[].attributes.body
kebutuhan dasar manusia merupakan sesuatu yang di butuhkan oleh manusia untuk mempertahankan hidup dan kesehatan (misalnya : makanan, air , keselamatan, dan cinta kasih ), keseimbangan fisiologi dan maupun psikologis.

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas. Menstabilkan identitas merupakan sisi dasar dari segitiga restitusi.

Memvalidasi Tindakan yang Salah. Langkah kedua dalam penerapan segitiga restitusi adalah memvalidasi tindakan yang salah.

Menanyakan Keyakinan

# data[].attributes.body
Pemantau , Manager , Pembuat rasa bersalah, Penghukum , dan Teman

# data[].attributes.body
Pemantau

Manager

Pembuat rasa bersalah

Penghukum

Teman

# data[].attributes.body
pendidik, pemantau, teman, penghukum, pembuat rasa bersalah

# data[].attributes.body
pembantu

Teman

Pendidik

maneger

# data[].attributes.body
1. Manager

2. teman

3. penghukum

4. pemantau

5. pembuat rasa bersalah

# data[].attributes.body
Penerapan segitiga resitusi dalam pendidikan atau pengelolaan perilaku siswa melibatkan langkah-langkah yang membantu siswa mengakui kesalahan mereka, memperbaiki dampak dari kesalahan tersebut, dan mengembalikan hubungan positif

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas

2. memvalidasi tindakan yang salah

3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Penerapan segitiga restitusi melibatkan tiga langkah utama,

1.menstabilkan identitas: memahami kebutuhan dasar yang mendasari tindakan mereka dan memberikan penjelasan yang memahami alasan mereka berbuat kesalahan.

2.Validasi tindakan yang salah:ini membantu siswa merasa didengar dan dihargai sehingga mereka lebih siap untuk memperbaiki diri.

3.menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
identifikasi masalah

berkomunikasi atau diskusi

menentukan tindakan

memantau dan evaluasi

# data[].attributes.body
merumuskan keyakinan kelas artinya membuat rumusan tentang ketentuan kelas untuk di sepakati bersama.