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- Diferentes conceptos de salud, enfermedad y discapacidad 

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- Diferentes conceptos de salud, enfermedad y discapacidad 

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SALUD: La definición de salud es una construcción política, ética y epistémica que refleja paradigmas que guían el cuidado y atención del proceso salud-enfermedad.

 Paradigma social: Considera la salud como un fenómeno multidimensional, influenciado por la interacción entre el individuo y su entorno social, reconociendo factores sociales, económicos, culturales y ambientales.

 Paradigma biomédico: Enfocado en los aspectos físicos y químicos, define la salud como la ausencia de enfermedad y se centra en la cura de enfermedades.

DISCAPACIDAD: Se entiende como un fenómeno multidimensional que surge de la interacción entre las características de una persona y su entorno. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) resalta la interacción de las deficiencias con las barreras del entorno, que limitan la participación plena en la sociedad. Este enfoque pone el énfasis en las circunstancias que rodean a la persona, no en la persona en sí. UNICEF utiliza este enfoque en su labor en favor de los niños con discapacidad. La discapacidad es vista como un "continuum" de funcionamiento humano que se manifiesta según las situaciones de vida.

ENFERMEDAD: A lo largo del tiempo, se ha reconocido que las personas con discapacidad intelectual (DI) también pueden tener enfermedades mentales, en mayor proporción que aquellas sin DI. Según estudios, entre el 20% y el 40% de las personas con DI presentan problemas de salud mental, siendo esta tasa significativamente mayor que en la población con función intelectual normal.

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Los determinantes sociales de la salud, según la Organización Mundial de la Salud, son las condiciones sociales y económicas que afectan la salud a lo largo de la vida.

Las personas en los estratos más bajos tienen un riesgo significativamente mayor de enfermar gravemente y morir prematuramente.

Estas desventajas, materiales y psicológicas, se acumulan durante la vida, y las políticas que no abordan estos factores fallan en uno de los mayores desafíos de la sociedad moderna: la justicia social

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- Salud, salud comunitaria y salud social 

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- Salud, salud comunitaria y salud social 

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El componente de biología humana incluye todos los aspectos relacionados con la salud física y mental, que se manifiestan en el cuerpo como resultado de la biología fundamental del ser humano y la constitución orgánica del individuo. El medio ambiente comprende todos aquellos factores externos que influyen en la salud y sobre los cuales las personas tienen poco o ningún control. Por su parte, el estilo de vida se refiere a las decisiones que el individuo toma en relación con su salud, sobre las cuales ejerce cierto grado de control.

La organización de la atención de salud incluye la cantidad, calidad y relaciones entre personas y recursos en la prestación de servicios médicos, como hospitales, medicina, servicios comunitarios y ambulancias. Este enfoque permite analizar los problemas de salud de una población desde diversas variables, y así diseñar estrategias para el cuidado de la salud que no solo se enfoquen en las personas enfermas, sino en fomentar modos de vida saludables.

El enfoque de género en salud visibiliza las inequidades entre hombres y mujeres, ajustando las intervenciones a sus necesidades particulares, especialmente en lo que respecta a la función reproductiva, que generalmente recae en las mujeres.

https://youtu.be/FmqSeiJUyfQ?si=WFlaAc4b-I95Pf3C

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La Ley Nacional de Salud Mental tiene como objetivo garantizar el derecho a la protección de la salud mental de todas las personas en el territorio argentino, así como el pleno goce de los derechos humanos de aquellas con padecimientos mentales, en concordancia con los instrumentos internacionales de derechos humanos con jerarquía constitucional. La ley reconoce la salud mental como un proceso influido por factores históricos, socioeconómicos, culturales, biológicos y psicológicos, y su preservación implica una construcción social ligada al respeto de los derechos humanos y sociales.

Se establece que no se puede diagnosticar un trastorno mental exclusivamente en función de:

 Estatus político, socioeconómico, pertenencia a un grupo cultural, racial o religioso.

 Demandas familiares o laborales, ni por la falta de adecuación a valores sociales o culturales.

 Identidad o elección sexual.

 Antecedentes de tratamiento u hospitalización.

Las adicciones se consideran parte de las políticas de salud mental, y las personas con consumo problemático de drogas tienen los mismos derechos y garantías establecidos en la ley al relacionarse con los servicios de salud.

Ámbito de aplicación: La ley aplica tanto a los servicios de salud públicos como privados, que deben adecuarse a los principios establecidos.

Derechos de las personas con padecimiento mental: Algunos de los derechos que garantiza la ley son:

 Derecho a una atención sanitaria integral, gratuita y equitativa, con el fin de asegurar la recuperación y preservación de la salud.

 Derecho a conocer y preservar su identidad, grupos de pertenencia, genealogía e historia.

 Derecho a recibir atención basada en fundamentos científicos y p

rincipios éticos.

https://open.spotify.com/intl-es/track/7vQsSaRcvR4K7lrRnHpI9O?si=c357ad7fd4e04ee3

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- Derechos del paciente en relación con los profesionales e instituciones de salud:

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- Derechos del paciente en relación con los profesionales e instituciones de salud:

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La Ley N.° 26.529 de Derechos del Paciente en su Relación con los Profesionales e Instituciones de la Salud (2009) presenta tres grandes ejes: Derechos del/la Paciente, Historia Clínica y Consentimiento Informado. Esta ley contribuye a la visibilización de la relación entre el equipo e instituciones de salud y los usuarios y usuarias de los servicios de salud. Dicha relación implicaba que todas aquellas decisiones relacionadas con la salud de las personas usuarias recayeran en el saber-poder médico, reemplazando y hasta anulando la propia voluntad de las personas.

En este contexto cobra especial relevancia una normativa que de modo gradual y progresivo contribuye al ejercicio de la autonomía personal, que promueve una relación más igualitaria y respetuosa, impactando ampliamente en la posibilidad de elegir el propio proyecto de vida y de salud, ya no como la sola voluntad de profesionales de la salud sino como un derecho de las personas usuarias, reconociendo el principio de autonomía y autodeterminación personal.

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DSM: el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) de la asociación Americana de Psiquiatría es una clasificación de trastornos mentales con criterios asociados que se diseñó para facilitar un diagnóstico más fiable de estos trastornos; es una referencia habitual para la práctica clínica en el campo de la salud mental, ya que no es posible una descripción completa de los procesos patológicos subyacentes en la mayor parte de los trastornos mentales. También los criterios diagnósticos actuales son la mejor descripción que existe sobre como se presentan los trastornos mentales y como pueden los clínicos reconocerlos.

El DSM pretendo servir una guía práctica, funcional y flexible para organizar la información que pueda ayudar en el diagnóstico preciso y el tratamiento de los trastornos mentales, es un instrumento para los clínicos, una fuente educativa fundamental para los estudiantes y una referencia para los investigadores en este campo.

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CUD: es el protocolo de evaluación de discapacidad, basado en CIE-10 y en la CIF: Es una política pública; Propicia la federalización por su validez nacional; Unifica los criterios de certificación de la discapacidad en todo el país; Se hace más accesible a los derechos de cada ciudadano.

Características: enfoque bio-psico-social; evaluación interdisciplinaria y herramientas de evaluación (CIE-10 ; CIF – Normativas específicas).

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Ley Nacional de Prestaciones Básicas – Sistema de Prestaciones Básicas en Habilitación y Rehabilitación Integral a favor de las personas con Discapacidad.

Ley 24.901: otorga un sistema de prestaciones básicas de atención integral a favor de las personas con discapacidad, contemplando acciones de prevención, asistencia, promoción y protección, con el objeto de brindarles una cobertura integral a sus necesidades y requerimientos.

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- Clasificación Internacional de Enfermedades 

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- Clasificación Internacional de Enfermedades 

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CIE (Clasificación Internacional de Enfermedades): la clasificación estadística internacional de enfermedades y problemas relacionados con la salud, permite el registro sistemático y el análisis, la interpretación y la comparación de los datos de mortalidad y morbilidad recolectados en diferentes países o áreas y en diferentes épocas; también convierte términos diagnósticos y otros problemas de salud de palabras a códigos alfanuméricos que permiten su fácil almacenamiento y posterior recuperación para el análisis de la información.

Contiene 3 volúmenes: 1 – Lista Tabular, contiene la clasificación y sus definiciones; 2 – Manual de instrucciones, provee orientación a los usuarios de la CIE y 3 – Índice alfabético.

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- Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud 

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- Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud 

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CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud): contiene un enfoque biopsicosocial; una perspectiva universal del funcionamiento humano; incluye factores contextuales; establece un lenguaje común de la aplicación universal y clasifica el funcionamiento de las personas en relación a su condición social. Presenta términos según:

- CONDICION DE SALUD: es un término genérico que incluye enfermedad (aguda o crónica), trastorno, traumatismo y lesión. Puede incluir también embarazo, envejecimiento y estrés, anomalías genéticas. Se codifican utilizando la CIE-10.

- FUNCIONAMIENTO: es un término genérico que incluye funciones corporales, estructuras corporales, actividades y participación. Indica los aspectos positivos entre la interacción de un individuo (con una condición de salud) y sus factores contextuales (factores ambientales y personales).

- DISCAPACIDAD: es un término genérico que incluye deficiencias en funciones y estructuras corporales, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. Indica los aspectos negativos entre la interacción de un individuo (con una condición de salud) y sus factores contextuales (factores ambientales y personales)

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- Diagnósticos Tempranos y Tardíos en la Infancia

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- Diagnósticos Tempranos y Tardíos en la Infancia

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Los diagnósticos se construyen en un devenir que va modificándose, ya que por un lado el proceso de maduración propio del crecimiento, y por el otro, el trabajo mismo que el profesional va realizando con el niño, su familia, y a veces la escuela y van cambiando las condiciones.

Nunca en un solo encuentro se puede establecer que le ocurre al niño, lo cuál hace que los diagnósticos se realicen en un proceso enmarcado por la transferencia de ese profesional y/o institución, y teniendo en cuenta las múltiples determinaciones del malestar de ese sujeto, así también es necesario tener en claro quién y por qué solicitan el diagnóstico y para que se realiza.

https://youtu.be/qYNYFrcNdUg?si=Xlz_CHvfABiNPhxM

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D/D: se lo denomina así cuando existe un doble diagnóstico, por un lado, la persona tiene diagnosticada una discapacidad intelectual, y por otro, una enfermedad mental.

Presenta factores de vulnerabilidad como: Factores Orgánicos/Biológicos – Factores Comportamentales – Factores del Desarrollo - Factores Socioculturales.

https://fundacionpatologiadual.org/diagnostico-y-tratamiento/