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Narrar cuentos es describir, decir sucesos con espontaneidad a varias escenas, para que el publico se imagine y reciba el relato pleno de vida simpre como algo nuevo y emocionante.

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Introducción

Presentación de los personajes, tiempo, escenario y clima.

Acción inicial

Punto de la historia que origina la acción

Desarrollo

Los elementos que lleva al clima o punto álgido.

Clima

el punto mas intenso y emocionante en el giro de la historia.

Acción descendiente

El cuento o historia comienza a concluir.

Resolución

Un final satisfactorio para el cuento o historia en donde se ve que el conflicto se resuelve.

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incluirse en las escenas del cuento o historia

Meterse en el papel del personaje principal

Trasmitir la esencia del relato correctamente

cuidar los aspectos logísticos del relato.

Al empezar una narración hay que utilizar frases como "Había una ves" y se comenzara narrar.

Una buena modulación de voz para deferentes escenas.

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DIFERENCIAS ENTRE EL TEXTO ESCRITO Y EL NARRADOR DE VIVA VOZ

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DIFERENCIAS ENTRE EL TEXTO ESCRITO Y EL NARRADOR DE VIVA VOZ

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El narrador cuenta con el publico y no para el publico, el acto de contar se logra con la interacción entre el narrador y el auditor.

El cuento no se narra de memoria, el cuento narrado con ayuda de imagenes toma vida en la boca del narrador .

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Destacan e inaugura la literatura infantil Ecuatoriana.

Jacinto Heredia

Poemas religiosos

Rafael García

Fabulas

José Olmedo

Alfabeto para niño

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Se a caracterizado por ser acostumbrista, en general ligada ligada a sucesos nacionalistas, con narraciones que permiten vislumbrar como son los sucesos.

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En el niño se llega a desarrollar un lenguaje inquisitivo.

Desarrollo afectivo, de memoria y de atención

Desarrolla la creatividad.

Genera fluidez en la expresión oral.

El niño a través de estos juegos va desarrollando la ciencia fonológica y la percepción auditiva.

Así mismo se estimula el proceso de lectura espontanea.

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CANCIONES Y JUEGOS VERBALES EN LA LENGUA MATERNA

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CANCIONES Y JUEGOS VERBALES EN LA LENGUA MATERNA

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Se conlleva con actividades lúdicas relacionadas con el lenguaje.

Poesía

Tiende hacer un discurso literario

Expresión de pensamientos, ideas y sentimientos.

Se emplea palabra comunes

Se requiere de entonación, pausa y ritmo para decir el poema.

Trabalenguas

Palabras con dificulta de pronunciar, ya que es un juego en donde los niños se equivocan pero aprenden a pronunciar su error correctamente.

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Orientaciones para el trabajo con juegos verbales

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Orientaciones para el trabajo con juegos verbales

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Se debe trabajar desde una perspectiva lúdica, para mantener el interés de los niños y así despertar en ellos las ganar¿ de investigar y aprender.

La actividad se debe desarrollar en un ambiente motivador y alegre.

creación de diferentes tipos de juegos verbales que llamen la atención de los niños a que se incluyan en el mismo.