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Überprüfen Sie Ihren Entwurf im Hinblick auf die genannten Merkmale von komplexen Aufgabenstellungen. Passen Sie Ihren Entwurf ggf. an.

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Zielgruppe:

8. Klasse der Realschule

Konkretes Unterrichtsthema/Titel des Unterrichtsbeispiels:

Darstellung von stereotypischen Geschlechterrollen in Werbungen

Gewähltes Aufgabenfeld der Medienbildung:

Inhaltsbezogenes Aufgabenfeld: Erkennen und Aufarbeiten von Medieneinflüssen auf Individuum und Gesellschaft

Gewählter Aufgabentyp:

Beurteilungsaufgabe

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Formulieren Sie eine komplexe lernprozessanregende Aufgabe als "Einstieg" und begleitende Aufgabenstellung für Ihre Unterrichtseinheit.

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Hier ist Platz für Ihren Entwurf. Formulieren Sie die komplexe Aufgabenstellung so konkret wie möglich.

Orientierten Sie sich dabei an folgenden Fragen der prozessbezogenen Unterrichtsvorbereitung nach Tulodziecki et al. (2017):

Durch welches Problem, welchen Entscheidungsfall, welche Gestaltungsaufgabe oder welche Beurteilungsaufgabe kann der Unterrichtsinhalt angemessen erschlossen werden?

In welcher Form soll die komplexe Aufgabenstellung präsentiert werden?

Entwurf:
Inwiefern greifen die Werbeanzeigen gesellschaftliche Geschlechtertypisierungen und inwiefern unterschieden sie sich?

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Tulodziecki, Herzig & Blömeke 2017, S. 152