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Este suceso ocurrio en una clase de virtualidad de pregrado de la universidad de CECAR el dia 8 de agosto del 2024

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Este suceso ocurrio en una clase de virtualidad de pregrado de la universidad de CECAR el dia 8 de agosto del 2024

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La Corporación universitaria del Caribe se caracteriza por ser una universidad con valores institucionales que enriquecen al perfil del estudiante cecarense, en cualquier modalidad de estudio que este desarrollándose, partiendo desde los principios de honestidad, respeto y tolerancia.

con respecto al caso de la estudiante María, se ha abordado el caso de acuerdo a as normativas que se rigen en la institución, siguiendo lo estipulado en el capítulo IX del reglamento universitario, que trata sobre los deberes de los estudiantes. Es por esto que se hace fundamental recordarle a la estudiante, que al ingresar a la institución, se comprometió a cumplir con los derechos y deberes, pero que debido a su comportamiento a incurrido en una falta disciplinaria que se describe en el artículo 110 del reglamento estudiantil, lo que lleva a que la institución realice un llamado de atención formal, el cual incluirá la firma de un memorando. este documento dejara constancia de que en caso la estudiante no mejore su conducta, se enfrentara a sanciones disciplinarias.

la conducta actual de la estudiante es considerada grave para la institución, y se hace necesario tomar medidas para corregirla.

Como punto final se sugiere a la estudiante Maria realizar la lectura del reglamento de la institución para que pueda tener una sana relación entre sus docentes y compañeros.

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Enfoque en el bienestar y desarrollo del estudiante

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Enfoque en el bienestar y desarrollo del estudiante

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Dada la infracción cometida por la estudiante, según el artículo 110 del reglamento estudiantil, se propone un plan de acción que incluye una llamada de atención formal y un seguimiento personalizado. El objetivo es corregir la conducta actual, prevenir futuras incidencias y brindar el apoyo necesario para que la estudiante se reintegre a la comunidad académica de manera satisfactoria. Ante la situación presentada, es fundamental implementar un proceso de acompañamiento integral para la estudiante. Esto implica una comunicación clara sobre las expectativas institucionales, así como el ofrecimiento de recursos y herramientas para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. El objetivo es no solo corregir la conducta, sino también fomentar un ambiente de aprendizaje positivo y respetuoso.

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Hipervínculo a Modelo Integral de Bienestar Institucional.

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Hipervínculo a Modelo Integral de Bienestar Institucional.

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El análisis del caso de la estudiante Maria, se sustenta en el Modelo Integral de Bienestar Institucional Cecar. De esta manera se aplica la normativa requerida en el caso.

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Modelo Integral de Bienestar Institucional Cecar

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Modelo Integral de Bienestar Institucional Cecar

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Se propone un servicio integral de salud mental para la estudiante, que incluya atención psicológica, orientación y primeros auxilios psicológicos. El objetivo es mejorar su bienestar emocional, reducir el malestar psicológico y fortalecer sus habilidades para afrontar situaciones difíciles. Esto contribuirá a su desarrollo personal y académico.

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En resumen, este caso nos permite analizar en profundidad todos los recursos que ofrece nuestra institución y las directrices y políticas que establece para resolver de manera justa este tipo de circunstancias. Además, destaca la supervisión y el respaldo brindado a los estudiantes que conforman nuestra comunidad académica para apoyarlos en su desarrollo educativo y contribuir a su formación integral frente a los desafíos de conducta que puedan surgir, influenciados por diversos eventos y entornos socioculturales. Todo esto se hace considerando la diversidad única de cada individuo, con el propósito de avanzar positivamente y explorar todas las vías posibles para que los estudiantes, en este caso María, tengan la oportunidad de modificar y mejorar su comportamiento.

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La universidad se acerca a los hechos presentados desde la orientación y su sentido misional para formar profesionales íntegros. Propone el uso de netiqueta para orientar a la estudiante involucrada en los sucesos ocurridos en clases de virtualidad.

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El análisis del caso, se fundamentó en todo lo expuesto en el Reglamento Estudiantil, el cual nos da las pautas para poder aplicar las normativas en el caso de María y llegar a una solución positiva.