# data[].attributes.body
Bảo Lộc gửi cô bài ạ

# data[].attributes.body
Hello everyone, my name's Lucy. I'm 11 years old. Today, I will tell you about the things I have learn in unit 9 & 10. In unit 9 & 10, I can learn big question 5: Where does energy come from. It's very interesting because I can watch a video about energy, learn about sources of energy, read about wind energy and an energy hero, write a speech about energy use and have a panel discussion. In each unit I can learn different new words and the article. In unit 7 I can learn the new words about energy and I can read a very interesting article name Green energy for today..... and tomorrow. In unit 8, I can learn the new words that fun for me. I can read the article name Hector the energy saver. this article is about the boy name Hector Morales. He not the normal 9 years old boy. He is the energy saver. Hector have an amazing bike name Lightning. Hector always with Lightning help people. Hector is very helpful and smart. That's all about the things I have learn in unit 9 & 10.

# data[].attributes.body
In unit 7 and 8 I learned about how do we measure time. -In unit 7, I learned about some words: second, minute ,hour , month ,year, noon,spin ,orbit ,time zone , multiply,axis ,planet, accurate ,opposite and about future facts with will .

-In unit 8 ,I learned about some words:

airport ,pásenger ,passport,destination ,sick,earache,headache,fever,doctor,medicine, washcloth, forehead ,sneezing,tisues and,future plans with going to.

What about you ,what you learned in unit 7&8.

# data[].attributes.body
Lena

# data[].attributes.body
Lucy Goosey gửi bài ạ

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 92 & 93

2. Deadline: 21h Thứ Sáu ngày 10/1/2024.

# data[].attributes.body
1. Quay một video dài từ 1-2 phút: Trình bày ý kiến của em về việc làm thế nào để tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống hàng ngày.

2. Trong video, hãy:

• Mô tả một hoặc hai hành động cụ thể mà em hoặc gia đình em đã làm để tiết kiệm năng lượng (ví dụ: tắt đèn khi không sử dụng, sử dụng xe đạp thay vì xe máy).

• Giải thích vì sao hành động này quan trọng và nó giúp ích như thế nào.

• Sử dụng ít nhất 5 từ vựng liên quan từ bài học (ví dụ: “engine,” “power,” “traffic”).

3. Deadline: 21h thứ Hai ngày 6/1/2024.

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 88 & 89

2. Deadline: 21h Thứ Hai ngày 30/12/2024.

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 88 & 89

2. Deadline: 21h Thứ Hai ngày 30/12/2024.

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 86 & 87

2. Deadline: 21h Thứ Hai ngày 23/12/2024.

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 82 & 83

2. Deadline: 21h Thứ Sáu ngày 13/12/2024.

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 80 & 81

2. Deadline: 21h Thứ Hai ngày 9/12/2024.

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 78 & 79

2. Deadline: 21h Thứ Sáu ngày 6/12/2024.

# data[].attributes.body
1. Workbook: page 75 & 76 & 77

2. Deadline: 21h Thứ Hai ngày 2/12/2024.