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대구광역시교육청 생활인성교육과_(붙임1) 아동학대예방주간 이벤트

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대구광역시교육청 생활인성교육과_(붙임2) 긍정 양육 129원칙

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아동학대는 직접적으로 욕 폭력등을 않해도 아동학대라는걸 알았고 아동폭력이 있으면 선생님 친구들등에게 도움을 청한다

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아동학대는 어린아이의 평생의 상처가 생길수 있다는 것을 알았고 아동학대를 당했을때 주변 어른이나 선생님들에게 알려랴 한다. 아동학대를 당했을땐 피해아동을 위해 보호처분을 한다.

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처음에 아이들이 그린 그림들이 무섭고 끔찍했다.

아이가 부모님이 싸우는 모습을 보고 아이가 두려워하는 상황을 봤다.아이의 아버지가 자기가 범원에 갔다왔다고 화내고 폭력을 해서

아이가 아버지에 대한 두려움을 느꼈을것 같다.

나도 어른이 된다면 저런 학대들은 안해야겠다고 생각했다.

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새롭게 알게된 점:아이들 앞에서 싸움을 하는 것도 아동학대라는 것을 알았다.

느낀 점:그냥 아이를 때리고 싶어서 때린게 아니고 아이를 제어하려고하다 때려서 서로의 마음에 금을 가게 하는게 너무 안타까웠다.

기억에 남는 것:아이들의 엄마가 아동학대로 아이들을 당장 볼수 없게 되었지만 아이들의 사진을 보며 아이들을 그리워한게 기억에 남는다.

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행위자가 아이 앞에서 심한 (부부)싸움을 하는 것, 심리적인 학대를 하는 것, 정신적인 학대를 하는 것도 아동학대이다. 그리고 아이가 잘못을 했어도 감정에 휘말려 아이를 때리는 것도 학대이다. 보호처분을 할 때 조사관이 조사를 해서 상담을 하거나 치료를 하기도 한다. 생각보다 아동학대가 많이 일어난다는 것을 알게되었다.

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아동학대는 절대 해서도 당해서도 않되고 

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아동학대는 절대 해서도 당해서도 않되고 아이들을 직접 때릴 뿐만 아니라 폭언과 아이들 앞에서 부부싸움을 하는 것도 아동학대에 포함한다는 것을 알았다.

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아동학대를 받으면 일단 가까이에 있는 이

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아동학대를 받으면 일단 가까이에 있는 이웃이나 선생님께 말해야 한다.

부정적인 언어를 사용하면 안 된다.

아이들 앞에서 크게 싸워도 아동학대라는걸 알았다.

아동학대는 아이에게 크게 상처를 받을수있다는걸 알게되었다.

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내가 화가난다고 아이에게 폭력을 쓰면 안된다.

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부부싸움도 아동학대에 포함된다는 걸 알게 되었고, 아동학대는 화가 나고 짜증이 난다 해도 하면 안 된다. 잘못된 일을 해도 아동을 때리는게 아니라 잘못 됐다고 알려 줘야 한다.

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알게된점: 아동학대가 폭력이 아닌 부부싸움 이나 정신적으로 괴로워도 아동학대란 걸알았다

느낀점: 아동학대에 대해서 자세히 알고 있었다고 생각 했지만 정작영상을 보니 아동학대 가언떤것인지 다시금 알았다

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가사조사관이라는 직업과 원가정복귀라는 게

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가사조사관이라는 직업과 원가정복귀라는 게 있다는 것을 알게 되었다. 그리고 아동학대의 종류에 심리적 학대도 있다는 것을 알았다. 아동학대는 왜 하는 건지 이해가 안 갔다.

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아동학대는 아이들이 가장 피해를 받는다. 어른들의 애정 부족으로 정신 장애가 오는 경우도 많다는걸 알게 되었다.

그리고 아동학대를 행할 경우에는 학대 원인을 조사한뒤 행위자 보호처분을 한다는 걸 알았다.

아동학대 발견시에는 즉시 어른이나 경찰에게 알려야한다.

하지만 아동학대는 일어나기 전 예방하는것이 가장 중요하다는 것을 알았다.

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아동학대는 아이를 육체적으로만 고통을 준

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아동학대는 아이를 육체적으로만 고통을 준다고 해서 아동학대가 끝이 아니고, 폭언, 부부싸움으로 인한 정신적 고통을 주는 행위도 아동학대에 해당되는 것이다.

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몸에 상처를 입히는 보이는 것만이 아닌 

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몸에 상처를 입히는 보이는 것만이 아닌 부부싸움, 그리고 방임 등 도 아동학대라는 것을 알게 되었다. 그리고 이번 활동을 통해 아동학대를 해서도 당해서도 안되는 것이라는 것을 알게되었다