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La filosofía, por amor a la investigación, pretende llegar a conocer los orígenes de esta formulando preguntas, tratando de entenderlas, comprendiendo y explicando lo que concierne al mundo, al ser humano, al arte y a la moral al hacer una reflexión profunda. Esto la convierte en la base de todas las ciencias.

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Sanchez Noriega

Verdeja Zapata

Garcia Ponce

Illezcas Arenas

Rosales Garcia

Martinez Flores

Peréz Martinez

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La investigación es un proceso sistemático para producir más nuevo conocimiento y para resolver problemas mediante el uso de datos, observación, preguntas, teorías hipótesis, experimentación, y análisis. Es un método de indagación que tiene a la persona que lo realiza, quien es un investigador, y está marcado por la actitud de curiosidad, la seriedad y el ingenio. Investigación e investigador constituyen una entidad necesaria para el desarrollo del conocimiento en muchos campos.

Esparza Córdova

Gutierrez Lozano

Medina Gonzales

Montiel Macias

Zamarripa Alvarez

Padilla Teran

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Es esencial reconocer la importancia de la ciencia en la sociedad, así como su desarrollo a lo largo de la historia. Además, es fundamental entender las distintas ramas de la ciencia. Estas disciplinas científicas se suelen clasificar en dos grupos: las ciencias formales y las ciencias fácticas.

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Roberto Andrés Diaz Martínez.

Luis Oswaldo Pérez Román.

Diego Ricardo Quintero Diaz.

Kytzia Xolyenitzi Luevano Palacios.

Jesús Carlos Serrano Flores.

Rubén Didier García Soledad.

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INTRODUCCION:                     La metodología es un conjunto de métodos, reglas y postulados que se utilizan para llevar a cabo un proceso de manera eficiente y eficaz.

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INTRODUCCION:                     La metodología es un conjunto de métodos, reglas y postulados que se utilizan para llevar a cabo un proceso de manera eficiente y eficaz.

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En esta unidad contiene temas que embarcan la realidad y el conocimiento y cómo se relacionan (ver figura 1), podremos entender cómo el conocimiento puede modificar nuestra realidad y los tipos de formas en las que podemos adquirir conocimientos.

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Método

Método es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática, organizada o estructurada. Hace referencia a una técnica o conjunto de tareas para desarrollar una tarea.

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Empirico es un adjetivo que señala que algo esta basado en lapráctica, experiencia y en la observación de los hechos. Enfatiza elrol de la experiencia ligada a la percepción sensorial, en laformacion del conocimiento. Las ciencias facticas se dividen endos: Las ciencias naturales como la biologias, fisica o química, quese limitan al estudio de la naturaleza y las ciencias sociales como lasociología, economia, política, que estudian la sociedad y al tenerel hombrte poder sobre ella, hace sugerencias de como modificarlaa su favor.

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La relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad es un tema complejo que ha sido tema de estudio en diversas disciplinas, como la filosofía y la psicología.

1. Hombre: El ser humano es un ser que busca entender su entorno. A través de la experiencia, la observación y el razonamiento, el hombre forma concepciones sobre su propia realidad.

2.Conocimiento: Se refiere a la información, comprensión y habilidades para adquiridas a lo largo del tiempo. El conocimiento puede ser empírico (basado en la experiencia) o teórico (basado en conceptos y teorías). La forma en que el hombre adquiere conocimiento influye en su percepción de la realidad.

3.Realidad: Es el conjunto de todo lo que existe. Sin embargo, la realidad puede ser interpretada de múltiples maneras, dependiendo del contexto cultural, social y personal del individuo.

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La realidad es lo que existe, lo que está haí, las personas.

Es algo existente y que podemos conocer, es aquello que acontece de manera verdadera o cierta, en oposición a lo que pertenece al terreno de la fantasía, la imaginación o la ilusión.

por ejemplo: No puedes vivir de sueños, tienes que asumir la realidad y actuar en consecuencias.

No se puede decir que la realidad ésta formada sólo por cosas materiales, ya que las emociones y los sentimientos tambien son reales. Y que es un motivo de análisis y debate durante toda la historia de la humanidad.

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Este método se lleva a cabo al observar los fenómenos que nos rodean y a partir de ello encontrar la respuesta lógica. Existe de manera directa y de conclusión inmediata el cual se produce a partir de una única premisa, y de manera indirecta y de conclusión mediata en donde la premisa mayor alberga la proposición universal.

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Las ciencias formales se denominan así porque se encauzan a la forma, no al contenido; su objeto de estudio son las representaciones mediante símbolos, como los números; es decir, trabajan con ideas o creaciones del hombre. Su objetivo no es determinar qué se dice, sino cómo se dice.

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TIPOS DE

CONOCIMIENTO

Conocimiento empírico

• Se llega haber experiencias y la observación directa, técnicamente es el Conocimiento mediante los sentidos

Conocimiento religioso

Se basa en fe o creencias como por ejemplo

• “Todo lo que nos rodea es por un ser divino”

Conocimiento filosófico

Llega a buscar respuestas a preguntas fundamentales sobre la existencia

Conocimiento científico

Es el Conocimiento que se da mediante lo más básico a lo más complejo

Conocimiento artístico

Es mediante pinturas danza o cine o la literatura como manera de interpretar hacia otra persona

Conocimiento intuitivo

Se obtiene desde una corazonada o algo que sale dentro de ti es intuitiva

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Mapa conceptual sobre el proceso de contrucción de la ciencia.

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Se entiende como filosofia a la ciencia que es una rama de las ciencias empíricas, donde las ciencias se basan en la observación y la experimentación.

La ciencia es fundamental para el desarrollo del ser humano por lo tanto de las sociedades, mismas que corresponden a la comprobación de hechos, que ha dado paso a la generación de conocimiento desde sus inicios.

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Es una forma de generar o refutar teorías e hipótesis que utiliza comparaciones basadas en procedimientos análogos a los del método científico.

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Descompone todos los elementos básicos, y va de lo general a lo especifico. Si vamos a buscar un tema y son los mares, en este apartado podemos escoger cual mar vamos a investigar.  

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Es un tipo de razonamiento de obtener conocimientos generalizados tomando conocimientos específicos. Este cuenta con tres pasos:

1. Se observa el fenómeno de interés, utilizando los sentidos y/o instrumentos.

2. Se establecen los patrones observados.

3. por último, se construye una teoría acerca de esto.

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El conocimiento es la capacidad del ser humano para observar y analizar lo que pasa en la realidad y lo que se utiliza para el beneficio de las personas.

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La relación entre estos tres elementos es dinámica y compleja, como sabemos el ser humano es un ente pensante, que busca constantemente comprender el mundo que nos rodea. A través de nuestros sentidos, la razón y la experiencia, construimos el conocimiento. Este conocimiento, a su vez, moldea nuestra percepción y comprensión de la realidad. En pocas palabras la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad es una cuestión fundamental para comprender nuestra condición humana y el mundo que nos rodea.

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Se derivan las ciencias matemáticas y lógica

Matematicas :

Aritmetica

Comprende el estudio de los números. Además de los números naturales, incluye a todos los números racionales, reales y complejos. Las operaciones que se realizan con estos números están incluidas en esta rama

Geometria

Comprende el estudio de las figuras y sus vínculos con el espacio. Incluye a la trigonometría y a la geometría descriptiva, entre otras

Algebra

Es la rama que se dedica a analizar las estructuras, realizando las operaciones aritméticas a través de letras o símbolos

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Naturales: Las ciencias naturales son un conjunto de disciplinas científicas dedicadas al estudio de la naturaleza y los fenómenos que en ella ocurren. Su finalidad es explicar y descubrir las leyes que rigen el mundo natural, así como predecir su comportamiento.

Sociales: Las ciencias sociales son un conjunto de disciplinas científicas que se enfocan en el estudio del ser humano, la sociedad y sus instituciones. Su objetivo es explicar y comprender cómo funciona el mundo social.

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2.2.1. Definición y Características  de la ciencia (Mena Ponce, Mil Campo, Montañez Zermeño)

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2.2.1. Definición y Características  de la ciencia (Mena Ponce, Mil Campo, Montañez Zermeño)

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DEFINICION DE CIENCIA

La ciencia es la rama del saber que siempre ha existido, desde principios del siglo XlV la visión del mundo era la que se aseguraba qué todo era consecuencias de una divinidad, en consecuencia, se inicio por buscar explicación a lo ocurrido, como parte de una guía en el progreso de la humanidad. Se rompe la predestinación divina para dar un giro a las regla y parámetros de la sociedad. Deriva del latín scire = saber, su equivalente es shopia = arte del saber.

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

•Sistemática •Acumulativa

•Provisional • Comprobable

•Especializada •Factica

•Trasedental •Analítica

•Comunicable •Empírica

•Metódica •General

•Legal•Predictiva

•Abierta •Útil

BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD II, CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN.PDF

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Conjunto de pasos y normas que se usan para realizar una investigación y de ahí generar un conocimiento objetivo.

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Este método consiste en ir por partes aisladas hasta llegar a una definición concreta general.

Es un proceso por el cual se relacionan hechos aislados y al unirse se formula una teoría de los diversos elementos juntos.

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2.5.1 DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

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2.5.1 DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

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DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN

La investigación es un proceso que te ayuda a generar mas conocimiento, y a resolver y responder preguntas específicas mediante la recolección, análisis e interpretación de datos

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

Sistematicidad, Objetividad, Rigurosidad,

Reproducibilidad, Relevancia.

Todo esto nos ayuda a que la investigación sea precisa con los temas a investigar

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El método dialectico es una técnica de discusión y debate, en muchas ocasiones se refuta una tesis con una antitesis para llegar a una conclusión.

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Investigación científica y método científico

El método científico implica ir de lo general a lo específico, planteando preguntas, buscando respuestas y comprobando si esas respuestas son correctas a través de la evidencia.

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Cuando buscamos el conocimiento acertado, éste debe reflejar fielmente la realidad. Lo hacemos a través de observaciones y análisis crítico, aunque siempre está en revisión. Es un proceso dinámico que garantiza que lo que consideramos verdadero se ajuste continuamente a nuevas evidencias.

El conocimiento es importante para comprender la realidad, pero debemos mantenernos flexibles ante nuevos descubrimientos. Eso significa que lo que consideramos cierto hoy puede ser cuestionado mañana si se presenta evidencia que contradiga lo que se cree actualmente. En resumen, el conocimiento es una construcción en evolución que necesita ser constantemente verificado.

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Son técnicas para investigar fenómenos, adquirir nuevos conocimientos o evolucionar los conocimientos previos. Se utiliza en la investigación científica y es sistemática, contando con una serie de pasos:

1. Observaciones.

2. Hipótesis.

3. Predicción.

4. Experimento.

5. Análisis.

6. Conclusión.

7. Resultados

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-Dominio de la materia que se investiga

-Características innatas y otras adquiridas por educación e instrucción

-Actitud cognoscitiva

-Actitud moral

-Actitud reflexiva

-Actitud objetiva

-Habilidad en el manejo de métodos y técnicas

-Cualidad de ser ordenado

-Perseverancia

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Historia: Es un término que se hadefinido de múltiples maneras,pero todas las definiciones coinciden en que se trata de un tipo de inquisición o deinvestigación sobre hecho sacaecidos en el pasado, es el registro de las acciones realizadas por los hombres.

Psicología Social: La definición más utilizada es lade C. W. Allport: un intento decomprender y explicar cómo elpensamiento, el sentimiento y laconducta de las personas soninfluidos por la presencia real,imaginada, o implícita de otros.

Economía: Es el estudio de la forma en que la sociedad decide qué se va a producir,cómo y para quién.

Sociología: La Sociología es el estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades.

Ciencias Políticas: Ciencia social que estudia fundamentalmente el ejercicio, distribución y organización del poder en una sociedad.

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Obstáculos de la investigación

También hay dificultades en el desarrollo de la investigación por el acceso limitado a fuentes, páginas que no son confiables como los métodos que utilizo el investigador (no hacer análisis, confiar en páginas que tienen datos no comprobados, etc) y eso provoca publicar información falsa.

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Física: La física, del griego fisis

(«naturaleza»), es la ciencia

natural que estudia, mediante

leyes fundamentales, la

energía, la materia, el tiempo y

el espacio, es decir, el universo

mismo.

Química: La química es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, incluyendo su relación con la energía y también los cambios que pueden darse en ella a través de las llamadas reacciones.

Psicología individual: La psicología individual es una rama de la psicología que se centra en el estudio de la personalidad, la motivación y el desarrollo del individuo.

Biología: La biología, cuyo nombre proviene del griego bíos (“vida”) y logía (“ciencia” o “saber”), es una de las ciencias naturales. Su objeto de estudio abarca las distintas formas y dinámicas de la vida, incluyendo el origen, la evolución y la adaptación de los seres vivos. Además, investiga procesos fundamentales como la nutrición, el metabolismo, el crecimiento, la respuesta a estímulos y la reproducción, así como los diversos mecanismos que permiten la existencia de los organismos.

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PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO.

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PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO.

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El proceso de adquisición del conocimiento es un viaje fascinante que implica la interacción compleja entre diferentes tipos de conocimiento, la construcción de mapas mentales, la influencia de la realidad percibida y una variedad de elementos internos y externos.

La adquisición del conocimiento, se realizaría mediante mecanismos de asimilación y acomodación.

La información recibida se integraría en los esquemas de conocimiento ya construidos en el individuo y, a su vez, éstos se movilizan, modificando y experimentando un proceso de acomodación o reajuste.

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Proceso de Adquisición del Conocimiento: ¿cómo aprendemos?

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Explicamos en qué consiste el Proceso de Adquisición del Conocimiento, qué mecanismos psicológicos lo hacen posible y sus fases.

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El método dialectico se basa en discutir y debatir Serca de un problema, tenemos que refutar una tesis con una antítesis hasta llegar a una conclusión

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Investigación teórica: Este tipo de investigación tiene como objetivo el obtener información de diferentes naturalezas, únicamente se usa para tener un conocimiento general.

Investigación aplicada: Esta se enfoca en estrategias para obtener un objetivo en específico y ponerlo en práctica.

Investigación descriptiva: Esta se enfoca en realizar un informe detallado sobre el tema a estudiar. No toma en cuenta las causas ni las consecuencias de este, solo busca entender su naturaleza.

Investigación cuantitativa: Este tipo de investigación se realiza para obtener un enfoque estadístico y matemático. Se utilizan una gran cantidad de datos que provienen de diferentes fuentes para analizar.

Investigación experimental: Es usada en sociología o psicología, física, química etc. Es una colección de diseños de investigación que utilizan la manipulación y las pruebas controladas para comprender los procesos.

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Emmanuel Cárdenas Padilla

Alexis Mesraim Gonzalez Villasenor

Diego Guerrero Perez

Angelina Lizbeth Ibarra Jalomo

Christopher Marcelino Macias Martinez

Cesar Emilio Martinez Varela