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Nuestros hijos tienen derecho a una educación sin vacíos ni limites

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Nuestros hijos tienen derecho a una educación sin vacíos ni limites

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La importancia de las Buenas Prácticas en Educación | #SupereducTeGuía

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Se logra una educación de alta calidad cuando los procedimientos cumplen con las demandas del individuo y de la sociedad en su conjunto. Esto se consigue si los recursos son adecuados y se utilizan de forma correcta para que la educación sea justa y eficiente.

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Se logra una educación de alta calidad cuando los procedimientos cumplen con las demandas del individuo y de la sociedad en su conjunto. Esto se consigue si los recursos son adecuados y se utilizan de forma correcta para que la educación sea justa y eficiente.

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Si un joven finaliza la educación secundaria y carece de los conocimientos requeridos para afrontar exitosamente una carrera universitaria o para integrarse al mundo del trabajo, habrá sido víctima de un sistema educativo de baja calidad. En cambio, si la institución educativa capacita al estudiante para enfrentar los retos de la vida adulta, la calidad de la educación será digna de resaltar.

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El sistema educativo en Colombia destruido por la corrupción

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El sistema educativo en Colombia destruido por la corrupción

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Cátedra Ciudadanía y Lucha Contra la Corrupción

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Sesión 9. Educación regional: Impactos de la corrupción y retos educativos.

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Propuestas para una mejor educación en Colombia

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Propuestas para una mejor educación en Colombia

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La educación en Colombia es uno de los sectores que mayores retos representa en materia de políticas públicas, y por ende, diferentes actores han hecho un llamado constante a los candidatos presidenciales a prestar especial atención a este tema.

El más reciente caso es el de la Fundación para la Educación Superior y el Desarrollo (Fedesarrollo), organización que planteó ocho propuestas que considera necesarias para garantizar superar los problemas que actualmente presenta la educación en el territorio nacional.

"A pesar de los avances en cobertura que ha tenido el país en las últimas décadas, las brechas en calidad y pertinencia siguen siendo importantes, lo que explica en buena parte los problemas que enfrentan los jóvenes en el mercado laboral", afirmó el director ejecutivo de Fedesarrollo, Luis Fernando Mejía.

Principales problemas del sector educativo

El panorama actual no parece nada alentador. Empezando porque actualmente la educación no es universal. Y si bien la cobertura ha mejorado en cuanto a educación básica, en educación media (bachillerato) esta es del 58 por ciento. La situación empeora en zonas rurales y rurales dispersas, donde la cobertura es del 45 por ciento, es decir que menos de la mitad de los menores de edad va al colegio.

Situación similar se vive en educación superior, que pese a pasar de una cobertura del 15 por ciento en 1996 al 53 por ciento en 2017, desde entonces se ha evidenciado una reducción en las matrículas universitarias.

Y en este punto es importante mencionar la deserción. Actualmente, en Colombia de cada 100 menores que inician sus estudios en primaria, solo 44 se gradúan de bachillerato. A esto se debe sumar que de los graduados de secundaria, apenas el 39 por ciento entra a la educación superior. Y una vez en la universidad, la deserción es del 46 por ciento, mientras que en instituciones técnicas y tecnológicas, esta cifra supera el 50 por ciento.

En esto hay detrás un desalentador escenario de desigualdad: la deserción en educación superior supera el 70 por ciento para estratos 1 y 2, mientras que es menor al 10 por ciento para estudiantes de estratos 4, 5 y 6.

Más allá de la cobertura, otro tema que preocupa es el de la calidad. De acuerdo con las últimas pruebas Pisa, realizadas en 2018, el desempeño de Colombia se redujo comparado con sus resultados anteriores en 2015, e incluso obtuvo hasta 100 puntos por debajo del promedio global de la Ocde. A esto se suman los resultados a la baja de las pruebas Saber 11 desde 2017.

Por su parte, en educación superior, las pruebas Saber Pro de 2021 mostraron una reducción en el puntaje global con respecto al año anterior. Además, la única medición adicional de calidad es la acreditación de alta calidad tanto de programas académicos como de instituciones. No hay mediciones de la calidad de los técnicos laborales, cursos cortos y diplomados de la formación para el trabajo.

"De los 100 mejores colegios, 97 son privados, lo que muestra una gran diferencia en calidad entre ambos tipos de oferta educativa".

De acuerdo con Fedesarrollo, "Colombia no cuenta con un currículo oficial que sirva de guía para los establecimientos educativos oficiales, presente en la gran mayoría de países con sistemas educativos exitosos. La ausencia de este marco de referencia genera mayor heterogeneidad en la calidad a nivel territorial y deja a discrecionalidad de cada establecimiento los contenidos básicos que se espera aprenda el estudiante. De los 100 mejores colegios, 97 son privados, lo que muestra una gran diferencia en calidad entre ambos tipos de oferta educativa".

Las propuestas

Así las cosas, las propuestas de la organización para rescatar el sector educativo son:

- Plantear una hoja de ruta para avanzar hacia la universalización de la educación inicial, con el fin de garantizar acceso a dos millones de niños de 3 a 5 años (hacen falta unos 850.000 cupos), para lo que se necesitaría entre 1,7 y 2,7 billones de pesos.

- Reducir la deserción, generando mecanismos de búsqueda activa de niños que se encuentren por fuera del sistema educativo de básica y media a través de un esquema de monitoreo a la deserción interanual, inexistente en Colombia. Esto se haría a través del establecimiento de un sistema preventivo, basado en inteligencia artificial, para el seguimiento y monitoreo georreferenciado a los estudiantes que presenten un alto riesgo de abandonar sus estudios.

- Rediseñar el modelo financiero del Icetex, migrando hacia la financiación contingente al ingreso y focalizándolo en programas que presenten una tasa interna de retorno positiva. El acceso a la educación superior no debe evaluarse desde una perspectiva financiera, sino como un servicio social a ser garantizado por el Estado.

- Construir un currículo focalizado en competencias transversales que sirva como referencia de las habilidades que se espera adquieran los estudiantes colombianos durante su aprendizaje. Este currículo se debe construir con la comunidad educativa y debe reconocer las diferencias regionales.

- Construir un sistema de formación continua de docentes atado al sistema de evaluación, que tenga énfasis en el componente práctico y en competencias específicas.

- Recuperar el énfasis en la evaluación, un instrumento esencial para la planificación educativa. Volver a la implementación de las pruebas Saber 3, 5 y 9 de manera censal (actualmente se aplican a solo una porción de la población), y aprovechar la evaluación a través de esquemas de medición e incentivos, como lo fue el Día E.

- Definir un modelo educativo específico que capture las características diferenciales de territorios rurales, como lo son los desarrollos nacionales de Escuela Nueva y el Sistema de Aprendizaje Tutorial.

- Adoptar e implementar de manera estandarizada un Marco Nacional de Cualificaciones, con el fin de potenciar la formación técnica y tecnológica a través de la organización de las competencias, lo que permitiría generar un sistema integrado de trayectorias educativas y el reconocimiento estandarizado de saberes y competencias adquiridas por dentro y fuera del sistema.

"Estas recomendaciones pretenden avanzar hacia un sistema educativo que en vez de replicar la desigualdad permita reducirla, al igualar las oportunidades de acceso a educación de calidad para los niños y jóvenes de nuestro país", concluyó Luis Fernando Mejía.

Encuentre también en Educación:

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¿Cómo mejorar la educación en Colombia? Las propuestas de Fedesarrollo

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Entre las principales propuestas están una reforma del Icetex y la lucha contra la deserción.

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De un vistazo

Los buenos hábitos de estudio a menudo tienen que aprenderse.

Crear planes semanales y diarios puede ayudar a los niños a organizar lo que necesitan estudiar.

Ofrecer recompensas por cada tarea terminada puede ayudar a los niños a estudiar de un modo más eficaz.

Aprender estrategias eficaces de aprendizaje puede reducir el estrés de su hijo por la escuela y mejorar sus calificaciones. Y puede incluso ayudarlos a ambos a evitar las discusiones por las tareas. Estas son dos estrategias útiles para compartir con su hijo.

Tareas y exámenes con más de "C"

Estudiar no es simplemente sentarse a revisar los apuntes. También incluye saber qué y cuándo se necesita estudiar, así como hacer un seguimiento de las tareas y los exámenes.

Muchos maestros de escuela media y bachillerato utilizan un programa en línea para poner calificaciones. Muchos publican ahí sus listas de tareas con los plazos de entrega, así como las calificaciones. Los niños pueden utilizar esto para planear su estudio, siguiendo los siguientes pasos.

Crear un calendario. Muéstrele a los niños cómo utilizar un calendario grande de pared y un conjunto de marcadores para dar seguimiento de todas las tareas. Pueden asignar a cada clase un color diferente y escribir todas sus tareas, actividades y citas en el calendario. O puede utilizar un calendario en línea y sincronizarlo con otros dispositivos, como su teléfono celular o computadora portátil.

Crear un planificador semanal. Los niños pueden desglosar la información en el calendario para hacer un plan de estudio de cada semana. Muéstreles cómo trasladar sus obligaciones del calendario grande al semanal, asegurándose de que incluyan tiempo para trabajar en cada tarea unos días antes de las fechas de entrega. O haga que impriman una lista semanal de su calendario en línea.

Crear una lista de verificación diaria. Puede parecer exagerado, pero dividir el plan semanal en una lista de verificación diaria también puede ser muy útil. Esta lista de cosas-por-hacer ayuda a los niños a hacer un seguimiento de su día y ver su progreso. Es una buena idea para que enumeren las tareas diarias en el orden en que deben hacerlas, y anotar la hora específica de cada clase o cita.

Una vez que el adolescente tiene una idea acerca de qué tiene que estudiar, el siguiente paso es aprender cómo estudiar. Esto se puede hacer con una lista de verificación en la que se vayan marcando los pasos del proceso de preparación para estudiar.

Definir el lugar. ¿Su adolescente estudia mejor en la escuela, la biblioteca o la casa? Algunos adolescentes estudian mejor lejos de las distracciones, mientras que otros prefieren tener a alguien cerca en caso de que necesiten ayuda. Lo que sea que los niños elijan al momento de hacer la tarea, así es como deberían estudiar. (Revise ideas de estaciones de tareas de la Comunidad de Understood).

Establecer recompensas. Puede que al principio necesite ayudar a los niños a establecer un sistema de recompensas. Por ejemplo, por cada capítulo que lean podrán utilizar la computadora durante 10 minutos. Con el tiempo aprenderán a premiarse a sí mismos, incluso si el premio es simplemente comer algo entre las tareas de inglés y matemáticas.

Crear una lista de verificación del estudio. Esto incluye todos los pasos que los adolescentes necesitan seguir para estar listos para hacer la tarea y lo que necesitan estudiar ese día. Tener todo en una lista puede facilitarles comenzar y priorizar su tiempo. También podría ayudar a que la cantidad de tarea parezca menos pesada.

Anotar los pensamientos que los distraen. Anotar los pensamientos puede beneficiar a los adolescentes que se distraen con facilidad. En vez de tratar de lidiar con todos los pensamientos que aparecen en sus mentes y los distraen, pueden anotarlos en un cuaderno. Cuando terminen de estudiar podrán ocuparse de las cosas que lo distraían.

Si su adolescente tiene dificultades con la organización y administración del tiempo, también puede intentar lo siguiente:

Puntos clave

Saber qué estudiar, organizar el tiempo de estudio y los útiles escolares, así como manejar las distracciones son habilidades importantes para hacer la tarea.

Si los adolescentes se distraen con facilidad cuando están estudiando, pueden anotar sus ideas en una libreta y revisarlas luego.

Si su adolescente tiene dificultad para desarrollar hábitos de estudio, usted podría consultar con un entrenador académico.

Acerca del autor

Acerca del autor

Amanda Morin es la autora de "The Everything Parent's Guide to Special Education" y fue la directora de liderazgo intelectual en Understood. Ayudó a desarrollar Understood desde su inicio en calidad de experta y escritora.

Revisado por

Revisado por

Jenn Osen-Foss (MAT) capacita educadores en el uso de instrucción diferenciada, intervenciones y planificación.

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Cómo Ayudar a su adolescente a desarrollar buenos hábitos de estudio

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¿Su hijo de bachillerato necesita aprender cómo estudiar? Veas estas dos maneras de desarrollar buenos hábitos de estudio.