# data[].attributes.headline
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 

# data[].attributes.subject
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 

# data[].attributes.body
Οι γονείς ανταποκρίθηκαν θετικά στο κάλεσμα και το εργαστήριο εκπονήθηκε σε φιλικό και υποστηρικτικό πλαίσιο. Οι γονείς στα πλαίσια της ομάδας συζήτησαν για τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν , αντάλλαξαν εμπειρίες ,και μοιραστήκανε κοινούς προβληματισμούς στο ρόλο τους ως γονείς.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Σημερα πραγματοποιήθηκε το 1ο Βιωματικό Εργαστήριο για γονείς στο Νηπιαγωγείο μας.

Σκοπός του βιωματικού εργαστηρίου είναι οι συμμετέχοντες να αποκομίσουν χρήσιμες γνώσεις και δεξιότητες, οι οποίες θα αποτελέσουν ένα σημαντικό εργαλείο στην προσπάθειά τους να δημιουργήσουν ένα σταθερό και ασφαλές οικογενειακό περιβάλλον για την ομαλή ανάπτυξη και συγκρότηση της προσωπικότητας των παιδιών τους. Οι συμμετέχοντες στα πλαίσια της ομάδας θα έχουν τη δυνατότητα να μοιραστούν πιθανούς προβληματισμούς, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να αναζητήσουν διεξόδους στις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στο ρόλο τους ως γονείς.

Δημοσιεύθηκε στις κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Permalink

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά Εργαστήρια με γονείς - 38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.headline
1ο εργαστήρι

# data[].attributes.subject
1ο εργαστήρι

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση κι εργαστήρι με θέμα τα ΟΡΙΑ 

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση κι εργαστήρι με θέμα τα ΟΡΙΑ 

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ ΠΟΡΤΡΕΤΟ ΜΟΥ-1η συνάντηση

# data[].attributes.headline
Βιωματικα Εργαστηρια 

# data[].attributes.subject
Βιωματικα Εργαστηρια 

# data[].attributes.body
https://blogs.sch.gr/38nipthe/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Την Αλκυόνη θα τη δούμε το χειμώνα να πετά πάνω από τις λίμνες , να κάθεται στις άκρες των καλαμιών και στα κράσπεδα των καναλιών έτοιμη να εφορμήσει στην τροφή της. Ώρες πολλές μπορεί να κάθεται ακίνητη στις άκρες λιμνών ή ποταμών πάνω σε ένα καλάμι ή βραχάκι. Μόλις θα δει κάποιο ψάρι κοντά στην επιφάνεια του νερού, εφορμά κάθετα με τα φτερά της διπλωμένα. Αστραπιαία, με το μυτερό και δυνατό της ράμφος, το αρπάζει και σε κλάσματα του δευτερολέπτου έχει βγει από το νερό. Θα απολαύσει το γεύμα της αρχίζοντας συνήθως από το κεφάλι και αφού τινάξει και τακτοποιήσει το φτέρωμά της είναι έτοιμη για νέα επίθεση. Ο μύθος της Αλκυόνης και του Κύηκα: Οι αρχαίοι Έλληνες είχαν παρατηρήσει ότι στη μέση περίπου του χειμώνα, παρουσιαζόταν ένα δεκαήμερο περίπου διάστημα καλοκαιρίας. Συνήθως μέρες με ήλιο, δίχως άνεμο με σχεδόν ανοιξιάτικη θερμοκρασία. Συνηθέστερο διάστημα εμφάνισης των ημερών αυτών ήταν και (μάλλον) εξακολουθεί να είναι το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιανουαρίου, διάστημα κατά το οποίο γεννούν τα αυγά τους τα πουλιά αλκυόνες. μύθος της Αλκυόνης: Στη θεσσαλική πόλη Τραχίνα βασίλευε ο Κύηκας. Πως να μην ήταν ευτυχισμένος αυτός. Νέος ήταν. Πλούσιος ήταν. Γενναίος ήταν. Όμορφος. Αυτό κι αν ήταν. Κι ήταν και βασιλιάς, μην το ξεχνάμε! Είχε δηλαδή-μην τα πολυλογούμε- όλα τα καλά του κόσμου μαζεμένα πάνω του. Όταν αποφάσισε να παντρευτεί, διάλεξε για γυναίκα του μια πανέμορφη γυναίκα, την Αλκυόνη, κόρη της Ενάρετης και του θεού των ανέμων, του γνωστού Αιόλου. Τόση και τέτοια ήταν η αγάπη τους και ευτυχισμένες τόσο ήταν οι μέρες τους μαζί που σιγά σιγά άρχισαν να νιώθουν σα θεοί ή μάλλον για να το πω καλύτερα...ίσοι με τους θεούς. Ο Κήυκας ένιωθε σαν το βασιλιά των θεών, το Δία, και η Αλκυόνη σαν τη θεά Ήρα. Και καθόλου δεν άργησαν να φωνάζονται με αυτά ακριβώς τα ονόματα: Δίας ο Κήυκας, Ήρα η Αλκυόνη. Το χειρότερο ήταν όμως ότι ήθελαν και από τους κατοίκους της πόλης να τους φωνάζουν με αυτά τα ονόματα. Τόση ήταν η αγάπη κι η ευτυχία τους! Οι κάτοικοι δεν είχαν πρόβλημα. Καλός ήταν ο βασιλιάς, καλή και τρίκαλη η βασίλισσά τους. Άλλος είχε το πρόβλημα: ο Δίας, ο ίδιος ο Δίας, ο κανονικός! Οργίστηκε ο βασιλιάς των θεών και μεγάλη τιμωρία σκέφτηκε να τους επιβάλλει για την αλαζονεία τους. Μια μέρα που ο Κύηκας έπλεε με το καράβι του για κάποιο μέρος κοντινό, ο Δίας τον έζωσε με βροντές, αστραπές και καταιγίδες και το καράβι του γίνηκε κομμάτια. Αβοήθητος μες τη φορτούνα παρασύρθηκε από τα νερά και μάλλον χάθηκε στο βαθύ πέλαγο (κατά άλλη εκδοχή ο Δίας τον μεταμόρφωσε στο θαλασσοπούλι Κήυκα ή σε γλάρο). Μόλις η Αλκυόνη έμαθε το χαμό του Κήυκα, έτρεξε αμέσως να τον βρει μη πιστεύοντας πως είχε πνιγεί. Σπασμένα σανίδια από κάποιο καράβι είδε, κάποια κουρέλια είδε, κατάλαβε κι άρχισε να κλαίει πάνω στο βράχο. Πέρασε η μέρα, έφθασε η νύχτα, ξημέρωσε το επόμενο πρωί κι ήρθε η επόμενη νύχτα. Και σαν αυτές, ήρθαν μέρες και νύχτες πολλές κι η Αλκυόνη το κλάμα δε σταματούσε. Ο Δίας την πόνεσε. Στεναχωρήθηκε για τον καημό της και τη μεταμόρφωσε σε πουλί, τελειώνοντας το κλάμα, τον πόνο και το μαρτύριο της για το χαμό του αγαπημένου της.Η Αλκυόνη από τότε είναι ένα πανέμορφο ψαροπούλι. Ζει κοντά στις θάλασσες και κοιτά διαρκώς τα νερά της μήπως και εμφανιστεί πάνω σε κάποιο αφρισμένο κύμα ο αγαπημένος της Κύηκας. Όμως, η Αλκυόνη γεννάει τα αβγά της κάθε Ιανουάριο κι όχι την άνοιξη όπως τα περισσότερα πουλιά. Και τα γεννάει στους βράχους των ακροθαλασσιών. Τα ορμητικά κύματα όμως της τα έσπαγαν κι ο θρήνος γινόταν ακόμα μεγαλύτερος. Ο Δίας τη συμπόνεσε δεύτερη φορά (μετά το μαρτύριο που της είχε χαρίσει ασφαλώς). Έτσι, πήρε την απόφαση να καταλαγιάζουν για 10-15 μέρες τα κρύα και οι άνεμοι μέσα στον Ιανουάριο, ώστε να μπορεί η Αλκυόνη να κλωσάει τα αβγά της. Τούτες οι μέρες πήραν το όνομά της κι Αλκυονίδες τις λένε εκατοντάδες χρόνια οι Έλληνες...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.headline
Ενημερωτικό σημείωμα - Πρόσκληση συμμετοχής στα Βιωματικά Εργαστήρια του σχολείου

# data[].attributes.subject
Ενημερωτικό σημείωμα - Πρόσκληση συμμετοχής στα Βιωματικά Εργαστήρια του σχολείου

# data[].attributes.headline
Μητέρα μιμείται την κόρη της "κολλημένη" στο tablet

# data[].attributes.subject
Μητέρα μιμείται την κόρη της "κολλημένη" στο tablet

# data[].attributes.headline
Πατέρας μιμείται την άρνηση της κόρης του να φύγει απ' τον παιδότοπο.

# data[].attributes.subject
Πατέρας μιμείται την άρνηση της κόρης του να φύγει απ' τον παιδότοπο.

# data[].attributes.headline
1ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 

# data[].attributes.subject
1ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 

# data[].attributes.headline
Πρόσκληση-ενημέρωση για το πρώτο βιωματικό εργαστήριο με γονείς

# data[].attributes.subject
Πρόσκληση-ενημέρωση για το πρώτο βιωματικό εργαστήριο με γονείς

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόσκληση για 1ο βιωματικό εργαστήριο

# data[].attributes.headline
Πρώτη συνάντηση

# data[].attributes.subject
Πρώτη συνάντηση

# data[].attributes.body
Η πρώτη συνάντηση στέφθηκε με επιτυχία και οι γονείς περιμένουν πως και πως την επόμενη!!!!

# data[].attributes.headline
1η συνάντηση: Γνωριμία και Εισαγωγή στην Ομάδα

# data[].attributes.subject
1η συνάντηση: Γνωριμία και Εισαγωγή στην Ομάδα

# data[].attributes.body
Οι φωτογραφίες και τα βίντεο αναρτώνται κατόπιν έγγραφης συγκατάθεσης των μελών της ομάδας.

# data[].attributes.attachment_link.title
1η συνάντηση

# data[].attributes.headline
Κάρτες προσδοκιών από τη ζωή στο κοντινό ή απώτερο μέλλον.

# data[].attributes.subject
Κάρτες προσδοκιών από τη ζωή στο κοντινό ή απώτερο μέλλον.

# data[].attributes.headline
Κάρτες προσδοκιών από τη ζωή μας για το κοντινό ή απώτερο μέλλον. 

# data[].attributes.subject
Κάρτες προσδοκιών από τη ζωή μας για το κοντινό ή απώτερο μέλλον. 

# data[].attributes.headline
Κάρτες με εικόνες για προσδοκίες στη ζωή μας.

# data[].attributes.subject
Κάρτες με εικόνες για προσδοκίες στη ζωή μας.

# data[].attributes.headline
Κάρτες προσδοκιών-Λικνιζόμαστε στον ρυθμό του La vals d' Amelie

# data[].attributes.subject
Κάρτες προσδοκιών-Λικνιζόμαστε στον ρυθμό του La vals d' Amelie

# data[].attributes.headline
2ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.subject
2ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.headline
ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΤΟ Ο

# data[].attributes.body
ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΤΟ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

# data[].attributes.attachment_link.title
IMG_1726 ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΤΟ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
64ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
1ο Βιωματικό Εργαστήριο για γονείς του Νηπιαγωγείου μας! - 64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Την Δευτέρα 29-1-2024 και ώρα 17.00μ.μ. πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας το πρώτο από μια σειρά πέντε Βιωματικών Εργαστηρίων για τους γονείς της σχολικής μας μονάδας, τα οποία έχουν ως βασικό στόχο την ανάπτυξη διαύλων επικοινωνίας με τους γονείς για την υποστήριξή τους, όσον αφορά σε θέματα παιδαγωγικά και η προώθηση της θετικής συμπεριφοράς στην άσκηση του γονικού τους ρόλου στα πλαίσια της υλοποίησης του προγράμματος Prow, που προωθεί τη θετική συμπεριφορά σε όλο το σχολικό περιβάλλον.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
64ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Επιμορφωτικό σεμινάριο-εργαστήρι για τους γονείς! - 64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Την Δευτέρα 19-2-2024 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας επιμορφωτικό σεμινάριο-εργαστήρι για τους γονείς με θέμα την "Επικοινωνία γονιών και παιδιών μέσω των ορίων" με συντονίστριες τις κ. Αντιγόνη Αλεξίου, Κοινωνική Λειτουργό, Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια και την κ.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Την Δευτέρα 4/3/2024 και ώρα 5.οομ.μ. πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας το 2ο Βιωματικό Εργαστήριο για Γονείς με θέμα " Επικοινωνία & Δράση - Αντίδραση".

Στο Εργαστηρίο συμμετείχε και η κ. Κουκουρίκη Χριστίνα, Ψυχολόγος και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, η οποία με τις γνώσεις και την εμπειρία της βοήθησε στον συντονισμό του εργαστηρίου.

Μέσα από Βιωματικά παιχνίδια οι γονείς κατανόησαν το πως ένα μήνυμα μπορεί να αλλάξει, να αλλοιωθεί, να χαθεί ανάλογα με τις συνθήκες ενώ η ταχύτητα της πληροφορίας αλλά και η υπερπληροφόρηση επηρεάζουν το τελικό αποτέλεσμα.

Επίσης δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στο τι είναι η επικοινωνία λεκτική και μη λεκτική, τι την εμποδίζει και τι την ενισχύει.

Τονίσθηκε ο ρόλος του πομπού-δέκτη, της δράσης-αντίδρασης ,το πως η αποτελεσματική επικοινωνία βοηθά στην ανάπτυξη εποικοδομητικής σχέσης με τα παιδιά μας, ποιά είναι τα εμπόδια και ποιά τα εργαλεία που βοηθούν τον διάλογο!

Η συμμετοχή των γονέων ήταν ένθερμη ενώ ο συντονισμός από την κ.Κουκουρίκη εξαιρετικός.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κουκουρίκη η οποία ανταποκρίθηκε άμεσα στο κάλεσμά μας και τους γονείς μας, οι οποίοι αφιερώνουν τον πολύτιμο ελεύθερο χρόνο τους συμμετέχοντας στις δράσεις του σχολείου μας.

Δημοσιεύθηκε στις Permalink.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
64ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
2o Βιωματικό Εργαστήριο για γονείς-Επιμόρφωση "Βελτιώνοντας την επικοινωνία με το παιδί μου" - 64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Την Δευτέρα 4/3/2024 και ώρα 5.οομ.μ. πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας το 2ο Βιωματικό Εργαστήριο για Γονείς με θέμα " Επικοινωνία & Δράση - Αντίδραση". Στο Εργαστηρίο συμμετείχε και η κ. Κουκουρίκη Χριστίνα, Ψυχολόγος και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, η οποία με τις γνώσεις και την εμπειρία της βοήθησε στον συντονισμό του εργαστηρίου.

# data[].attributes.headline
2ο εργαστήρι

# data[].attributes.subject
2ο εργαστήρι

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς- 1ο

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς- 2ο

# data[].attributes.attachment_caption
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΜΕ ΜΠΑΛΑ 1ο Εργαστήριο

# data[].attributes.headline
Παρουσιάζω το διπλανό 

# data[].attributes.body
Παρουσιάζω το διπλανό μου

# data[].attributes.attachment_caption
ΜΙΛΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ

# data[].attributes.headline
1η Συνάντηση -Βιωματικά Εργαστήρια για Γονείς

# data[].attributes.subject
1η Συνάντηση -Βιωματικά Εργαστήρια για Γονείς

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά Εργαστήρια για Γονείς

# data[].attributes.headline
3ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 

# data[].attributes.subject
3ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
64ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
3ο Βιωματικό Εργαστήρι για Γονείς! - 64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Την Τετάρτη 27-3-2024 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας το 3ο Βιωματικό Εργαστήρι για γονείς με θέμα τον ¨Θετικό τρόπο σκέψης”.

# data[].attributes.headline
3ο Εργαστήρι

# data[].attributes.subject
3ο Εργαστήρι

# data[].attributes.headline
2ο Βιωματικό εργαστήριο

# data[].attributes.subject
2ο Βιωματικό εργαστήριο

# data[].attributes.headline
2ο Εργαστήρι_παρουσίαση

# data[].attributes.subject
2ο Εργαστήρι_παρουσίαση

# data[].attributes.headline
3ο Εργαστήρι_παρουσίαση

# data[].attributes.subject
3ο Εργαστήρι_παρουσίαση

# data[].attributes.attachment_link.title
32ο Νηπιαγωγείο_3η Συνάντηση_Βιωματικό Εργαστήρι

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς- 3ο

# data[].attributes.attachment_link.title
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

# data[].attributes.headline
Αφίσα-πρόσκληση

# data[].attributes.subject
Αφίσα-πρόσκληση

# data[].attributes.attachment_link.title
Αφίσα-πρόσκληση_βιωματικά εργαστήρια

# data[].attributes.headline
Γραπτή πρόσκληση σε γονείς

# data[].attributes.subject
Γραπτή πρόσκληση σε γονείς

# data[].attributes.headline
4ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.subject
4ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.attachment_link.title
4ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.headline
3ο Βιωματικό εργαστήριο-Θετικός τρόπος σκέψης

# data[].attributes.subject
3ο Βιωματικό εργαστήριο-Θετικός τρόπος σκέψης

# data[].attributes.attachment_link.title
3ο Βιωματικο  εργαστηριο με  γονεισ

# data[].attributes.headline
3ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.subject
3ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.headline
1ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
1ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.body
14/05/2024

# data[].attributes.headline
1ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
1ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
20ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Καλωσόρισμα των γονέων στο πρόγραμμα
Καλωσορίσαμε τους γονείς στην έναρξη μια σειράς βιωματικών εργαστηρίων, που αποσκοπούν στην ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας παιδιών και γονέων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που γίνονται στο πλαίσιο της ομάδας. Εκπαιδευτικοί και γονείς θα πραγματοποιήσουμε κάποια βιωματικά εργαστήρια στα οποία καλούμαστε όλοι να έχουμε ενεργό ρόλο. Η ενεργός συμμετοχή των γονέων είναι σημαντική καθώς στοχεύει στο να γίνουν οι ίδιοι φορείς της πρόληψης. Ο βασικός στόχος των εργαστηρίων είναι η ενίσχυση του γονικού ρόλου και η προαγωγή του θετικού τρόπου σκέψης των γονέων και των παιδιών τους. Επίσης, θα εστιάσουμε στη σχέση γονέων-σχολείου και κοινότητας αφού πιστεύουμε ότι παίζει κομβικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών. Καθώς θα δουλέψουμε σε επίπεδο ομάδας, θα ήταν βοηθητικό αρχικά να γνωριστείτε μεταξύ σας και να μοιραστείτε μερικές πληροφορίες για εσάς και τα παιδιά σας. Καλό θα ήταν επίσης να ορίσουμε από τώρα τους κανόνες της ομάδας μας και θα ήθελα να με βοηθήσετε στην διαδικασία αυτή.
1η Δραστηριότητα γνωριμίας: Η ιστορία του ονόματός μου
Στην αρχική συνάντηση της ομάδας, κάθε μέλος γράφει το όνομά του σε μία καρτέλα και τη διακοσμεί, όπως επιθυμεί. Στη συνέχεια, παρουσιάζεται στα υπόλοιπα μέλη και αφηγείται την ιστορία που συνδέεται με την επιλογή του ονόματός του. Με αυτό τον τρόπο, συνδέεται μία ιστορία με το κάθε όνομα και είναι πιο εύκολο να θυμούνται όλοι τα ονόματα των υπολοίπων.

2η Δραστηριότητα: Συζητώντας για τις προσδοκίες μας
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ζευγάρια. Καθένας με τη σειρά του μιλάει 5΄ για τον εαυτό του και για το τι περιμένει από την ομάδα. Εκείνος που ακούει δεν διακόπτει και στη συνέχεια μιλάει αυτός για τον εαυτό του. Στο τέλος έχουν άλλα 5΄ για να συζητήσουν μεταξύ τους ελεύθερα. Τέλος ο καθένας παρουσιάζει στην ολομέλεια αυτά που του είπε ο συνομιλητής του κι εκείνος, αφού ακούσει, διορθώνει και συμπληρώνει αν κάτι έχει παραληφθεί.

3η Δραστηριότητα: Κάρτα προσδοκιών
Ο συντονιστής της ομάδας τοποθετεί πολλές κάρτες (εικόνες από περιοδικά) κάτω στο πάτωμα.

Ο κάθε συμμετέχων επιλέγει τρεις κάρτες:

Μια κάρτα που αντιπροσωπεύει τα ακριβή συναισθήματά του εκείνη τη στιγμή.

Μια κάρτα για να περιγράψει τι περιμένει από το σεμινάριο (προσδοκίες).

Μια κάρτα για να περιγράψει αυτό που είναι διατεθειμένος να δώσει ο ίδιος στην ομάδα (π.χ. θετική διάθεση, εμπειρία, κέφι, αποδοχή, συνέπεια, σεβασμός στη διαδικασία).

Οι συμμετέχοντες διαλέγουν τις κάρτες τους από το πάτωμα και λένε στους άλλους τις σκέψεις τους που σχετίζονται με τις κάρτες. Με βάση τις απαντήσεις που θα δοθούν στην τελευταία κάρτα, αφιερώνουμε λίγο χρόνο για να συζητήσουμε και να συμφωνήσουμε σε κάποιους κανόνες που θα διέπουν τη λειτουργία της ομάδας μας.

Το 1ο Εργαστήριο ολοκληρώνεται με ένα παιχνίδι συνεργασίας μεταξύ των μελών της ομάδας, στο οποίο καλούνται να κινήσουν μία μπάλα πάνω στο αερόστατο χωρίς αυτή να πέσει κάτω.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Δείτε όλα τα άρθρα του/της ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΦΑΝΗ →

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς - 1η Συνάντηση - 20ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλωσόρισμα των γονέων στο πρόγραμμα Καλωσορίσαμε τους γονείς στην έναρξη μια σειράς βιωματικών εργαστηρίων, που αποσκοπούν στην ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας παιδιών και γονέων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που γίνονται στο πλαίσιο της ομάδας. Εκπαιδευτικοί και γονείς θα πραγματοποιήσουμε κάποια βιωματικά εργαστήρια στα οποία καλούμαστε όλοι να έχουμε ενεργό ρόλο.

# data[].attributes.headline
2ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
2ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.body
16/05/2024

# data[].attributes.headline
2ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
2ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.headline
2ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
2ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.body
Υλικό για δραστηριότητα ενεργητικής ακρόασης

# data[].attributes.headline
3ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
3ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.body
21/05/2024

# data[].attributes.headline
3ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
3ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
20ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Δείτε όλα τα άρθρα του/της ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΦΑΝΗ →

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς – 3η Συνάντηση - 20ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Θετικός τρόπος σκέψης

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ & ΔΡΑΣΗ - ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ

# data[].attributes.headline
4ο Βιωματικό Σεμινάριο-Ενσυναίσθηση, Προσωπικά Όρια

# data[].attributes.subject
4ο Βιωματικό Σεμινάριο-Ενσυναίσθηση, Προσωπικά Όρια

# data[].attributes.headline
Η αντίδραση της μαμάς του Στέφανου όταν της μιλάει η νηπιαγωγός

# data[].attributes.subject
Η αντίδραση της μαμάς του Στέφανου όταν της μιλάει η νηπιαγωγός

# data[].attributes.headline
4ο & 5ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
4ο & 5ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.body
23/05/2024

# data[].attributes.headline
4ο & 5ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.subject
4ο & 5ο βιωματικό εργαστήρι

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
20ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
4η Συνάντηση: Ενσυναίσθηση- Προσωπικά όρια
Να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση, ότι είναι καλό να δίνουμε ευκαιρίες και να αποφεύγουμε την "εύκολη" κριτική.
1η δραστηριότητα: "Εσύ και εμείς μαζί ή .... χώρια;"
Ο καθένας μας είναι μοναδικός.... Μοναδικός στη σκέψη, μοναδικός στην εμφάνιση, μοναδικός στον χαρακτήρα - προσωπικότητα, μοναδικός στη συμπεριφορά.

Τα παιδιά, εκτός από μοναδικά, είναι και αυθόρμητα και ο αυθορμητισμός τους μπορεί να τους οδηγήσει σε συμπεριφορές που πληγώνουν, σε συμπεριφορές που περιθωριοποιούν και ενδεχομένως να απομονώνουν...

Αφηγούμαστε το σενάριο στην ομάδα:

"Ο Στέφανος είναι ένας μαθητής του νηπιαγωγείου. Είναι η δεύτερη χρονιά σε αυτό το σχολείο. Ανέκαθεν ήταν ένα παιδάκι ζωηρό, κινητικό, δραστήριο. Φέτος όμως, η νηπιαγωγός έκανε επανειλημμένως παράπονα στη μητέρα για τη συμπεριφορά του".

Δημιουργούμε 2 ομάδες των 6 ατόμων και ο καθένας αναλαμβάνει τον ρόλο του: (Στέφανος, μητέρα Στέφανου, συμμαθητής, μητέρα συμμαθητή, νηπιαγωγός, παρατηρητής).

Δραματοποιούμε το παραπάνω σενάριο και συνεχίζουμε την ιστορία. Ο παρατηρητής παρακολουθεί τόσο τη λεκτική όσο και τη μη λεκτική επικοινωνία, χωρίς να μιλάει. Καταγράφει τις παρατηρήσεις του.

2η δραστηριότητα: "Έλα στη θέση μου"
Ακολουθεί συζήτηση: "Πώς νιώσατε στους ρόλους σας; Τι παρατηρήσατε στη συμπεριφορά τη δική σας και των άλλων; Τι θα αλλάζατε αν ξαναπαίζατε τη σκηνή από την αρχή;"
3η δραστηριότητα: Οι ζωγραφιές αλλάζουν

Κάθε μέλος της ομάδας έχει ένα κομμάτι χαρτί Α3 και μαρκαδόρους. Σε αυτό ζωγραφίζει το ρόλο-πρόσωπο που είχε (π.χ. το μέλος που έπαιξε το Στέφανο, ζωγραφίζει το Στέφανο, κ.λπ.). Μετά γράφει μέσα στο ζωγραφισμένο σώμα, τα συναισθήματα και τις δυσκολίες που αντιμετώπισε το μέλος-ρόλος. Οι παρατηρητές σημειώνουν σε κάθε ζωγραφιά, έξω από το σχέδιο την καταγραφή τους.

Στο τέλος οι ζωγραφιές παρουσιάζονται από κάθε μέλος στους υπόλοιπους, σχετικά με το ρόλο που του ανατέθηκε, μιλώντας παράλληλα για το πώς ένιωσε κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.
Συλλογική αυτόματη γραφή

Στόχος: Όρια - Διεκδίκηση, Δυναμική ομάδας.

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες και τα μέλη κάθε ομάδας ζωγραφίζουν γύρω από ένα μεγάλο, μακρόστενο χαρτί.

Καθένας ξεκινάει από ένα συγκεκριμένο σημείο του χαρτιού που βρίσκεται μπροστά του και με το σήμα του εμψυχωτή μετακινείται μια θέση δεξιά. Όλοι τελειώνουν στην αρχική τους θέση.

Κάνουμε μια συλλογική αυτόματη γραφή με θέμα "Το τέλος της ομάδας".

Στον κύκλο, κυκλοφορεί ένα χαρτί και ο πρώτος γράφει αυτόματα 2-3 φράσεις σε σχέση μ' αυτό το θέμα και διπλώνει το χαρτί με τέτοιο τρόπο που να μην φαίνεται η τελευταία σειρά. Ο επόμενος θα συνεχίσει με δυο τρεις δικές του φράσεις και με τον ίδιο τρόπο θα συνεχίσουν και οι υπόλοιποι.

Μετά την ολοκλήρωση της αυτόματης γραφής από όλα τα μέλη της ομάδας, το κείμενο διαβάζεται στην ολομέλεια.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Δείτε όλα τα άρθρα του/της ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΦΑΝΗ →

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς - 4η Συνάντηση - 20ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
4η Συνάντηση: Ενσυναίσθηση - Προσωπικά όρια Να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση, ότι είναι καλό να δίνουμε ευκαιρίες και να αποφεύγουμε την "εύκολη" κριτική. 1η δραστηριότητα: "Εσύ και εμείς μαζί ή .... χώρια;" Ο καθένας μας είναι μοναδικός.... Μοναδικός στη σκέψη, μοναδικός στην εμφάνιση, μοναδικός στον χαρακτήρα - προσωπικότητα, μοναδικός στη συμπεριφορά.

# data[].attributes.headline
10 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης 

# data[].attributes.subject
10 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης 

# data[].attributes.body
1ο Βιωματικό εργαστήριο

# data[].attributes.attachment_link.title
1 βιωματικό εργαστήριο γονέων 

# data[].attributes.headline
10 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης 

# data[].attributes.subject
10 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης 

# data[].attributes.body
Σχολή γονέων

# data[].attributes.attachment_link.title
Σχολή γονέων 

# data[].attributes.headline
10ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης 

# data[].attributes.subject
10ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης 

# data[].attributes.body
2ο Βιωματικό εργαστήριο

# data[].attributes.attachment_link.title
2 βιωματικό εργαστήριο 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
53ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
53ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ολοκλήρωση των Βιωματικών Εργαστηρίων για Γονείς στο 53ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης - 53ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, ανακοινώνουμε την επιτυχή ολοκλήρωση των βιωματικών εργαστηρίων για γονείς που πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας. Στα εργαστήρια συμμετείχαν 20 γονείς, οι οποίοι παρακολούθησαν πέντε συναντήσεις λαμβάνοντας υποστήριξη και ενίσχυση των δεξιοτήτων τους ως γονείς. Κάθε συνάντηση περιλάμβανε διαδραστικές δραστηριότητες, συζητήσεις και αναλύσεις, με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του νηπιαγωγείου μας, οι οποίοι προσέφεραν πολύτιμη υποστήριξη και καθοδήγηση. Ιδιαίτερη ευχαριστία αξίζει στην κα. Κατερίνα Πασαλή, ψυχολόγο του Ασύλου του Παιδιού, η οποία ήταν αναπόσπαστο μέρος αυτής της προσπάθειας. Με την εξειδικευμένη γνώση και την εμπειρία της, βοήθησε τους γονείς να κατανοήσουν καλύτερα τις ψυχολογικές ανάγκες των παιδιών τους και να αναπτύξουν στρατηγικές για να τις υποστηρίξουν αποτελεσματικά.

# data[].attributes.attachment_link.title
4ο & 5ο βιωματικό

# data[].attributes.headline
4ο & 5ο Βιωματικό Εργαστήριο για Γονείς

# data[].attributes.subject
4ο & 5ο Βιωματικό Εργαστήριο για Γονείς

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
64ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
4ο & 5ο Βιωματικό Εργαστήρι για Γονείς! - 64ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Την Πέμπτη 23-5-2024 υλοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας το 4ο και 5ο Βιωματικό Εργαστήρι για Γονείς!

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά Εργαστήρια με γονείς 37ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.headline
5η Συνάντηση Κλείσιμο Ομάδας-Αξιολόγηση

# data[].attributes.subject
5η Συνάντηση Κλείσιμο Ομάδας-Αξιολόγηση

# data[].attributes.attachment_link.title
5η Συνάντηση-Κλείσιμο ομάδας-Αξιολόγηση

# data[].attributes.headline
5ο Βιωματικό Εργαστήριο

# data[].attributes.subject
5ο Βιωματικό Εργαστήριο

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς- 4ο

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά εργαστήρια με γονείς-5ο

# data[].attributes.attachment_caption
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ

# data[].attributes.headline
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣ

# data[].attributes.body
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

# data[].attributes.attachment_caption
3ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 

# data[].attributes.headline
Συζήτηση κατά τη διάρκ

# data[].attributes.body
Συζήτηση κατά τη διάρκεια του τρίτου βιωματικού εργαστηρίου.

# data[].attributes.headline
4ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.subject
4ο ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

# data[].attributes.body
Εργασίες γονέων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του 4ου Βιωματικού εργαστηρίου με τους γονείς.

# data[].attributes.attachment_link.title
4o ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ

# data[].attributes.headline
2ο Βιωματικό Εργαστήριο

# data[].attributes.subject
2ο Βιωματικό Εργαστήριο

# data[].attributes.body
Παρακολουθούμε την ταινία μικρού μήκους ALIKE

# data[].attributes.headline
Βιωματικά Εργαστήρια με Γονείς

# data[].attributes.subject
Βιωματικά Εργαστήρια με Γονείς

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
19 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
19ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικά Εργαστήρια με Γονείς - 19 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Το πιο υπεύθυνο επάγγελμα που μπορεί να κάνει κάποιος είναι νηπιαγωγός, αλλά και το πιο δύσκολο γιατί πλάθει ψυχές! Άγιος Παϊσιος Αγιορείτης

# data[].attributes.headline
2η Πρόσκληση για κάλεσμα σε βιωματικό εργαστήριο με τίτλο "Θετικός τρόπος σκέψης"

# data[].attributes.subject
2η Πρόσκληση για κάλεσμα σε βιωματικό εργαστήριο με τίτλο "Θετικός τρόπος σκέψης"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
19 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
19ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόσκληση σε Βιωματικό Εργαστήριο για Γονείς - 19 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Το πιο υπεύθυνο επάγγελμα που μπορεί να κάνει κάποιος είναι νηπιαγωγός, αλλά και το πιο δύσκολο γιατί πλάθει ψυχές! Άγιος Παϊσιος Αγιορείτης

# data[].attributes.headline
Πρόσκληση Γονέων στα Βιωματικά Εργαστήρια 

# data[].attributes.subject
Πρόσκληση Γονέων στα Βιωματικά Εργαστήρια 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
19 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι στην σχολική μονάδα μας θα πραγματοποιηθούν τρία βιωματικά ομαδικά εργαστήρια με σκοπό την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας των παιδιών και των γονέων, την ενίσχυση του γονεϊκου ρόλου και την ενδυνάμωση της σχέσης των γονέων με το σχολείο.

Τα βιωματικά εργαστήρια θα υλοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς, τη διευθύντρια και την ψυχολόγο της σχολικής μονάδας.

Τα εργαστήρια θα γίνουν στην σχολική μονάδα, σε απογευματινή ώρα από τις 16:30 - 19:00, στις ακόλουθες ημερομηνίες: 11 Μαρτίου, 8 Απριλίου και 20 Μαΐου.

Όσοι επιθυμείτε να συμμετάσχετε, δηλώστε συμμετοχή στο παρακάτω link.
https://forms.gle/7dGeVTiZXRyREnWD9
Θα χαρούμε πολύ να σας συναντήσουμε από κοντά.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
19ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόσκληση γονέων για συμμετοχή σε βιωματικά εργαστήρια - 19 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Το πιο υπεύθυνο επάγγελμα που μπορεί να κάνει κάποιος είναι νηπιαγωγός, αλλά και το πιο δύσκολο γιατί πλάθει ψυχές! Άγιος Παϊσιος Αγιορείτης

# data[].attributes.headline
Τελική Αποτίμηση των Βιωματικών Εργαστηρίων από τους Συμμετέχοντες

# data[].attributes.subject
Τελική Αποτίμηση των Βιωματικών Εργαστηρίων από τους Συμμετέχοντες

# data[].attributes.headline
50 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.subject
50 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης