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Ampliación del Sistema Educativo: Se establecieron miles de nuevas escuelas en todo el país, especialmente en comunidades rurales, lo que permitió que más niños y adolescentes tuviesen acceso a la educación.

Educación Primaria: Se enfatizó la educación primaria como el primer paso para combatir el analfabetismo. Las escuelas rurales fueron diseñadas no solo para enseñar lectura y escritura, sino también matemáticas y conocimientos prácticos relevantes para la vida cotidiana.

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La educación rural fue un aspecto fundamental de su política social y educativa. Cárdenas implementó una serie de reformas que buscaban no solo modernizar el país, sino también brindar acceso a la educación a las comunidades más vulnerables, especialmente en áreas rurales.

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Lázaro Cárdenas impulsó una reforma educativa con un fuerte énfasis en la educación rural, basada en los principios del socialismo, el cooperativismo y la justicia social. Su objetivo era llevar educación a las comunidades más marginadas, especialmente en el campo, donde predominaba el analfabetismo y la pobreza.

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Las misiones culturales de Lázaro Cárdenas (1934-1940) se centraron en:- Educación rural- Promoción de la salud- Desarrollo económico- Preservación de la cultura indígenaObjetivo: Mejorar la calidad de vida en las comunidades rurales de México.

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Las Misiones Culturales tenían varios objetivos, incluyendo:

- Mejoramiento cultural y profesional de los maestros en servicio: Capacitar a los maestros rurales para mejorar la calidad de la educación en las comunidades rurales.
- Mejoramiento de las prácticas domésticas de la familia: Fomentar prácticas de higiene, salud y nutrición en las familias rurales.
- Mejoramiento económico de la comunidad: Promover el desarrollo económico de las comunidades rurales a través de la capacitación en agricultura, artesanía y otras habilidades productivas.
- Saneamiento del poblado: Mejorar las condiciones de salud y higiene en las comunidades rurales 

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Revolución Mexicana: La educación rural fue un tema clave desde la Revolución Mexicana (1910-1920), ya que se buscaba combatir el analfabetismo y promover la cultura en zonas despobladas y marginadas.

Política Agraria: Cárdenas llevó a cabo una profunda reforma agraria que redistribuyó tierras a campesinos, y esta reforma iba acompañada de iniciativas educativas.

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Reducción del analfabetismo en comunidades rurales 

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Reducción del analfabetismo en comunidades rurales 

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Principios fundamentales de la educación rural

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Principios fundamentales de la educación rural

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La educación en el medio rural tenía tres objetivos principales:

• Formación de ciudadanos socialmente conscientes: Se promovían valores de igualdad, justicia y trabajo colectivo.

• Desarrollo económico del campo: Se enseñaban técnicas agrícolas y oficios para mejorar la producción.

•Autonomía y autosuficiencia de las comunidades: Se fomentaba la autogestión para reducir la dependencia del gobierno.

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Este video nos muestra más detalladamente como era la educación socialista durante el cardenismo.

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Educación socialista en México (Durante el cardenismo)

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Planes de estudio en las escuelas rurales

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Planes de estudio en las escuelas rurales

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• Las materias que se enseñaban en estas escuelas se adaptaban a la realidad del campo.

• Se buscaba que los niños aprendieran haciendo, por lo que las escuelas rurales tenían huertos escolares, talleres de oficios y cooperativas donde los estudiantes aplicaban sus conocimientos en la vida real.

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Para llevar educación a las zonas rurales, se crearon y fortalecieron las Escuelas Normales Rurales, que formaban maestros con una visión social y comunitaria.

Los maestros rurales no solo enseñaban, sino que también organizaban a los campesinos en cooperativas y sindicatos.

Estas escuelas tuvieron un papel clave en la movilización campesina y en la lucha por mejores condiciones de vida en el campo.

El gobierno fomentó la participación de estos maestros en proyectos de reforma agraria y desarrollo rural.

Algunas de las escuelas normales rurales más emblemáticas fueron la de Tiripetío (Michoacán), El Mexe (Hidalgo) y Ayotzinapa (Guerrero).

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Se fundaron escuelas agrarias (también conocidas como "escuelas de campesinos") que enseñaban prácticas agrícolas modernas, así como conocimientos sobre cooperativismo, técnicas de cultivo y la importancia de la organización comunitaria.

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Se promovida la igualdad y la justicia social 

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Formación de ciudadanos socialmente concientes

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Formación de ciudadanos socialmente concientes

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El modelo educativo estaba basado en una enseñanza práctica y comunitaria. Algunos métodos utilizados fueron:

Aprendizaje basado en el trabajo: Los estudiantes trabajaban en los huertos escolares y producían bienes para la comunidad.

Educación colectiva: Se promovía el trabajo en equipo y la toma de decisiones conjunta.

Relación maestro-comunidad: Los profesores vivían en las comunidades y participaban en sus problemas y luchas sociales.

Uso de materiales didácticos accesibles: Se aprovechaban los recursos locales para enseñar, como hojas, piedras y semillas.

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A pesar de los avances en la educación rural, hubo resistencia de algunos sectores:

Oposición de la Iglesia Católica: La educación socialista eliminó la enseñanza religiosa, lo que provocó la reacción de grupos conservadores y de la Iglesia.

Rechazo de terratenientes y caciques: Las escuelas rurales promovían la organización campesina y el derecho a la tierra, lo que afectaba los intereses de los grandes propietarios.

Dificultades económicas y logísticas: Faltaban recursos, materiales y profesores en muchas regiones.

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Recursos Limitados: A pesar de los esfuerzos, la educación rural enfrentaba desafíos significativos, como la falta de infraestructura, recursos adecuados y la resistencia de algunas comunidades a los cambios.

Desigualdad Regional: Las condiciones variaban mucho entre diferentes regiones del país, lo que significaba que algunos lugares experimentaban avances más rápidos que otros.

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El proyecto educativo de Cárdenas transformó la educación rural y dejó un legado importante:Reducción del analfabetismo en comunidades rurales.Creación de cooperativas agrícolas y talleres productivos.Formación de maestroscomprometidos con la educación popular.Organización de campesinos en sindicatos y movimientos sociales.Sin embargo, con el paso del tiempo, la educación socialista fue debilitada por gobiernos posteriores y las Escuelas Normales Rurales fueron desmanteladas en muchos estados.

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Este video nos muestra como fueron las misiones culturales y el como desaparecio debido a que se convirtió en brigadas de choque revolucionario al igual explican que paso despues de que esto desaparecio y como fueron creando o evolucionando nuevas escuelas

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Se enseñaban técnicas agrícolas como riego, cultivo, mejoramiento de semillas y fertilización 