# data[].attributes.headline
Wawancara - P.Hari (guru), B.Tari (ortu), B.Fat (siswa)

# data[].attributes.subject
Wawancara - P.Hari (guru), B.Tari (ortu), B.Fat (siswa)

# data[].attributes.headline
Butir 9 - B.Ika, P.Danang, B.Ima, B.Alvi

# data[].attributes.subject
Butir 9 - B.Ika, P.Danang, B.Ima, B.Alvi

# data[].attributes.attachment_link.title
S. Permohonan Re-Akreditasi SMA Al Firdaus 2025

# data[].attributes.attachment_link.title
EDS Pengusulan Re-Akreditasi SMA Al Firdaus 2025-1(final)

# data[].attributes.body
1. Miss Repi = mendampingi tim wawancara siswa

2. Bu Sixta

3. Bu Titik = Standarisasi kelas --> Bu Syifa, Pak Anto (Proposal Penggandaan Fasilitas Pekan Ini)

4. Bu Rany, Bu Ima, Pak Hari : Proposal Kegiatan Visitasi Pekan Ini

# data[].attributes.body
Orang tua:

1. Bu Nana

2. Bu Tri Haswati

3. Pak Bondet

4. Pak Drajat

# data[].attributes.body
RKT program kegiatan pembelajaran dibuat tabel,

RKAS pake BOS dibawahnya diberi link TOR (ada kesiswaaan, kehumasan, kurikulum, dll) kegiatan internal sekolah. Dibuat sendiri RKAS sub kegiatan bidang SDM, Bid.Kur, Bid.Inklusi, kesiswaan, Kehumasan, Sarpras. Pembiayaan perbidang kemudian di total.

Libatkan siswa saat visit.

# data[].attributes.body
1. Sudah ada learner profile, global context, 10 reason why MYP, SNP, PSP, key concept, ATL Skill, IB MYP Ring, objectives

2. Belum ada: struktur kelas, jadwal piket, kaldik, Essential agreement HRT, kalender, area interaksi 8 subject setiap kelas, papan karya siswa

3. LCD dan papan tulis disentralkan di tengah, kanan kiri untuk area interaksi

4. SOP fasilitas dan penggunaan fasilitas kelas

# data[].attributes.body
1. Instalasi mebeleir lab kimia, fisika, biologi

2. Peralatan penunjang bisa dikoordinasikan dengan SMA Assalam

# data[].attributes.body
1. Dokumen / dokumentasi

2. Item Wawancara (orang tua, siswa dan guru)

# data[].attributes.headline
Dokumen/Dokumentasi  kurikulum di tingkat satuan pendidikan yang selaras dengan kurikulum 

# data[].attributes.subject
Dokumen/Dokumentasi  kurikulum di tingkat satuan pendidikan yang selaras dengan kurikulum 

# data[].attributes.body
Dokumen pendukung:

1. KSP - Indikator 1

2. Surat pemberitahuan Ekstrakurikuler - Indikator 1

3. Dokumentasi kegiatan ekstrakurikuler - Indikator 1

4. Dokumentasi kegiatan evaluasi kurikulum (angket kepuasan pelanggan orang tua) - Indikator 2

5. Program sekolah : Personal Project, Community Engagement, Student Led Conference, Interdisiplinarry Unit (IDU) - Indikator 3

# data[].attributes.body
- bukti

Hasil observasi proses pembelajaran

Hasil wawancara dengan perwakilan guru

Hasil wawancara dengan mininmal 5 orang murid

1. Keberadaan kesepakatan kelas

2. Ada pengalaman murid mengikuti proses penyusunan kesepakatan kelas

3. Kesepakatan kelas digunakan sebagai acuan bagi murid dan guru untuk berperilaku

# data[].attributes.body
-Bukti :

Observasi proses pembelajaran

Hasil wawancara dengan perwakilan guru

Hasil wawancara dengan minimal 5 orang murid

1. Teguran verbal dengan nada tenang dan bahasa sopan ketika mengelola perilaku murid.

2. Penerapan pendekatan dialogis untuk menyelesaikan konflik atau pelanggaran aturan di kelas.

3. Tidak ada hukuman fisik, ancaman, atau tindakan intimidasi terhadap murid.

# data[].attributes.body
Indikator 3.10.1. Iklim lingkungan belajar membangun sikap positif terhadap keberagaman

Muatan pembelajaran membangun kepemilikan sikap positif terhadap keberagaman:

KOSP yang memuat nilai toleransi, keberagaman, dan inklusivitas.

RPP/Modul Ajar yang menunjukkan integrasi materi sikap positif terhadap keberagaman dalam mata pelajaran (misalnya PPKn, Sosiologi, Bahasa Indonesia, Sejarah, bahkan seni dan olahraga).

Proses pembelajaran bertujuan agar murid memiliki sikap positif terhadap keberagaman:

Dokumentasi kegiatan kelas (foto, notulen diskusi, hasil debat, proyek kolaboratif) yang menekankan penghargaan terhadap perbedaan.

Testimoni murid (hasil angket, wawancara) tentang pengalaman belajar yang menumbuhkan sikap positif terhadap keberagaman.

Program pendukung dan suasana lingkungan belajar yang turut membangun sikap positif terhadap keberagaman pada murid:

Kegiatan rutin: upacara, peringatan hari besar nasional/keagamaan, pekan budaya, dialog lintas iman, lomba seni & olahraga antar kelas.

Dokumentasi (foto, video, jadwal kegiatan, laporan pelaksanaan, daftar hadir, publikasi media sosial sekolah).

# data[].attributes.body
Bukti dapat berupa :

1. Telaah Dokumen/Dokumentasi:

- Contoh Bukti: Dokumen rencana program kesehatan sekolah, laporan kegiatan kesehatan, kebijakan sekolah tentang kesehatan fisik dan mental.

- Tujuan: Menunjukkan bahwa sekolah memiliki perencanaan dan dokumentasi yang sistematis terkait program kesehatan.

2. Hasil Observasi Lingkungan Sekolah:

- Contoh Bukti: Observasi langsung terhadap fasilitas kesehatan di sekolah (seperti UKS/Unit Kesehatan Sekolah), kebersihan lingkungan, sarana olahraga, dan ruang istirahat.

- Tujuan: Menilai secara langsung kondisi lingkungan sekolah dan ketersediaan fasilitas yang mendukung kesehatan fisik dan mental.

3. Hasil Wawancara dengan Pimpinan Sekolah:

- Contoh Bukti: Wawancara dengan kepala sekolah atau wakil kepala sekolah mengenai kebijakan dan program kesehatan yang diterapkan, serta tantangan dan keberhasilan dalam pelaksanaannya.

- Tujuan: Mendapatkan informasi langsung dari pimpinan sekolah tentang komitmen dan strategi sekolah dalam mendukung kesehatan warga sekolah.

4. Hasil Wawancara dengan Perwakilan Guru:

- Contoh Bukti: Wawancara dengan guru mengenai pelaksanaan program kesehatan di sekolah, peran guru dalam mendukung kesehatan siswa, dan dampak program kesehatan terhadap siswa dan guru.

- Tujuan: Mengetahui pandangan guru tentang efektivitas program kesehatan dan bagaimana program tersebut diintegrasikan dalam kegiatan sehari-hari di sekolah.

5. Bukti Lain yang Relevan:

- Contoh Bukti: Foto kegiatan program kesehatan, data absensi siswa dan guru sebelum dan setelah pelaksanaan program kesehatan, testimoni dari siswa dan guru tentang dampak program kesehatan, kerja sama dengan pihak luar (seperti puskesmas) untuk mendukung kesehatan sekolah.

- Tujuan: Memberikan bukti konkret dan komprehensif tentang pelaksanaan dan dampak program kesehatan di sekolah.

# data[].attributes.body
Indikator 2.8.1

Relevansi antara sarpras yang tersedia dengan kebutuhan belajar

• Bukti Dokumen Analisis kebutuhan fasilitas & sarpras belajar siswa

• Bukti Dokumen Pengadaan Tahunan Sarana Prasarana Pembelajaran (Kelas)

• Dokumentasi Pengadaan &

Kedatangan Barang / Jasa

# data[].attributes.body
- Bukti :

Hasil observasi pembelajaran

Hasil wawncara dengan perwakilan guru

1. Situasi kelas menunjukkan bahwa sebagian besar murid terlibat aktif dalam kegiatan belajar tanpa distraksi yang berarti.

2. Penerapan strategi pembelajaran aktif dalam rangka menjaga konsentrasi murid.

# data[].attributes.headline
Indikator 3  Program pengembangan profesional guru untuk peningkatan kualitas pembelajaran telah dilakukan. 

# data[].attributes.subject
Indikator 3  Program pengembangan profesional guru untuk peningkatan kualitas pembelajaran telah dilakukan. 

# data[].attributes.body
Bukti berupa

Collab meeting

Personal Development

# data[].attributes.body
1. Menampilkan visi misi sekolah secara visual di area yang strategis sehingga terbaca oleh seluruh warga sekolah

2. Sosialisasi kepada seluruh warga sekolah tentang visi misi sekolah secara berkelanjutan

3. Adanya kegiatan/program sekolah yang mencerminkan visi misi sekolah

# data[].attributes.body
indikator

1. iklim lingkungan belajar membangun pola hidup bersih dan sehat

2. program untuk membangun kesehatan mental pada murid, guru, dan tenaga kependidikan

3. edukasi tentang pencegahan adiksi dan kesehatan reproduksi

# data[].attributes.headline
Satuan Pendidikan Memastikan Keselamatan Peserta Didik, Pendidikan dan Tenaga Kependidikan 

# data[].attributes.subject
Satuan Pendidikan Memastikan Keselamatan Peserta Didik, Pendidikan dan Tenaga Kependidikan 

# data[].attributes.body
Indikator 1

Iklim lingkungan belajar yang menjaga keselamatan warga sekolah/madrasah

Bukti =
- Foto kondisi bangunan sekolah yang aman (tidak retak, tidak roboh)
- Foto/fisik papan peringatan bahaya (contoh: dilarang memanjat, area licin, listrik bertegangan tinggi).
- Foto/fisik sarana belajar yang aman (meja kursi tidak berkarat/tajam, alat praktikum aman).
- Dokumen SOP mitigasi keselamatan lingkungan sekolah.
- Notulen rapat komite/guru tentang evaluasi keamanan sarana prasarana.

# data[].attributes.body
Pembuatan video tentang terjadinya interaksi pembelajaran antara guru dan siswa dengan bahasa yang bijak, mudah dimengerti, dan baik

Siswa bertanya dan guru memberikan feedback

# data[].attributes.body
Indikator 3.11.1 :

1. Inclusion Policy

2. Hasil Assesment Puspa

3. Smart Plan

4. Program Pembelajaran Individual

5. Daily report

Indikator 3.11.2 :

1. Dokumentasi profesional development GPK dan Subject Teacher

2. Dokumen wawancara dengan GPK (bu Maghvi), ST (bu Via)

3. Dokumentasi kegiatan ruang kolaborasi untuk mengenalkan tentang kepada siswa siswi saat pakrabsi

4. Dokumen wawancara siswa (Arkazora dan Almira)

5. Dokumentasi seminar parenting khususnya tentang inklusi

6. Dokumen wawancara orang tua Arkazora dan orang tua Naufal Mauladawi

# data[].attributes.body
Membuat video siswa mempresentasikan hasil belajar untuk membangun kepercayaan diri

Siswa menuliskan refleksi (VTR) sebagai bentuk pola pikir yang bertumbuh -> dokumentasi berupa foto hasil refleksi

# data[].attributes.body
1. Adanya sosialisasi kalender akademik serta program-program sekolah

2. Pelibatan orang tua dalam program/ kegiatan sekolah. contoh: narasumber, juri

3. MoU/kerjasama dengan pihak eksternal terkait (puskesmas, kepolisian, universitas, industri)

# data[].attributes.body
Indikator 1

Sub 1. Morning Activity, Al Kahfi, Peringatan HBI (Isra Mi'raj, dll)

Sub 2. Kejujuran dalam mengerjakan tes, ketentuan dalam Academic Honesty policy

Sub 3. Islamic core tercantum dalam mapping unit dan unit planner

# data[].attributes.body
PPI, dokumentasi pendampingan, dan dokumentasi penyampaian PPI ke orangtua -> dokumentasi dalam bentuk foto

# data[].attributes.body
1. Adanya evadir dengan penggunaan angket atau kuesioner untuk mengukur keberhasilan atau kekurangan program

2. Adanya KPI untuk mengukur kinerja guru dan sekolah

3. Hasil refleksi siswa dan guru di pembelajaran

# data[].attributes.headline
2.8.1.Pemenuhan sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid

# data[].attributes.subject
2.8.1.Pemenuhan sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid

# data[].attributes.body
Sudah Baik

Bukti

LCD proyektor sudah merata di setiap kelas. Membuat pembelajaran lebih interaktif & tidak monoton, sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
Dokumentasi yang perlu ditelaah

1. Rencana Anggaran sekolah dikelola sesuai perencanaan tahunan :

Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah : dokumen utama perencanaan.

Rencana Kerja Sekolah

2. Rencana anggaran sekolah menunjukkan sumber pendanaan serta alokasi pemanfaatannya :

Dokumen RKAS memuat sumber pendanaan ( BOS, iuran komite, bantuan pemerintah)

Rincian alokasi anggaran per peogram / kegiatan

3. Ada laporan berkala tentang anggaran sekolah kepada pemangku kepentingan :

Laporan realisasi anggaran ( LPJ )

Bukti relevan yang mendukung :

Berita acara rapat perencanaan

Notulen hasil perencanaan

Dokumen monitoring dan evaluasi

Berita acara rapat penyampaian laporan

Foto / vidio kegiatan

wawancara :

Membutuhkan wawancara dengan pimpinan sekolah bawah sudah adanya perencanaan terkait pengelolaan anggaran sekolah untuk kegiatan sekolah.

# data[].attributes.body
1. Adanya penyusunan TOR dalam satu tahun

2. Penyusunan KSP SMA

3. Penyusunan dokumen kurikulum

# data[].attributes.body
2. Indikator 3.13.2: Kesiapan dalam pemberian Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K)

Dokumentasi pendukung:

- Foto petugas/guru menerima pelatihan P3K (sertifikat pelatihan, daftar hadir).

- Inventaris perlengkapan P3K (kotak P3K, isi obat, peralatan medis dasar).

- Foto ruang kesehatan/UKS yang disediakan sekolah.

- SOP penggunaan P3K di sekolah.

- Data kemitraan dengan puskesmas/klinik terdekat.

# data[].attributes.body
Indikator 1.3.1 = perencanaan pembelajaran

Bukti :

1. Rpp/ unit planner

2. Hasil evaluasi visit kelas oleh kurikulum

3. Dokumentasi visit kelas

Indikator 1.3.2 = penilaian formatif

Bukti : worksheet

Indikator 1.3.3 = penilaian sumatif

Bukti :

1. Soal sumative dan hasilnya di moodle

2. Asseswork (AW)

Indikator 1.3.4 = hasil penilaian yang dilaporkan

Bukti : pembagian hasil belajar (rapot)

Indikator 1.3.5 = praktik pengajaran dikelas

Bukti : video pembelajaran

# data[].attributes.body
Dokumentasi Pendukung Indikator

3.12.1 Kebijakan dalam Pencegahan dan Penanganan Perundungan dan Kekerasan

1. Surat Keputusan Kepala Sekolah

Tentang kebijakan pencegahan dan penanganan perundungan serta kekerasan di lingkungan sekolah.

Berisi aturan, tata tertib, serta sanksi yang jelas.

2. Kode Etik dan Tata Tertib Sekolah

Mencantumkan larangan perundungan (bullying) dan kekerasan dalam bentuk fisik, verbal, maupun digital.

Adanya mekanisme pelaporan kasus.

3. SOP Penanganan Kasus

Alur pelaporan → penerimaan laporan → investigasi → tindak lanjut → pendampingan korban dan pembinaan pelaku.

4. Dokumentasi Sosialisasi

Notulen rapat dewan guru tentang kebijakan anti-bullying.

Foto kegiatan sosialisasi kebijakan kepada peserta didik dan orang tua.

# data[].attributes.body
Dokumentasi Pendukung Indikator 3.12.2

Program bagi Warga Sekolah/Madrasah dalam Pencegahan dan Penanganan Perundungan dan Kekerasan

1. Program Sosialisasi & Edukasi

Penyuluhan tentang dampak perundungan dan kekerasan.

Pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk deteksi dini kasus bullying.

Materi edukasi bagi siswa (poster, brosur, modul anti-bullying).

2. Kegiatan Ekstrakurikuler/Proyek

Program Peer Counselor atau Teman Sebaya untuk mendampingi korban.

Lomba poster/video anti-bullying.

3. Laporan Kegiatan

Jadwal kegiatan penyuluhan.

Foto kegiatan penyuluhan/edukasi.

Daftar hadir peserta.

4. Mekanisme Pelibatan Orang Tua dan Komite Sekolah

Rapat bersama orang tua membahas pencegahan bullying.

Program parenting terkait pola asuh tanpa kekerasan.

# data[].attributes.body
3. Indikator 3.13.3: Kesiapan sekolah/madrasah dalam menghadapi ragam potensi bencana

Dokumentasi pendukung:

- SOP simulasi evakuasi bencana (gempa, kebakaran, banjir, dll).

- Foto pelaksanaan simulasi evakuasi (dokumentasi kegiatan rutin).

- Jadwal rutin simulasi evakuasi bencana.

- Peta jalur evakuasi sekolah yang terpasang di kelas/koridor.

- Notulen/hasil evaluasi review prosedur evakuasi.

# data[].attributes.attachment_caption
Pembiasaan kegiatan jumat pagi dengan membaca Al Kahfi dan Asmaul Husna

# data[].attributes.headline
Indikator 1.4.1 Sub 1. Morning Activity & Al Kahfi

# data[].attributes.subject
Indikator 1.4.1 Sub 1. Morning Activity & Al Kahfi

# data[].attributes.headline
Indikator 1.4.1 Sub 1. Morning Activity & Al Kahfi

# data[].attributes.subject
Indikator 1.4.1 Sub 1. Morning Activity & Al Kahfi

# data[].attributes.headline
Indikator 1.4.1 Sub 3. Islamic Core dalam Mapping Unit 

# data[].attributes.subject
Indikator 1.4.1 Sub 3. Islamic Core dalam Mapping Unit 

# data[].attributes.body
Indikator 1.4.1

Sub 1. Morning Activity, Al Kahfi, Peringatan HBI (Isra Mi'raj, Maulid nabi, TFR, dll)

Sub 2. Kejujuran dalam mengerjakan tes, ketentuan dalam Academic Honesty policy

Sub 3. Islamic core tercantum dalam mapping unit dan unit planner

Indikator 1.4.2

Sub 1. Karya siswa dalam pelajaran yg bertema seni dan bahasa, sejarah (budaya)

Sub 2. Dokumentasi pembelajaran mapel yg bertema budaya, bahasa, seni, siswa saat presentasi/diskusi

Sub 3. Jenis kegiatan, foto/video saat kegiatan pembelajaran yg menunjukkan nilai nilai kebangsaan (contoh bisa sesuai dgn poin pada pancasila)

Indikator 1.4.3

Sub 1. Foto/video/catatan kegiatan tentang pembelajaran praktik yg menunjukkan kegiatan pemecahan masalah dan strategi (contoh: eksperimen pd science, PHE dlm materi voli, kasti, dll)

Sub 2. Mapping unit, unit planner bagian learning experiences

Sub 3. Data dari subject teacher tentang pelaksanaan pembelajaran pemecahan masalah / strategi

Indikator 1.4.4

Sub. 1 SS informasi kegiatan sekolah di group, sosialisasi kegiatan sekolah pada ortu dll (contoh dok. PO, PTC, TWC, dll)

Sub. 2 Foto/Video pembelajaran atau event sekolah yg melibatkan komunitas sekolah

Sub 3. Data kegiatan yg melibatkan komunitas sekolah (tercantum Calender Academic)

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
1. Form KPI Guru

2. Timeline pengumpulan KPI

3. Administrasi lengkap;

ST: Overview, UP, TSC

GPK: PPI, SP, Progres report

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Administrasi ST

# data[].attributes.body
1. Jadwal supervisi

2. Form supervisi

3. Diskusi dan penyampaian hasil supervisi oleh KS/Pimpinan

# data[].attributes.body
1. Jadwal, dokumentasi PD

2. Jadwal, dokumentasi collab meeting

# data[].attributes.attachment_link.title
Agenda PD New AY 2526_MYP.xlsx - Jadwal Administrasi 2526 (1)

# data[].attributes.body
1. Buku saku GTK

2. Dokumentasi reward

# data[].attributes.attachment_link.description
This browser version is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sekolah Menengah Al Firdaus on Instagram: "Yuk, bayangkan kalau sekolah kita semakin hijau berkat _Community Engagement_ *“Menanam Bersama, Menumbuhkan Harapan”* oleh siswa *MYP High School Al Firdaus* bersama *KOSAF* 🌱🌳

Ini menjadi Investasi masa depan untuk generasi yang akan datang loh!

Dengan menanam pohon, kita bukan hanya menjaga sekolah tetap asri, tapi juga memberi hadiah oksigen, kesejukan, dan keindahan untuk semua, baik warga sekolah maupun masyarakat sekitar✨ 

Jadi, siapkah kita bersama-sama menanam, merawat, dan menuai kebaikan dari setiap pohon yang tumbuh? 🌼"

# data[].attributes.attachment_link.description
30 likes, 0 comments - sm.alfirdaus on August 26, 2025: "Yuk, bayangkan kalau sekolah kita semakin hijau berkat _Community Engagement_ *“Menanam Bersama, Menumbuhkan Harapan”* oleh siswa *MYP High School Al Firdaus* bersama *KOSAF* 🌱🌳

Ini menjadi Investasi masa depan untuk generasi yang akan datang loh!

Dengan menanam pohon, kita bukan hanya menjaga sekolah tetap asri, tapi juga memberi hadiah oksigen, kesejukan, dan keindahan untuk semua, baik warga sekolah maupun masyarakat sekitar✨ 

Jadi, siapkah kita bersama-sama menanam, merawat, dan menuai kebaikan dari setiap pohon yang tumbuh? 🌼". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Sekolah Menengah Al Firdaus (@sm.alfirdaus)

# data[].attributes.attachment_link.title
Sekolah Menengah Al Firdaus on Instagram: "Pengenalan Ekstrakurikuler MYP-HS Al Firdaus 🤩

PPDB SMP & SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2026/2027 telah dibuka!
Bergabunglah bersama kami, wujudkan generasi cerdas, berakhlak, dan berprestasi.
Daftar sekarang dan jadi bagian dari keluarga besar Al Firdaus!
📌Informasi PPDB 2026/2027 :
Humas 085730277295 (Ibu Tari)

#PPDBAlFirdaus2025 #SMPAlFirdaus #SMAAlFirdaus #sekolahislamberkualitas
#alfirdausschool
#mypalfirdaus
#ibworldschool
#sekolahinternasional
#sekolahislam"

# data[].attributes.attachment_link.description
75 likes, 1 comments - sm.alfirdaus on July 25, 2025: "Pengenalan Ekstrakurikuler MYP-HS Al Firdaus 🤩

PPDB SMP & SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2026/2027 telah dibuka!
Bergabunglah bersama kami, wujudkan generasi cerdas, berakhlak, dan berprestasi.
Daftar sekarang dan jadi bagian dari keluarga besar Al Firdaus!
📌Informasi PPDB 2026/2027 :
Humas 085730277295 (Ibu Tari)

#PPDBAlFirdaus2025 #SMPAlFirdaus #SMAAlFirdaus #sekolahislamberkualitas
#alfirdausschool
#mypalfirdaus
#ibworldschool
#sekolahinternasional
#sekolahislam". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Sekolah Menengah Al Firdaus (@sm.alfirdaus)

# data[].attributes.body
1. Melakukan dokumentasi foto/video/hasil supervisi pembelajaran

2. Wawancara dengan HRT

3. Wawancara dengan siswa

# data[].attributes.body
1. Datang ke sekolah maksimal 07.15, langsung morning activity, belajar bersama rombel, izin ketika meninggalkan pelajaran, dan tanggung jawab ikut ekskul yang dipilih (Tertib Presensi)

2. Seragam, kaos olahraga, sepatu, rambut/jilbab sesuai ketentuan. Pakai sepatu di area sekolah (kecuali ruang tertentu), jaket dilepas di parkiran. Kelas bersih dan rapi (Tertib Rapi)

3. Ke masjid tanpa diperintah, Wudhu yang benar, Sholat jama'ah lengkap sampai dzikir (Tertib Ibadah)

4. Makan sambil silaturahmi dengan member Pakrabsi di ruang makan (Tertib Makan)

5. Bersikap dan berperilaku baik (Tertib Adab)

# data[].attributes.body
Fasilitas kegiatan ibadah dan proses belajar murid dengan latar belakang minoritas

Evidence:

1. Morning activity

2. Kegiatan sholat berjamaah

3. Foto fasilitas ibadah

Pemberian kesempatan bagi warga sekolah untuk melaksanakan ibadah dan kepercayaan agama masing-masing

# data[].attributes.body
Iklim lingkungan belajar membangun kesadaran terhadap kesetaraan gender

1. Proses pembelajaran membangun sikap positif terhadap kesetaraan gender

Evidence:

Video proses pembelajaran diskusi antara laki-laki dan perempuan

Wawancara peserta ekskul perempuan (amaliah yang ikut air softgun)

2. Memberikan hak yang sama bagi murid perempuan dan laki-laki untuk berkiprah dalam pembelajaran dan kegiatan OSIS

Evidence:

Flyer ketua dan wakil OSIS

Video kegiatan bersama anggota OSIS

3. Memberikan hak yang sama bagi guru dan tendik untuk berkiprah dalam kegiatan

Evidence:

Susunan organisasi guru dan tendik di SMA Al Firdaus (kepala sekolahnya guru perempuan)

# data[].attributes.attachment_link.title
Sekolah Menengah Al Firdaus on Instagram: "The fun of playing guess the word with grade 8 SM Al Firdaus 

PPDB SMP & SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2026/2027 telah dibuka!
Bergabunglah bersama kami, wujudkan generasi cerdas, berakhlak, dan berprestasi.
Daftar sekarang dan jadi bagian dari keluarga besar Al Firdaus!
📌Informasi PPDB 2026/2027 :
Humas 085730277295 (Ibu Tari)

#PPDBAlFirdaus2025 #SMPAlFirdaus #SMAAlFirdaus #sekolahislamberkualitas
#alfirdausschool
#mypalfirdaus
#ibworldschool
#sekolahinternasional
#sekolahislam"

# data[].attributes.attachment_link.description
64 likes, 0 comments - sm.alfirdaus on October 1, 2025: "The fun of playing guess the word with grade 8 SM Al Firdaus 

PPDB SMP & SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2026/2027 telah dibuka!
Bergabunglah bersama kami, wujudkan generasi cerdas, berakhlak, dan berprestasi.
Daftar sekarang dan jadi bagian dari keluarga besar Al Firdaus!
📌Informasi PPDB 2026/2027 :
Humas 085730277295 (Ibu Tari)

#PPDBAlFirdaus2025 #SMPAlFirdaus #SMAAlFirdaus #sekolahislamberkualitas
#alfirdausschool
#mypalfirdaus
#ibworldschool
#sekolahinternasional
#sekolahislam". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Sekolah Menengah Al Firdaus (@sm.alfirdaus)

# data[].attributes.body
Dilat LDK pramuka

# data[].attributes.body
penyuluhan tentang dampak perundungan dan kekerasan ke orang tua

# data[].attributes.body
pelatihan guru dan tenaga kependidikan tentang bullying

# data[].attributes.body
Indikator 2.6.1 = Visi Misi sekolah

1. Tampilan visi misi di area sekolah yang jelas terlihat oleh seluruh warga sekolah (di website sekolah, visual fisik di area sekolah)

2. Sosialisasi visi misi ke warga sekolah (foto sosialisasi, daftar hadir) --> belum ada, rencana di bulan November

3. Program Primary reosurces dengan pelibatan orangtua sebagai narasumber di unit pembelajaran siswa --> Video, foto pembelajaran menghadirkan orangtua sebagai narsum

4. MoU dengan pihak eksternal --> kampus UIN Raden Mas Said Fak Adab dan Bahasa, Puskesmas, UNS, Assalaam Medical Center, TSU, Bimbel Nurul Fikri, Medan Pustaka Mas, IB organization

5. Evaluasi dan refleksi di setiap program sekolah di akhir tahun, ada pelibatan seluruh warga sekolah: guru, staf, siswa, orangtua, direktorat --> Foto, daftar hadir, agenda

6. Perencanaan tahunan (ProTa sekolah) --> dokumentasi di penyusunan, evaluasi, dan refleksi dengan pelibatan seluruh warga sekolah

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sekolah Menengah Al Firdaus on Instagram: "Medical Check Up grade VII - IX MYP - High School Al Firdaus
@alfirdaus.school"

# data[].attributes.attachment_link.description
27 likes, 1 comments - sm.alfirdaus on August 8, 2024: "Medical Check Up grade VII - IX MYP - High School Al Firdaus
@alfirdaus.school". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Sekolah Menengah Al Firdaus (@sm.alfirdaus)