# data[].attributes.headline
  การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการนำผลจากการอบรมและการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(plc)ไปช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
  การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการนำผลจากการอบรมและการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(plc)ไปช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
โดยการเข้าร่วมการประชุม อบรม/สัมมนา อย่างเป็นระบบ เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ การคิดวิเคราะห์ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.subject
โดยการเข้าร่วมการประชุม อบรม/สัมมนา อย่างเป็นระบบ เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ การคิดวิเคราะห์ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.headline
โดยการเข้าร่วมการประชุม อบรม/สัมมนา อย่างเป็นระบบ เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ การคิดวิเคราะห์ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.subject
โดยการเข้าร่วมการประชุม อบรม/สัมมนา อย่างเป็นระบบ เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ การคิดวิเคราะห์ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.headline
แจ้งปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้ผู้ปกครองทราบโดยผ่านครูที่ปรึกษาและงานวิชาการพร้อมกับเข้าร่วมกิจกรรมกับชุมชน

# data[].attributes.subject
แจ้งปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้ผู้ปกครองทราบโดยผ่านครูที่ปรึกษาและงานวิชาการพร้อมกับเข้าร่วมกิจกรรมกับชุมชน

# data[].attributes.headline
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการได้รับมอบหมายให้สอนวิชาสังคมศึกษาประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมืองในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 และวิชาสังคมศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4และงานอื่นๆ ได้แก่ หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ปฏิบัติหน้าที่ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาโดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น และเป็น แบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.subject
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการได้รับมอบหมายให้สอนวิชาสังคมศึกษาประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมืองในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 และวิชาสังคมศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4และงานอื่นๆ ได้แก่ หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ปฏิบัติหน้าที่ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาโดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น และเป็น แบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
การใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล เช่น 

# data[].attributes.subject
การใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล เช่น 

# data[].attributes.body
- วิเคราะห์ผู้เรียนโดยใช้ใช้คะแนนจากเทอมที่ผ่าน

- หลังพบผู้เรียนขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนโดยเน้นกระบวนการปฏิบัติในรายวิชาพระพุทธศาสนา เรื่องการบริหารจิตและการเจริญปัญญา

-เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
ริเริ่ม คิดค้นและพัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เช่น 

# data[].attributes.subject
ริเริ่ม คิดค้นและพัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เช่น 

# data[].attributes.body
-สรุปข้อมูลจากการทำแบบทดสอบในรายวิชาพระพุทธศาสนา แบบฝึกหัด ชิ้นงานและการทำกิจกรรมเกี่ยวกับการบริหารจิตและการเจริญปัญญา

- สรุปสารสนเทศผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ เพื่อแจ้งผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนาจนกว่าผู้เรียนจะผ่านเกณฑ์

-จัดการทำข้อมูลนักเรียนที่เป็นที่ปรึกษา

# data[].attributes.headline
ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล เช่น จัดกิจกรรมการเรียนรู้สอดแทรกโดยให้นักเรียนทุกคน               -สวดมนต์และแผ่เมตตา พร้อมฝึกนั่งสมาธิ  เพื่อสามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะ ด้านสารสนเทศ สื่อการสอนที่นำเทคโนโลยี เข้ามาเกี่ยวข้อง 

# data[].attributes.subject
ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล เช่น จัดกิจกรรมการเรียนรู้สอดแทรกโดยให้นักเรียนทุกคน               -สวดมนต์และแผ่เมตตา พร้อมฝึกนั่งสมาธิ  เพื่อสามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะ ด้านสารสนเทศ สื่อการสอนที่นำเทคโนโลยี เข้ามาเกี่ยวข้อง 

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
โดยเน้นกระบวนการปฏิบัติและวิธีการสอนแบบธรรมสากัจฉา  ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหา หรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น 

# data[].attributes.subject
มีการริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
โดยเน้นกระบวนการปฏิบัติและวิธีการสอนแบบธรรมสากัจฉา  ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหา หรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น 

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมเช่น
-การทำแบบทดสอบเมื่อผู้เรียนเรียนจบ
-แบบฝึกหัดในเอกสารประกอบการเรียน
-ชิ้นงาน ที่ผู้เรียนนำหลักธรรมไปวาดภาพประกอบเพื่อความเข้าใจในบทเรียนยิ่งขึ้น
-การสังเกตพฤติกรรมขณะนั่งสมาธิ
และประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมเช่น
-การทำแบบทดสอบเมื่อผู้เรียนเรียนจบ
-แบบฝึกหัดในเอกสารประกอบการเรียน
-ชิ้นงาน ที่ผู้เรียนนำหลักธรรมไปวาดภาพประกอบเพื่อความเข้าใจในบทเรียนยิ่งขึ้น
-การสังเกตพฤติกรรมขณะนั่งสมาธิ
และประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เช่นกิจกรรม แบบฝึกเสริม เกมส่งเสริมการเรียนรู้ PowerPoint  เพื่อการเรียนรู้ เป็นต้น โดยนำเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้มาใช้สร้างแหล่งเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ในรูปแบบ วิดิทัศน์และเอกสาร สามารถ แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้าง และหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เช่นกิจกรรม แบบฝึกเสริม เกมส่งเสริมการเรียนรู้ PowerPoint  เพื่อการเรียนรู้ เป็นต้น โดยนำเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้มาใช้สร้างแหล่งเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ในรูปแบบ วิดิทัศน์และเอกสาร สามารถ แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้าง และหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.attachment_caption
เข้ารับการอบรม

# data[].attributes.attachment_caption
นั่งสมาธิก่อนเรียน

# data[].attributes.headline
ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
ริเริ่ม คิดค้น การออก

# data[].attributes.body
ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ในรูปแบบแผนการจัดการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_caption
ประะเมินผลงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกอยู่ในกลุ่มอบรม

# data[].attributes.headline
นางสมจิตต์ ศิลปธร

# data[].attributes.subject
นางสมจิตต์ ศิลปธร

# data[].attributes.body
โรงเรียน ติ้ววิทยาคม

ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

สอนในกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  สอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4

# data[].attributes.headline
ริเริ่มพัฒนารายวิชาพระพุทธศาสนาเรื่องการบริหารจิตและการเจริญปัญญาตามกระบวนการ     

# data[].attributes.subject
ริเริ่มพัฒนารายวิชาพระพุทธศาสนาเรื่องการบริหารจิตและการเจริญปัญญาตามกระบวนการ     

# data[].attributes.body
เรียนรู้ โดยเน้นกระบวนการปฏิบัติและวิธีการสอนแบบธรรมสากัจฉาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ดังนี้ - วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้นำไปจัดทำ รายวิชา

พระพุทธศาสนาโดยประยุกต์ให้สอดคล้องกับท้องถิ่น

-จัดทำหน่วยการเรียนรู้การบริหารจิตและการเจริญปัญญา

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
โครงการสอนทั้ง2เทอม  ม.3

# data[].attributes.subject
โครงการสอนทั้ง2เทอม  ม.3

# data[].attributes.body
นักเรียนมีความสนใจในกิจกรรมมากขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
การนั่งสมาธิก่อนเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
นั่งสมาธิพร้อมเปิดดนตรีบรรเลงเพื่อสมาธิ

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ Power point ช่วยสอน

# data[].attributes.attachment_caption
กิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ Power point ช่วยสอนพร้อมทำแบบฝึกหัดหลังเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.attachment_caption
ทำกิจกรรมหลังสอน

# data[].attributes.headline
นักเรียนนำเสนอผลงาน

# data[].attributes.body
นักเรียนนำเสนอผลงาน

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบในชั้นเรียน  G

# data[].attributes.body
แบบทดสอบในชั้นเรียน Google classroom

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบในชั้นเรียน  G

# data[].attributes.body
แบบทดสอบในชั้นเรียน Google classroom

# data[].attributes.attachment_caption
จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยสังเกตการมีส่วนร่วมของนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยสังเกตการมีส่วนร่วมของนักเรียน

# data[].attributes.headline
กิจกรรมคุณธรรม

# data[].attributes.body
กิจกรรมคุณธรรม

# data[].attributes.attachment_caption
การเดินทางไกลในกิจกรรมการเข้าค่ายลูกเสือและะเนตรนารี

# data[].attributes.attachment_caption
สังเกตความแตกต่างของนักเรียนเป็นรายบุคคลเมื่อให้ทำกิจกรรม

# data[].attributes.attachment_caption
นักเรียนมีปัญหาทางด้านจิตใจ พาไปพบแพทย์ฝ่ายจิตเวชที่โรงพยาบาล

# data[].attributes.attachment_caption
พูดคุยกับนักเรียนห้องที่รับผิดชอบทุกเช้าในแต่ละวัน

# data[].attributes.attachment_caption
ครูทำกิจกรรมกับนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
รับฟังความคิดเห็นจากนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
ผู้ปกครองพร้อมนักเรียนในห้องที่ปรึกษามารับฟังและแก้ไขการมาโรงเรียนสาย

# data[].attributes.subject
ผู้ปกครองพร้อมนักเรียนในห้องที่ปรึกษามารับฟังและแก้ไขการมาโรงเรียนสาย

# data[].attributes.headline
 ประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูที่ปรึกษากับผู้ปกครองชั้น ม.5/2

# data[].attributes.subject
 ประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูที่ปรึกษากับผู้ปกครองชั้น ม.5/2

# data[].attributes.attachment_caption
ร่วมกิจกรรมชุมชน

# data[].attributes.attachment_caption
ร่วมกิจกรรมชุมชน

# data[].attributes.attachment_caption
ร่วมกิจกรรมวันครู

# data[].attributes.headline
รับเกียรติบัตร ครูดีสอ

# data[].attributes.body
รับเกียรติบัตร ครูดีสอนดี ศิษย์ดีเรียนดี มีความสุข

# data[].attributes.attachment_caption
ร่วมกิจกรรมวันครู

# data[].attributes.attachment_caption
ร่วมเป็นกรรมการคุมสอบโอเน็ต ม.3 ที่โรงเรียนแคมป์สนวิทยาคม

# data[].attributes.attachment_caption
ร่วมต้อนรับรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตเพชรบูรณ์(นายธรรมรัฐ นุชเนื่อง)และคณะ มาเยียมสนามสอบที่โรงเรียนแคมป์สนวิทยาคม

# data[].attributes.attachment_caption
เยียมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
เยียมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
เยียมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
เยียมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูในหมวดเดียวกัน

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศา

# data[].attributes.body
กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมปรึกษาหารือเกี่ยวกับเรื่องจัดตารางสอนของกลุ่มสาระฯ

# data[].attributes.attachment_caption
ฝ่ายบริหารให้คำแนะนำในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและมีการบูรณาการระหว่างกลุ่มสาระฯ

# data[].attributes.headline
แจ้งรายละเอียดหัวข้อกา

# data[].attributes.body
แจ้งรายละเอียดหัวข้อการประชุมเกี่ยวกับงานวิชาการให้ที่ประชุมทราบ

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมประชุมประะจำเด

# data[].attributes.body
เข้าร่วมประชุมประะจำเดือน

# data[].attributes.headline
มีสมาธิในการเรียนมากขึ

# data[].attributes.body
มีสมาธิในการเรียนมากขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
สมจิตต์ ศิลปธร

# data[].attributes.headline
วิดิโอสนับสนุนแหล่งเรียนรู้การเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาและประวัติศาสตร์

# data[].attributes.subject
วิดิโอสนับสนุนแหล่งเรียนรู้การเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาและประวัติศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
สมจิตต์ ศิลปธร

# data[].attributes.attachment_link.title
วิดิโอสนับสนุนการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาและประวัติศาสตร์

# data[].attributes.attachment_caption
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูในหมวดเดียวกัน

# data[].attributes.headline
นั่งสมาธิก่อนเรียนโดยม

# data[].attributes.body
นั่งสมาธิก่อนเรียนโดยมีวิทยากรพาทำ