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Cada conocimiento adquirido para se una profesional en la educación infantil me ha permitido fortalecer nuevas competencias como:

Liderar el proceso pedagógico que promueva las experiencias, capacidades y conocimientos de los infantes.

Ser garante de los derechos y deberes de los niños y niñas.

Construir nuevos conocimientos con una actitud crítica y propositiva frente a lo fundamental en la educación infantil.

Generar ambientes pedagógicos propicios para un desarrollo integral, en la literatura, el juego, el arte y la exploración del medio.

Ser promotora de comunicación, siendo el medio facilitador para que los niños y niñas se expresen y transmitan sus ideas, vivencias, pensamientos y experiencias.

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Como docente busco brindar siempre un ambiente seguro entre estudiante y docente, desde mi formación profesional participar correctamente en la implementación de metodologías de enseñanza donde logre ser incluyente a cada uno de mis estudiantes y que me permita crear un aula inclusiva, en la que todos mis estudiantes tengan acceso a oportunidades de aprendizaje significativas, y es para mi fundamental el poder para garantizar que todos mis estudiantes tengan acceso a oportunidades de aprendizaje significativas, independientemente de sus diferencias individuales.

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#IncluirEsEducar ¿Qué es la educación inclusiva?

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Perfil profesional del docente en la educación inclusiva

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Perfil profesional del docente en la educación inclusiva

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El docente inclusivo busca todas las oportunidades posibles para que sus estudiantes aprendan, contemplando conversaciones, discusiones en clase, trabajo diario y evaluaciones.

Un docente inclusivo debe tener un perfil que le permita crear un aula inclusiva, en la que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades de aprendizaje significativas. Para ello, el docente debe:

Ser inclusivo con acciones, no solo de palabra.

Promover el respeto, la sensibilización, la empatía, el aprendizaje y la enseñanza colaborativa.

Tener competencias para trabajar en equipo y conformar grupos multidisciplinarios.

Tener competencias pedagógico-didácticas, de liderazgo, investigativas, éticas, sociales e interactivas.

Ser flexible en las estrategias docentes para promover la innovación y el aprendizaje personal.

Estar abierto y ser proactivo para considerar a otros profesionales como recursos de enseñanza.

Contribuir en todos los procesos de aprendizaje y desarrollo de la comunidad educativa.

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El perfil profesional de un docente se define como el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que le permiten ejercer su profesión de manera adecuada. Algunos de los rasgos que caracterizan a un buen docente son:

Ser un guía, mediador y acompañante de los estudiantes en la construcción de conocimiento

Tener un amplio conocimiento de la materia que imparte

Ser entusiasta, cariñoso, empático, firme, respetuoso, responsable, flexible y comunicativo

Ser un educador democrático, abierto a la participación, justo en sus actuaciones, intuitivo y tolerante con sus alumnos

Ser capaz de involucrar a los estudiantes en todos los niveles, mejorando sus experiencias sociales

Ser capaz de utilizar diferentes métodos de enseñanza para llegar a los estudiantes

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La transformación del docente es un proceso continuo que se da en respuesta a las características del mundo actual, que requieren nuevas habilidades y actitudes. El docente del siglo XXI debe ser capaz de adaptarse y crear una relación más horizontal con sus estudiantes.

Para transformarse, el docente debe desarrollar competencias y habilidades que lo identifiquen y lo definan. Algunas de estas competencias son: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a ser.

El docente debe ser un modelo que muestre cómo se debe aprender continuamente.

La transformación de la práctica docente puede ser acompañada por otros actores de la comunidad escolar. Para mejorar la práctica docente, se pueden seguir consejos como:

Conocer a los estudiantes.

Utilizar recursos visuales.

Fomentar la participación activa.

Proporcionar retroalimentación constructiva.

Establecer metas claras.

Promover la autonomía del estudiante.

Mantener la comunicación con los padres.

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El rol del docente no debe ser solamente proporcionar información y controlar la disciplina, sino ser un mediador entre el estudiante y el ambiente, siendo el guía o acompañante del estudiante, mostrándole al estudiante que él es una gran fuente de conocimiento.

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El rol del docente es una actividad profesional que implica la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Este rol incluye:

Transmisión de conocimientos

El docente debe transmitir los conocimientos de su disciplina, pero también debe ayudar a los estudiantes a construir su propio conocimiento.

Desarrollo de habilidades

El docente debe ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades, actitudes y valores que les permitan conducir su vida de manera plena.

Contención emocional

El docente debe brindar contención emocional y afectiva a los estudiantes.

Inculcar valores

La sociedad espera que los docentes inculquen valores positivos en los estudiantes, como el respeto y la solidaridad.

Fomentar la participación

El docente debe permitir que los estudiantes participen en clase y expresen sus opiniones.

Inspirar a los estudiantes

El docente debe inspirar a los estudiantes para que persigan sus pasiones y contribuyan a la sociedad.

El docente también debe planear, organizar, preparar material de apoyo, exponer y evaluar los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje.