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Os alunos serão capazes de identificar os principais aspectos do autismo, desmistificando mitos comuns sobre a condição.

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Os alunos aprenderão estratégias para interagir de forma eficaz e sensível com colegas que têm autismo.

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Atividade em pequenos grupos usando Tangram para contribuir na interação social de colegas com autismo.

1ª Etapa: utilizando o recurso concreto de madeira;

2ª Etapa: utilizando o recurso digital criado pela equipe multidisciplinar;

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Hiperdocumento - site com jogos, mitos e verdades sobre autismo

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Hiperdocumento - site com jogos, mitos e verdades sobre autismo

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Coordenação Geral: Priscila Bastos

Diretor de Conteúdo: Gabriel Gurman (Netflix)

Diretor da Estrutura Lógica do Conteúdo: Samantha Almeida (Globo)

Diretor de Trajetórias: Raquel Gomes (UFRGS)

Diretor de Apresentação : José Valdeni de Lima (UFRGS)

Diretor Técnico: Ada Lovelace ( my best friend)

Produtora de trilha sonora: Nina Simone

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Mídia de divulgação: site

Implementação de protótipo: 10 de abr.2024

Teste de viabilidade: 24 de abr.2024

Implementação completa: Maio de 2024

Distribuição: ?????

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Produto: Tangram digital

Público Alvo: Alunos do 1º ano do Ensino Médio

Objetivo da aplicação: integração social dos alunos típicos e atípicos, visando a integração da turma nas aulas de programação.

Orçamento disponível: R$ 10.000,00

Tempo disponível: 4 meses

Hardware: ?

Software: ?

Conteúdos: ?

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Recursos: Multidisciplinar

Modelagem conceitual: explorar a cor azul buscando assim proporcionar bem estar ao autista por conta da sobrecarga sensorial.

Modelo de navegação: roteiros guiados

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O Tangram (chinês: 七巧板, pinyin: qīqiǎobǎn, lit. 'sete peças de habilidade') é um quebra-cabeças geométrico chinês formado por 7 peças, chamadas tans: são 2 triângulos grandes, 2 pequenos, 1 médio, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Utilizando todas essas peças sem sobrepô-las, podemos formar várias figuras.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram