# data[].attributes.headline
3-4 Семинар.Қазіргі заманғы білім беру парадигмалары.

# data[].attributes.subject
3-4 Семинар.Қазіргі заманғы білім беру парадигмалары.

# data[].attributes.headline
Қазақстандағы жоғары білім берудің дамуы.

# data[].attributes.subject
Қазақстандағы жоғары білім берудің дамуы.

# data[].attributes.headline
Қазақстанның білім беру жүйесін реформалаудың қағидалары.

# data[].attributes.subject
Қазақстанның білім беру жүйесін реформалаудың қағидалары.

# data[].attributes.headline
Қазақстандағы жоғары білімнің құрылымы, бағыттары. Жоғары білімнің көпдеңгейлі сипаты.

# data[].attributes.subject
Қазақстандағы жоғары білімнің құрылымы, бағыттары. Жоғары білімнің көпдеңгейлі сипаты.

# data[].attributes.headline
Жоғары білім беру субъектілері және олардың функционалық қызметтері. 

# data[].attributes.subject
Жоғары білім беру субъектілері және олардың функционалық қызметтері. 

# data[].attributes.body
Жоғары білім беретін оқу орындары және оның барлық қатысушылары жоғары білім беру субъектілері болып табылады.

1. Университеттер мен ЖОО: университеттер, институттар, академиялар сияқты жоғары білім беретін негізгі оқу орындары.

2. Студенттер: жоғары білім алатын және оқу орындарының негізгі мақсатты аудиториясы болып табылатын тұлғалар.

3. Оқытушылар мен ғылыми қызметкерлер: оқу орындарында оқытумен және ғылыми қызметпен айналысатын педагогикалық персонал.

4. Оқу орындарының әкімшілігі: білім беру процесін басқаруға және ұйымдастыруға жауапты басшылар мен әкімшілік қызметкерлер.

5. Мемлекеттік білім беру органдары: білім беру саясатын әзірлеуге және іске асыруға, оқу орындарын лицензиялауға және олардың қызметін бақылауға жауапты мемлекеттік басқару органдары.

6. Жұмыс берушілер: жоғары оқу орындарының түлектерін жалдайтын және олардың біліктілігіне қойылатын талаптарды анықтайтын ұйымдар мен кәсіпорындар.

7. Қоғам және азаматтар: жоғары білімге әсер ететін және оның нәтижелерін пайдаланатын студенттердің ата-аналарын, жұмыс берушілерді, салық төлеушілерді және басқа да мүдделі тараптарды қоса алғанда, жалпы жұртшылық.

# data[].attributes.headline
Жоғары оқу орындары және оларға сипаттама.

# data[].attributes.subject
Жоғары оқу орындары және оларға сипаттама.

# data[].attributes.body
Қазақстанда жоғары білім беретін жоғары оқу орындарының бірнеше түрі бар. Міне, олардың кейбіреулері:

1. Университеттер: университеттер әртүрлі білім салаларында білім беру бағдарламалары мен зерттеу мүмкіндіктерінің кең ауқымын ұсынады. Мысалдар: әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Л. Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті.

2. Институттар: Қазақстандағы институттар көбінесе медицина, инженерлік ғылымдар және т.б. сияқты нақты білім салаларына немесе пәндік салаларға маманданған. Мысалы: Қазақ ұлттық медицина университеті.

3. Академиялар: Академиялар өнер, спорт, ғылым немесе әлеуметтік ғылымдар сияқты белгілі бір салада білім беру бағдарламаларын ұсына алады. Мысал: Т.Қ. Жүргенов атындағы Өнер Академиясы.

4. Колледждер: колледждер техникалық немесе кәсіптік білім беруді, сондай-ақ орта буын мамандарын даярлау бағдарламаларын ұсынады. Мысалы: ш.Уәлиханов атындағы Қазақ ұлттық колледжі.

5. Ересектерге арналған білім беру университеттері: бұл оқу орындары жоғары білім алғысы келетін немесе біліктілігін арттырғысы келетін ересектерге арналған білім беру бағдарламаларын ұсынады. Мысалы: ересектерге білім беру үшін Қазақ ұлттық университеті.

Бұл Қазақстандағы жоғары оқу орындарының кейбір түрлері ғана және олардың әрқайсысы студенттер үшін түрлі бағдарламалар мен мүмкіндіктер ұсына алады.

# data[].attributes.headline
Қазақстанда, көптеген басқа елдердегідей, жоғары оқу орындарының әр түрлі түрлері бар, олардың әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері мен мақсаттары бар. Олардың арасындағы негізгі айырмашылықтар:

# data[].attributes.subject
Қазақстанда, көптеген басқа елдердегідей, жоғары оқу орындарының әр түрлі түрлері бар, олардың әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері мен мақсаттары бар. Олардың арасындағы негізгі айырмашылықтар:

# data[].attributes.body
1. *Университеттер*: университеттер әдетте жаратылыстану ғылымдары, Гуманитарлық ғылымдар, әлеуметтік ғылымдар және т.б. сияқты әртүрлі білім салаларында білім беру бағдарламаларының кең ауқымын ұсынады. Олар көбінесе басқа оқу орындарына қарағанда жоғары мәртебе мен беделге ие және көбінесе ғылыми зерттеулерге мүмкіндік береді.

2. * Институттар*: институттар белгілі бір білім саласына немесе пәндік салаға мамандануға бейім. Мысалы, медициналық институттар медицина саласында білім беру бағдарламаларын ұсынады, инженерлік институттар - инженерлік ғылымдар саласында және т.б. институттар дербес оқу орындары да, университеттің бөлігі де бола алады.

3. * Академиялар*: Академиялар әдетте белгілі бір салаға немесе өнер, ғылым немесе кәсіп түріне маманданған. Мысалы, академиялар өнер, спорт, музыка, ғылым және т.б. олар әдетте университеттерге немесе институттарға қарағанда тар мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларын ұсынады.

4. *Колледждер*: колледждер орта буын мамандарын даярлауға бағытталған білім беру бағдарламаларын ұсынады. Олар әдетте практикалық және кәсіби дағдыларға бағытталған және техникалық білім, медициналық білім және т. б. сияқты белгілі бір салаларға мамандануы мүмкін.

5. * Ересектерге арналған білім беру университеттері*: бұл оқу орындары жоғары білім алғысы келетін немесе біліктілігін арттырғысы келетін ересектерге арналған білім беру бағдарламаларын ұсынады. Олар әдетте ересек студенттердің қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін икемді оқу жоспарлары мен оқу формаларын ұсынады.

Жоғары оқу орындарының осы түрлерінің әрқайсысының өзіндік артықшылықтары бар және студенттерге олардың қызығушылықтарына, мақсаттарына және қажеттіліктеріне байланысты әртүрлі мүмкіндіктер ұсынады.

# data[].attributes.attachment_link.title
Индира Рыстина Қазақстанның білім беру жүйесінің дамуы туралы