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Práctica 5. Apliquemos el pensamiento crítico con IAG en diálogo socrático. 

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Práctica 5. Apliquemos el pensamiento crítico con IAG en diálogo socrático. 

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Comportate como un experto en ciudadanía digtal en la profesión enseñanza de la matemática y formula un diálogo socrático conmigo sobre cómo trabajar con mis profesores en formación acerca del valor de la honestidad, el conocimiento de uno mismo y el pensamiénto crítico, así como la habilidad de la empatía en sus interacciones presenciales y digitales con los alumnos, colegas, padres de familia y autoridades educativas. Realiza la primera pregunta y espera mi respuesta. Con base en mis respuestas realiza las preguntas subsecuentes. Finalmente, dame una retroalimentación basada en la coherencia y profundidad de las respuestas y recomendaciones de mejora. Señala en caso de existir errores específcos que cometí y cómo puedo corregirlos.

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Práctica 6. Trabajo el ser en linea en mi práctica docente.

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Práctica 6. Trabajo el ser en linea en mi práctica docente.

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Opción 2. Solicita sugerecias a una IAG como Padlet a través de un promt, valora tus respuestas en función de lo solicitado.

Me genera epistemologías de ciertas ramas de la matemática.

Opción 1. Describe una posible actividad para trabajar una o varios de los ámbitos que comprende el ser en linea en tu práctica docente:

a) Acceso e inclusión

b) Aprendizaje y creatividad

c) Literacidad en medios de información

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Completa las siguientes frases y publícalas en el Padlet con una imagen que las represente o que puedas construir con la IA de Bing o bien con una IAG como CAnva

1. Algo que hago para cuidar mi bienestar el línea es..... no usar el dispositivo cuando estoy pasando tiempo de calidad con mis hijos, amigos o familia. Quitar los dispositivos a mis hijos 3 horas antes de dormir.

2. Algo que puedo hacer para promover en mis estudiantes que cuiden su bienestar en línea es..... establecer horarios para el envío de mensajes.

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Práctica 8. Hábitos y prácticas de consumo digital

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Práctica 8. Hábitos y prácticas de consumo digital

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Comparte en lo siguiente:

1. ¿La persona más importante para ti a la que sigues en linea?

No sigo a ninguna persona, los tengo agregados pero configurados para que no me aparezcan sus publicaciones, solo sigo páginas que me interesan.

2. ¿Alguna publicación que provoque que reacciones con un Like?

Solo las publicaciones académicas del posgrado que requieren divulgación.

3. ¿Cómo se relaciona lo anterior con algún cambio que quieres ver en el mundo?,

Que no seamos esclavos de los dispositivos digitales y disfrutemos más de la interacciones humanas.

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1. Lo que me gustó y no me gustó del taller

La experiencia de compartir con los demás compañeros de la UAGro este curso de formación en la ciudadanía digital. Lo que no me gusto, es que siguiera siendo digital, considero importante la interacción humana como una forma de aprendizaje.

2. Una o varias recomendaciones para mejorarlo.

Establecer tiempos para la participación de los compañeros.

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Práctica 1. ¿Qué sabemos sobre Ciudadanía digital?  Escribe lo que conoces sobre ciudadania digital y cómo la aplicas en tus prácticas y hábitos. 

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Práctica 1. ¿Qué sabemos sobre Ciudadanía digital?  Escribe lo que conoces sobre ciudadania digital y cómo la aplicas en tus prácticas y hábitos. 

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Acerca de la ciudadanía digital es la huella que estamos dejando en la red. La forma en que lo aplico en mi práctica docente con mis estudiantes, siempre intento que las consultas sea en páginas institucionales y totalmente académicas, si comparto información prefiero que sea en la red social de whatsapp. Mi habitos personales es intentar no subir fotografías de mi familia a mi red social, no visitar páginas en las que puedo ser suceptible de suplantación de identidad y evito emitir mi opinión en lugares que pueda afectar mi reputación

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Práctica 2. Identidad y huella digital. Realizar una búsqueda de tu nombre en la web y trata de indentificar, describe brevemente lo que encontraste sobre lo siguiente: 1. Tu identidad digital, 2. Tus huellas digitales. Integra una breve reflexión de que reputación digital te gustaría encontrar en la web

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Práctica 2. Identidad y huella digital. Realizar una búsqueda de tu nombre en la web y trata de indentificar, describe brevemente lo que encontraste sobre lo siguiente: 1. Tu identidad digital, 2. Tus huellas digitales. Integra una breve reflexión de que reputación digital te gustaría encontrar en la web

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Mi identidad esta referenciada a mis redes sociales académicas y no académica, publicacioes e imágenes.

Reflexión

La reputación digital que me gustaría dejar es la que aparece hasta ahora, totalmente académica.

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Práctica 3. Cultura académica y digital. Realiza una búsqueda de tu área del conocimiento, disciplina o profesión e identifica al menos uno de los aspectos de la cultural digital que ha significado cambios en la misma.  Identifica el aspecto y comprate el enlace del resultados. Adicionalmente, puedes agregar una breve reflexión de cómo el cambio trasciende a tu práctica profesional o docente

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Práctica 3. Cultura académica y digital. Realiza una búsqueda de tu área del conocimiento, disciplina o profesión e identifica al menos uno de los aspectos de la cultural digital que ha significado cambios en la misma.  Identifica el aspecto y comprate el enlace del resultados. Adicionalmente, puedes agregar una breve reflexión de cómo el cambio trasciende a tu práctica profesional o docente

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mis palabras fueron:

cambios + enseñanza + matemáticas

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https://coggle.it/diagram/Zo_x5tMalg1A8Kvc/t/pensamiento-cr%C3%ADtico

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El uso de las IAG como fuentes de consulta y apoyo

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El uso de las IAG como fuentes de consulta y apoyo

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1. https://chatgpt.com/

2. https://www.perplexity.ai/

3. https://haveibeenpwned.com/ - Revisar si el correo electrónico ha sido hackeado

4. https://www.bing.com/images/create?FORM=GENEXP creacion de imágenes con Bing

5. https://coggle.it/?lang=es- creación de mapas mentales

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