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El modelo histórico-social describe cinco variables fundamentales para el análisis de estudio: dimensión histórica, clase social, desgaste laboral, reproducción de la fuerza de trabajo y producción del individuo. Su aporte es que incorpora la dimensión histórica-social al análisis epidemiológico.

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Incorpora el factor histórico-social al análisis epidemiológico, nuevas categorías de análisis y cuestiona la eficacia de la prevención y control de la salud-enfermedad manteniendo intactas las relaciones de explotación que genera.

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Existe riesgo de reducir la complejidad real a la problemática de las relaciones sociales y dimensión histórica.

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Dominio Particular

Condiciones grupales del trabajo: posición en la estructura productiva; patrones laborales.

Calidad y disfrute de bienes de consumo del grupo; tipo de cuota; construcciones de necesidad; sistema de acceso; patrones de consumo.

Capacidad objetiva del grupo para crear y reproducir valores culturales e identidad (clase para sí).

Capacidad objetiva del grupo para empoderamiento organización y soportes en beneficio del grupo.

Calidad de las relaciones ecológicas del grupo: relación con la naturaleza.

Dominio Singular

Itinerario típico personal en la jornada de trabajo.

Patrón familiar y personal de consumo: alimentación; descanso; vivienda; acceso y calidad de servicios; recreación.

Concepciones y valores personales.

Capacidad personal para organizar acciones en defensa de la salud.

Inetirario ecológico personal.

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Un ejemplo histórico-social del proceso salud-enfermedad en México podría ser la epidemia de influenza española de 1918. Esta pandemia tuvo un gran impacto, afectando a millones de personas y causando un gran número de muertes.

En ese momento, México era un país en desarrollo con un sistema de salud precario y una población vulnerable a enfermedades infecciosas. La falta de infraestructura de salud adecuada y de medidas preventivas eficaces contribuyó a la rápida propagación del virus. Además, factores sociales como la falta de educación sobre higiene y la aglomeración en áreas urbanas también facilitaron la transmisión del virus.

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1. García C. Perspectivas historico-sociales del paradigma de la salud. RevCsFarm y Bioq [Internet]. 2017 [citado el 29 de febrero de 2024];5(2):63–77. Disponible en: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2310-02652017000200007

2. Org.co. [citado el 29 de febrero de 2024]. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-386X2015000200011