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"Cuenta un día , que ......................."

A que quisieras saber como continua el cuento.

El cuento es una narración de forma espontanea que tiene como objetivo enseñar varias temáticas abordar , un ejemplo de ello en educación inicial son los valores , tradiciones ,ect, es por ello , que el conocimiento no se pierde y pasas de generación a generación

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¿ Cual es ,mejor el texto escrito o el narrador a viva voz ?

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¿ Cual es ,mejor el texto escrito o el narrador a viva voz ?

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Como podremos notar existe diferentes formas de transmitir el conocimiento. en este caso el texto escrito posee varias

Texto escrito

ventajas

Utiliza un lenguaje establecido

tiene un limite de personajes y escenarios

Provoca la reflexión hacia el aprendizaje

Inicio, desarrollo , conclusión definido.

Desventajas

no posibilita la creación de un nuevo personaje al cuento al ser limitado

Dependen de la interpretación del docente hacia los estudiantes

Semejanzas entre los textos escritos y narrador

Pueden ser utilizados en diferentes ámbitos.

Es un material económico.

Posee una enseñanza sea esta de forma positiva o negativa.

construye el pensamiento critico.

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Ventajas

1. Utiliza un lenguaje utilizado según el contexto

2. Permite la creación de nuevos personajes respetando el objetivo del cuento

3. Crea una historia en base a experiencias vividas

4. Utiliza el lenguaje corporal como base para trasmitir las emociones y los escenarios

5. Permite observar a los participantes de forma directa

Desventaja

No tiene un limite establecido , por lo tanto, puede ser corta o larga la historia

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En conclusión

El texto escrito y la narración en vivo tienes varias semejanzas y diferencias . pero . son importantes para enseñar en las escuelas ,ademas, es utilizada la narración en vivo en su gran mayoría por los docente al contar alguna anécdota vivida o sobre un tema que se desde contar sin tener el material.permitiendo , trasmitir el conocimiento de forma objetiva

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GUAGUA PICHINCHA Y LA LEYENDA QUE LE DIO ORIGEN

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Pasos para elaborar un cuento

1. Busca las palabras adecuadas para la edad a trabajar

2. Definir el propósito

3. Presentar la dificultad a resolver o problema

4. Definir los personajes y características

5. Mostrar la solución al problema

6. Reconocer el mensaje o moraleja