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1차시

■ 1인 1작품 추천

■ 작성 형식 :

● 모둠원 이름 - 작가명. 작품명. 제작시기 .

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● 조유진-신윤복. 미인도. 조선 18세기

● 김가빈-김명국. 달마도. 조선 17세기

● 이나영-변상벽. 묘작도. 조선 18세기

● 이수빈-미상. 백제 금동대향로. 백제

● 곽영서-안견. 몽유도원도 조선 15세기

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1차시

■ 1인 1 추천 이유(또는 주제 제시)

■ 작품을 추천한 이유 or 이 작품을 중심으로 선정할 수 있는 탐구 주제를 제시

■ 작성 형식

● 모둠원 이름 - 추천 이유 ( 또는 주제 제시 )

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● 이나영-조선시대에 고양이가 그려진 동물화를 통해 과거와 현대의 동물을 바라보는 시선, 과거와 현대의 동물화 등을 비교하고 탐구하기 위함

● 이수빈-백제 금동대향로는 삼국 시대 백제의 불교 문화와 예술성을 보여주는 작품으로 알고있다. 또한 백제 금동대향로의 섬세한 조각으로는 당시 백제의 뛰어난 공예 기술을 엿볼수 있다. 따라서 백제 금동대향로는 당시 불교, 즉 종교뿐만 아니라 섬세한 공예 기술, 정치적, 사회적인 면에서 다룰만한 가치가 있다고 생각했기 때문에 추천하게 되었다.

● 조유진

● 곽영서

● 김가빈

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2차시

■ 모둠에서 선정한 작품 사진 탑재

■ 1인 1 감상평 작성

■ 모둠에서 선정한 작품에 대한 감상평

■ 감상평 : 작품을 관찰해서 발견한 것. 눈에 보이는 표현 등

■ 작성 형식

● 모둠원 이름 - 감상평

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● 김가빈 - 고양이 두 마리와 참새들이 나무에 앉아있고, 고양이의 털이 자세하게 표현이 되어있다.

● 이나영 - 고양이의 모습을 생동감있게 표현하였다, 나무와 참새를 세밀하게 묘사하였다.

● 이수빈-조선시대의 동물화는 처음 접해보았는데, 조선시대에도 동물화가 있었다는 사실을 알게되어 신기했다. 아래 두 고양이와 위에 여러마리의 새가 보이는데, 전체적으로 동물들이 귀엽고 이들의 배치가 자연스러우면서도 안정적으로 보인다. 또한 동물들의 털, 발톱, 몸짓 등을 섬세하게 표현한것이 눈에 띄었다.

● 조유진 - 고양이 두마리가 대치하듯 나무에있고,그위엔 나뭇가지와 참새들이 있다 잎이 바닥에 떨어져있는걸보고 계절은 겨울이라기엔 눈 등이 표현되어 있지 않아서 겨울이 되기전을 표현한것아닐까라는 느낌이든다.

● 곽영서 -

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5차시

■ 모둠당 1개

■ 모둠활동을 정리한 후, 작품의 가치 판단 및 비평적 평가 작성

( 10줄 이상 )

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변상벽의 묘작도는 조선 18세기쯤 그려진 한국화이며, 고양이와 참새의 생동감 넘치는 묘사를 통해 장수와 기쁨이라는 상징적 메시지를 전하고 있다. 이 작품은 70세 노인의 생일을 축하하기 위해 그려진 것으로 알려져 있으며, 고양이와 참새를 통해 노인의 장수를 기원하는 의미를 담고 있다. 그림에서 가장 눈에 띄는 점은 고양이의 섬세한 묘사이다. 가는 붓을 사용해 털 한 올 한 올을 그린 솜씨는 마치 실제 고양이를 보는 듯하게 한다. 고양이의 굽은 등, 탄력 있는 꼬리, 이야기를 하는 듯한 생생한 눈빛은 생동감을 더하고 작가의 숙련된 기술을 증명한다. 참새 또한 나뭇가지 위에서 다양한 표정과 자세로 그려져, 전체적인 구도에 역동성을 부여한다. 나뭇가지의 세밀한 묘사와 대비되는 고목의 거친 붓놀림은 시간의 흐름에 따른 자연의 변화를 나타내고 있다. 이 작품의 핵심 주제는 장수와 기쁨에 대한 염원이다. 고양이는 노인, 참새는 기쁨과 자녀를 상징하며 그림 전체가 축복과 소통의 의미를 담고 있다. 이렇듯 묘(猫)와 작(雀)의 발음이 길상적인 의미를 지닌 다른 단어와 발음이 비슷해, 그 의미가 한자와 연결되어 한국화에 상징적 언어를 풍부하게 활용한 점도 주목할 만하다. 결론적으로 묘작도는 단순한 길상화를 넘어 깊은 철학적 메시지와 예술적 완성도를 갖춘 작품이다. 변상벽의 세밀한 관찰력과 섬세한 표현력, 상징적 구성이 어우러져 조선 시대 한국화의 진수를 보여준다.

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5차시

■ 1인 1 활동 소감 작성

■ 모둠활동 과정에서의 미술문화에 대한 이해도,가치 판단, 예술적 감수성 등의 성장과 변화에 대한 소감을 작성

■ 작성 형식

● 모둠원 이름 - 활동 소감

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● 조유진-

● 김가빈-

● 이나영-화가가 평소 동물화를 많이 그렸다는 것과 작품의 배경, 설명을 알게 되었다. 또, 그림의 구성과 그림에 그려진 고양이, 참새, 나무 등의 화풍과 속뜻을 직접 조사하며 미술문화에 대해 더욱 자세히 이해하고 알아갈 수 있었다. 스스로 작품을 선정하고 모둠원들과의 소통, 협동을 통해 주제를 확립하고 인포그래픽을 만드는 과정을 통해 미술에 대한 이해도와 예술적 감수성, 리더십, 협동심, 책임감, 성실성 등이 향상되었다.

● 이수빈-이번 활동을 통해 미술 작품을 바라보는 시각이 크게 변하였다. 처음엔 단순히 고양이와 참새를 그린 그림으로만 보았지만, 장수와 부귀라는 상징과 여백의 미가 담긴 조선 후기 미술에 대해 알수있었다. 미술 작품이 단순한 아름다움을 넘어 그에 따른 속뜻과 상징 등에 대한 여러 가치를 담고 있다는 것을 깨달았고, 모둠원들과의 협업 또한 중요하다는 것을 배웠다. 이번 활동은 미술 문화에 대한 이해를 넓히고 예술을 더 깊이 감상하게 된 계기가 되었다.

● 곽영서-

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5차시

■ 모둠별 1장

■ 모둠의 인포그래픽을 촬영한 후 업로드

■ 사진 파일 로 업로드

( 사진 방향 확인 )

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■ 모둠 내에서의 역할 작성 (차시별)

★ 모둠 내에서의 자신의 역할에 대해 작성 (모든 차시)

★ 출결 : 결석, 현체 등으로 기재

■ 1,2,3,4,5,6차시

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● 모둠원 이름

● 이수빈

1차시 - 추천 작품 선정하기

2차시 - 작품 추천 이유 기제, 최종 인포그래픽 제작 작품 선정 의견을 나눔, 선정된 작품 감상평 기제

3차시 - 인포그래픽 주제 정하기 의견을 나눔

4차시 - 자료 수집 및 제공

5차시 - 자료 정리하기, 인포그래픽 제작 돕기

6차시 - 발표듣기

● 김가빈

1차시 - 작품 선정하기

2차시 - 주제 찾아보고 의견 나누기

3차시 - 인포그래픽 제목(주제)선정하기

4차시 - 자료 찾고 정리하기

5차시 - 인포그래픽 제작(일부 내용 쓰기)

6차시 -

● 곽영서

1차시 -

2차시 -

3차시 -

4차시 -

5차시 -

6차시 -

● 조유진

1차시 - 작품 선정하기 역할 정하기(리더)

2차시 - 주제 관련 의견나누고 정하기

3차시 - (생결)

4차시 - 인포그래픽 틀 정하고,포스터 그림 그리기 제작에 들어감

5차시 - 인포그래픽 제작

6차시 - 묘작도에 대해 발표

● 이나영

1차시 - 미술 작품 탐색&추천, 작품 추천 이유&주제 제시

2차시 - 작품 사진 탑재, 개인 작품 감상평 작성

3차시 - 진행, 주제에 대한 의견 제시, 자료 조사, 자료 형식 제시(작가 소개, 작품 설명, 그림의 구성, 화법 등 그림 묘사, 그림의 속뜻 또는 메시지), 인포그래픽 형식&방식 제시, 자료 정리

4차시 - 자료 정리&요약(작가 소개, 작품 설명, 그림의 구성, 화법 등 그림 묘사, 그림의 속뜻 또는 메시지), 인포그래픽 형식 디자인, 인포그래픽 그리기(주제 칸, 사람, 고양이, 말풍선)

5차시 - 인포그래픽 제작, 그리기

6차시 - 인포그래픽 제작 마무리, 발표 청취