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Explicación sobre las tres partes en las que se divide una historia:

Inicio.

Desarrollo.

Final.

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Las partes del cuento/ Aprende desde casa.

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Conectores para contar cuentos en español

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Lista de conectores para contar cuentos en español. Fórmulas habituales para empezar y terminar historias: érase una vez…

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Ordena las historias según los conectores temporales de las frases.

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vamos a contar historias,¡SUERTE!,vas a leer cuatro frases desordenadas y deberas ordenarlas para formar una historia.,EMPEZAR,1 - 3 - 2 - 4,mini cuento "las personas"1/4 - lunes,Primero las personas nacemos, Cuando somos bebes aprendemos a hablar y a andar,1 - 4 -2 -3,1 -2 -3 -4,1,Después seguimos creciendo. Cuando somos niños estudiamos y jugamos mucho., Posteriormente nos volvemos adultos. Cuando somos adultos trabajamos.,Finalamente, nos volvemos más mayores. Cuando somos ancianos ya no trabajamos.,2,3,4,¡CORRECTO!,SIGUIENTE PREGUNTA,MINI HISTORIA "LOS DINOSAURIOS" 2/4 - MARTES,1 - 4 - 2 - 3,1 - 2 - 3 - 4,2 - 1 - 3 - 4,Un día cayó un gran meteorito en la tierra.,Hace mucho años vivían unos animales espectaculares en la tierra. En nuestro planeta vivían los dinosaurios.,Tras caer el meteorito los bosques se incendiaron, los ríos se secaron y los dinosaurios no tenían nada para comer ni beber,Finalmente, los dinosaurios desaparecieron de la tierra. Los dinosaurios se extinguieron.,1,2,3,4,¡CORRECTO!,SIGUIENTE PREGUNTA,PREGUNTA3/4miércoles,Erase una vez un país en el que vivían dos hermanos, Carlos y Mateo,1-2-4-3,4-3-1-2,3-4-2-1,Un día Carlos se fue a buscar moras y por el camino se perdió.Pasaron las horas y él no aparecía. Mateo se preocupó mucho y decidió irlo abuscar.,Lo busco y lo busco, pero no lo encontró. A Mateo se le ocurrió llamar a su amigo Rufus, un perro que era capaz de olerlo todo. Mateo le dio una camiseta para que la oliera y Rufus se puso a correr rápidamente. los dos fueron corriendo hasta el río y ahí Rufus se paró. Mateo vio a su hermanito que se había caído y no podía andar.,Mateo cogió a Carlos a corderetas y junto con Rufus se fueron andando hasta el hospital. Allí curaron a Carlos y todos juntos se fueron a casita. A partir de entonces Carlos y Mateo siempre que van a salir se dicen a dónde van a ir. ,1,2,3,4,¡CORRECTO!,SIGUIENTE PREGUNTA,2 - 1 - 4 - 3,el cuento de juan4/4 jueves,1 - 2 - 3 - 4,,2 - 1- 3- 4,Había una vez un niño llamado Juan que soñaba tener un cohete y poderlo mandarlo a la luna.,Después de soñarlo tantoel niño decidió fabricar un cohete de papel y preparo en su habitación un planetario, con estrellas y planetas. ¡Le costó mucho pero se lo paso genial preparándolo todo!.,Un día pablo al ver lo chulo que le había quedado, le pidío cambiar el avión de papel y el planetario por un cohete de verdad. Juan acepto muy contento. pero después se puso a jugar y se dio cuenta de que no se lo pasaba bien. A juan lo que le gustaba era hacerse sus juguetes.,Juan creció y muchos años después se convirtió en el mejor juguetero de todo Logroño.,1,2,3,4,¡CORRECTO!,VER RESULTADOS,4 ACIERTOS,2 - 3 ACIERTOS,RESULTADOS,Bueno... no está mal pero, ¡lo puedes hacer mejor!,¡Enhorabuena!, lo has hecho muy bien. Ya puedes hacer tu cuento,¡Genial! lo has hecho percfecto.Ya puedes hacer tu cuento,1 ACIERTO,0 ACIERTOS,¡Vaya! ¿volvemos a juagar?,+info,+info,+info,+info

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ORDENAMOS CUENTOS by Elsa Mantilla on Genially

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vamos a contar historias,¡SUERTE!,vas a leer cuatro frases desordenadas y deberas ordenarlas para formar una historia.,EMPEZAR,1 - 3 - 2 - 4,mini cuento "las personas"1/4 - lunes,Primero las personas nacemos, Cuando somos bebes aprendemos a hablar y a andar,1 - 4 -2 -3,1 -2 -3 -4,1,Después seguimos creciendo.

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Personajes de cuentos interactive worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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¿Cuánto sabes de las partes de un cuento?

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1) ¿QUÉ SUCEDE EN EL PRINCIPIO/INICIO DE UN CUENTO? a) SE PRESENTAN LOS PERSONAJES b) APARECE UN PROBLEMA POR RESOLVER c) SE SOLUCIONA EL PROBLEMA d) EL NARRADOR TERMINA DE CONTAR EL CUENTO 2) EL LUGAR Y EL TIEMPO EN QUE TRANSCURRE LA HISTORIA PERTENECE A ... a) AL DESENLACE b) A LA PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA c) A LA RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO d) AL INICIO 3) ¡TENGO UN NUDO EN EL CUENTO! ¿QUÉ HACE EN EL CUENTO? a) CARACTERIZA A LOS PERSONAJES b) ME COMÍ UN KILO DE CHOCOLATES Y NO PUEDO SEGUIR LEYENDO EL CUENTO c) PRESENTA EL PROBLEMA d) SE TERMINA EL CUENTO 4) SE ACERCA EL FINAL DEL CUENTO a) EL PROBLEMA ENCUENTRA SOLUCIÓN b) LOS PERSONAJES SE PRESENTAN c) CONOCEMOS EL CONFLICTO DE LA HISTORIA d) DEJO DE LEER EL CUENTO Y ELIJO VER LAS NOTICIAS 5) SE TERMINA EL CUENTO ¿A QUÉ SE DEBE? a) AL CONFLICTO DE LA HISTORIA b) CONOCEMOS LAS CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES c) SABEMOS CUÁL ES EL LUGAR Y EN QUÉ TIEMPO TRANSCURRE LA HISTORIA d) ES EL DESENLACE DEL CUENTO.

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Partes del cuento- ESTRUCTURA NARRATIVA-

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1) ¿QUÉ SUCEDE EN EL PRINCIPIO/INICIO DE UN CUENTO? a) SE PRESENTAN LOS PERSONAJES b) APARECE UN PROBLEMA POR RESOLVER c) SE SOLUCIONA EL PROBLEMA d) EL NARRADOR TERMINA DE CONTAR EL CUENTO 2) EL LUGAR Y EL TIEMPO EN QUE TRANSCURRE LA HISTORIA PERTENECE A ...

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1) ¿En qué se parecen los personajes? a) Ambas son personajes de películas. b) Ambas tienen el mismo color de pelo. c) Ambas viven en un palacio. 2) ¿Cuál es la diferencia más importante de los personajes? a) Uno usa capa y la otra usa vestido. b) Un personaje es mujer y el otro hombre. c) Uno tiene el pelo rubio y la otra café. 3) ¿En qué se parecen ambos personajes? a) Ambos son superhéroes b) Ambos ocultan sus identidades c) Ambos trabajan de periodistas. d) Todas las anteriores. 4) ¿En qué se diferencian ambos personajes? a) Uno nació en el planeta tierra y el otro en Kripton. b) Uno oculta su identidad y el otro personaje no. c) Un personaje vive en la ciudad y el otro en el campo. 5) ¿En qué se parecen ambos personajes? a) Ambos personajes tienen mucho poder b) Ambos personajes pueden volar. c) Ambos personajes han luchado contra Thanos. d) Todas las anteriores. 6) ¿En qué se diferencian ambos personajes? a) Una vive en un clima cálido y la otra en un clima frio. b) Una es personaje de un mito y la otra una leyenda. c) Una se transforma en un pez y la otra en delfín.

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1) ¿En qué se parecen los personajes? 2) ¿Cuál es la diferencia más importante de los personajes? 3) ¿En qué se parecen ambos personajes?

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Coloca en su lugar los elementos del cuento.

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Une las parejas - Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.

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Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.. , , , , , , , , .

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1) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 2) ¿Qué pasa después? a) b) c) 3) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 4) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 5) ¿Qué pasa después? a) b) c) 6) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 7) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 8) ¿Qué pasa después? a) b) c) 9) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 10) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 11) ¿Qué pasa después? a) b) c) 12) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 13) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 14) ¿Qué pasa después? a) b) c) 15) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 16) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 17) ¿Qué pasa después? a) b) c) 18) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 19) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 20) ¿Qué pasa después? a) b) c) 21) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 22) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 23) ¿Qué pasa después? a) b) c) 24) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 25) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 26) ¿Qué pasa después? a) b) c) 27) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 28) ¿Te gustó la actividad? a) Sí b) No

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1) ¿Qué pasa al inicio? 2) ¿Qué pasa después? 3) ¿Qué pasa al final? 4) ¿Qué pasa al inicio? 5) ¿Qué pasa después? 6) ¿Qué pasa al final?

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. ¿ COMO BAÑO AL PERRITO?: , , , ¿COMO NACEN LOS POLLITOS?: , , , ¿COMO ME LAVO LOS DIENTES?: , , .

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Consigue llegar a la imagen correcta sin que te alcancen.

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1) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 2) ¿Qué pasa después? a) b) c) 3) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 4) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 5) ¿Qué pasa después? a) b) c) 6) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 7) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 8) ¿Qué pasa después? a) b) c) 9) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 10) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 11) ¿Qué pasa después? a) b) c) 12) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 13) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 14) ¿Qué pasa después? a) b) c) 15) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 16) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 17) ¿Qué pasa después? a) b) c) 18) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 19) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 20) ¿Qué pasa después? a) b) c) 21) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 22) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 23) ¿Qué pasa después? a) b) c) 24) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 25) ¿Qué pasa al inicio? a) b) c) 26) ¿Qué pasa después? a) b) c) 27) ¿Qué pasa al final? a) b) c) 28) ¿Te gustó la actividad? a) Sí b) No

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1) ¿Qué pasa al inicio? 2) ¿Qué pasa después? 3) ¿Qué pasa al final? 4) ¿Qué pasa al inicio? 5) ¿Qué pasa después? 6) ¿Qué pasa al final?

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El Cuento y sus Características. Súper Fácil.

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Cuentos - Juegos educativos en español, JuegosArcoiris

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Arcoiris, juegos educativos online en español, cuentos no sexistas, ecológicos y más, aprende mientras juegas. Juegos de niños y adultos. Juegos de Colorear.

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Rellena los huecos con conectores temporales.

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____ iré de compras al supermercado, ____ pasaré a visitar a mi abuelita María, ____ tendremos una grata conversación. Me encanta la idea de volver al colegio, ____ no me gusta levantarme temprano y tampoco usar uniforme; aunque me parece genial ver a mis compañeros, ____ porque podré compartir con ellos ____ disfrutar de los recreos. ____ de una larga travesía llegamos al anochecer al campo de María, ____ cocinamos ____ comimos una rica sopa preparada por ella. ____ de varios días sin descansar, decidieron tomarse unas pequeñas vacaciones ____ disfrutar en familia, para así ____ volver todos contentos a casa. Con la invención del horno fue posible fundir metales: ____, el oro, la plata ____ el cobre; ____, el hierro, ya que necesita temperaturas más altas. Los alimentos enlatados se conservan por más tiempo que los alimentos frescos, ____ pueden perder algunas de sus propiedades ____ producir dolores estomacales. Con Julio fuimos a tomar un helado ____ luego al cine. ____ regresé a casa para disfrutar de una rica cena preparada por mi mamá.

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iré de compras al supermercado, ____ pasaré a visitar a mi abuelita María, ____ tendremos una grata conversación.

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Cuentos interactivos para niños - Mundo Primaria

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Prueba una nueva forma de leer: Mundo Primaria te presenta sus cuentos interactivos con audio para que todos los niños puedan disfrutar de un relato.