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Du souffle à la narration... écouter Véronique Rey en conférence

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Du souffle à la narration... écouter Véronique Rey en conférence

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Conférence de Véronique Rey, Linguiste, éthnolinguiste et Professeure des Universités à l'ESPE d'Aix-Marseille, membre de l'association COLOÉ (Centre d'Observation du Langage Oral et Écrit).

L'importance de la langue orale, pourquoi, quand et comment l'enseigner...

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Les conférences de Canopé Auvergne Rhône-Alpes

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Conférence de Véronique Rey, Linguiste, éthnolinguiste et Professeure des Universités à l'ESPE d'Aix-Marseille, membre de l'association COLOÉ (Centre d'Observation du Langage Oral et Écrit). L'importance de la langue orale, pourquoi, quand et comment l'enseigner...

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L'art de communiquer C.Miyata Edt La Chenelière

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L'art de communiquer C.Miyata Edt La Chenelière

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https://padlet.com/Zateliers/xvxpt5tnnhv6kecd

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Présentation de l'approche de Martine Faideau

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Présentation de l'approche de Martine Faideau

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A voir sur internet

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Suzy Platiel, ethnolinguiste et africaniste, explique ce qui l'a amenée à travailler sur le conte, à comprendre sa fonction dans les sociétés à tradition orale (en particulier chez les Sanan du Burkina Faso) et à intervenir, dès les années 1980, dans les écoles en France pour le diffuser comme outil d'éducation permettant de recréer le lien social.

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Schéma dispositif atelier d'enfants conteurs

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LABO COA Présentation des cercles conteurs

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Depuis 2017, le COA réfléchit et œuvre à la mise en place de Cercles d'enfants Conteurs dans les écoles de la région Auvergne Rhône Alpes.Des enfants, des parents, des professionnelles de l'Éducation et de la Culture en parlent...

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Depuis 2017, le COA réfléchit et œuvre à la mise en place de Cercles d'enfants Conteurs dans les écoles de la région Auvergne Rhône Alpes.Des enfants, des parents, des professionnelles de l'Éducation et de la Culture en parlent...

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Le COA, Collectif Oralité Auvergne, a initié, en 2017, un groupe de travail et de réflexion sur la place de la littérature orale et de l'oralité dans l'éducation et l'enseignement des jeunes en France. Ce groupe de travail se veut aussi atelier d'expérimentation permettant à chaque participant de s'approprier une démarche et des outils pour accompagner l'enfant dans sa construction en tant qu'individu, être social et être humain.

Pour mettre en place cet atelier, le COA a décidé de s'appuyer sur les recherches, le travail et les expériences de Suzy Platiel, ethnolinguiste africaniste du CNRS.

Depuis 2017, le COA réfléchit et œuvre à la mise en place de Cercles d'enfants Conteurs dans les écoles de la région Auvergne Rhône Alpes.

Des enfants, des parents, des professionnelles de l'Éducation et de la Culture en parlent...

Les objectifs sont :

Avoir un temps d'échange et de convivialité, à espace régulier, pour revenir sur les pratiques de chacun, partager les interrogations, difficultés, réussites, trouvailles...

Expérimenter l'animation d'un cercle conteur grâce à des mises en situation et enrichir son répertoire par le partage de contes et comptines

Construire un corpus commun audio/vidéo et mener ensemble un travail d'analyse sur les contes de ce corpus (références, genre, âge, message)

Construire des outils aidant à la diffusion de cette pratique

Lien avec la page du cnrs dédiée à Suzy Platiel : https://images.cnrs.fr/video/4095

Adhérents ayant suivi la formation avec Suzy Platiel organisée par le COA en mars 2017 et expérimentant, depuis, la mise en place de cercles conteurs.

Toute personne (conteur, enseignant, éducateur, animateur...), souhaitant :

Entamer une réflexion sur la relation entre Littérature orale, Oralité, Éducation et Enseignement

S'engager dans une pratique d'utilisation du conte comme outil d'éducation et d'humanité.

Nathalie THIBUR assure la coordination et le lien avec le Bureau Collégial du COA.

Au-dessus de l'office de tourisme de Volvic, place de l'église.

L'entrée se fait à l'arrière du bâtiment, 2 rue de l'ancienne Halle. Nos locaux sont au 2ème étage.

​Les réunions se font le dimanche de 10h à 16h (repas partagé), au rythme d'une par mois, entre septembre et juin.

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Le COA, Collectif Oralité Auvergne, a initié, en 2017, un groupe de travail et de réflexion sur la place de la littérature orale et de l'oralité dans l'éducation et l'enseignement des jeunes en France.

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Prélude au Salon du Livre (2/3) : « Les Histoires de Suzy Platiel – Plaidoyer pour le conte »

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Prélude au Salon du Livre (2/3) : « Les Histoires de Suzy Platiel – Plaidoyer pour le conte »

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Nous avons choisi de privilégier les récits issus du patrimoine oral :contes, jeux de doigts, comptines, randonnées, devinettes, chansons, mythes et légendes...Les contes représentent l'une des formes orales les plus anciennes et les mieux partagées. Des contes à dire avec vos mots, vos émotions !

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Texte écrit pour le colloque "De bouches à oreilles" à Villeurbanne (octobre 2022)

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Texte écrit pour le colloque "De bouches à oreilles" à Villeurbanne (octobre 2022)

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Conter des contes ! Pourquoi ? Parce que conter c'est : créer des liens en partageant des histoires, se former des images mentales, favoriser l'imaginaire, développer la confiance en soi, faire travailler sa mémoire, structurer l'esprit de façon logique.

Afin de rendre cette démarche accessible, l'équipe de La Grande Oreille a travaillé sur un tout nouvel outil.

Un site étudié pour permettre aux enfants de s'entraîner à prendre la parole en contant à ceux qui les entourent, parents, amis, enseignants... Nous vous présentons aujourd'hui le site Conter avec la revue La Grande Oreille.

Et afin de mettre tout cela en pratique, La Grande Oreille propose aux parents et à toutes les personnes auprès d'enfants un temps de partage autour des contes ! Une activité qui vous permettra de garder un souvenir tendre et joyeux de cette drôle de période.

Un conte en audio ou vidéo sera diffusé chaque jour ici et sur Facebook :
➡ Les enfants écoutent le conte ;
➡ Ils peuvent ensuite le partager avec leurs proches, grands-parents, cousins ou amis, par téléphone, par visio... ou simplement avec vous. Ils le raconteront à leur façon et avec leurs mots à eux ; S'ils préfèrent, ils peuvent bien sûr raconter un conte de leur choix !
➡ Nous vous proposons d'enregistrer en audio ce moment de partage à l'aide du dictaphone de votre téléphone ou de votre ordinateur et de nous envoyer l'enregistrement à l'adresse : conteraveclagrandeoreille@gmail.com ou directement sur notre messagerie Facebook.

Nous partagerons l'ensemble des réalisations reçues sur Facebook et sur le site " Conter avec la revue La Grande Oreille ".

Conte n°1
L'œuf et le lézard | Conte San (Burkina Faso) transmis par Suzy Platiel (ethnolinguiste, CNRS) et raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.

Conte n°2
La moufle | Un grand classique des contes dits " randonnées ", raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.

Conte n°3
La biquette qui ne voulait pas passer le pont | Un autre grand classique des contes-randonnées, raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.

Conte n°10
Pourquoi la mer est salée | Conte étiologique (les contes du pourquoi). Le second, après " L'œuf et le lézard ". Cette version est d'origine bretonne, a été adapté par Yvon Mauffret. Il en existe des dizaines de versions. Amusez-vous à les trouver... ou en inventer ! Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.

Jean et son destin | Conte initiatique repris sous différentes formes - Cette version est inspirée de " Balam et son destin ", d'après un conte indien, dans L'arbre à soleils, H. Gougaud (1979). Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.

Jean et le vieux qui sait tout | Une variation très drôle, très agréable à raconter, inspirée du spectacle de Yves Maufrey (Compagnie La Petite Vitesse) : L'homme et sa poisse. Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.

La fille bossue | Conte San, transmis par Suzy Platiel. On peut le trouver dans La fille volage et autres contes du pays San, S. Platiel (éd. Karthala, 1984). Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur. L'arbre à galette | Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.
Conte n°17 à
Conte n°18 à la sauce Barbe Bleue Nez d'argent | Deuxième conte de la série, une version italienne, Nez d'argent. Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur. la sauce Barbe Bleue | Pour commencer cette série de 3 contes autour de Barbe Bleue, aujourd'hui la version de Charles Perrault. Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.

Conte n°19 à la sauce Barbe Bleue
L'oiseau d'Ourdi | Troisième conte de la série, la version allemande des frères Grimm : l'oiseau d'Ourdi. Conte raconté par Jean-Christophe Gary, enseignant et (ra)conteur.
Le Petit Lapin qui voulait être roi par Nathalie Thibur
Le Petit Coq noir par Nathalie Thibur
La Chemise de l'homme content par Nathalie Thibur
Source : Fable recueillie par Italo Calvino Source : Contes des quatre vents de Natha Caputo, Éditions Fernand Nathan
Autres versions (il existe plus de 80 versions de ce conte rien qu'en France ! ) :
- Moitié de Poulet, Les classiques du Père Castor, Éditions Flammarion
- Moitié-de-Poulet (une version espagnole), " Contes d'ici et d'ailleurs ", Éditions Les deux coqs d'or Variation personnelle à partir du conte randonnée de René Gouichoux publié dans le magazine Toupie n°35.

La Course de Cheval et Escargot | Adaptation personnelle de Nathalie Thibur d'un conte africain " Antilope trompée par Escargot ".

Projet réalisé par La Grande Oreille dans le cadre de " Seeds Of Tellers ", projet européen (Erasmus+) qui a pour but de favoriser l'expression orale à l'école primaire grâce au conte. Un ensemble d'outils, destinés tout particulièrement aux enseignants, sera bientôt disponible sur le site www.seedsoftellers.eu

#seedsoftellers #lagrandeoreille

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Conter avec la revue La Grande Oreille | La Grande Oreille

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Conter des contes ! Pourquoi ? Parce que conter c'est : créer des liens en partageant des histoires, se former des images mentales, favoriser l'imaginaire, développer la confiance en soi, faire travailler sa mémoire, structurer l'esprit de façon logique. Afin de rendre cette démarche accessible, l'équipe de La Grande Oreille a travaillé sur un tout nouvel outil.

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Son maître étant allé chercher de la nourriture, une chatte restée seule s'ennuie. Pour faire part de son mécontentement elle renverse la nourriture présente dans la cabane. Son maître en colère lui coupe la queue. La chatte va faire son possible pour la récupérer et ainsi comprendre la difficulté de trouver de la nourriture.

Auteur : Tarik Hbid

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Conte-moi est un projet de collecte et de valorisation du patrimoine oral francophone : les contes.

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Des comptines traditionnelles françaises et leurs partitions

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Liste des comptines du site Partitions de chansons . Comptines / Chansons pour enfants / Rondes / Nursery Rhymes 1. A cheval gendarme 2. A droite, à gauche 3. A la Claire Fontaine 4. A la claire...

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Bibliographie et ressources Contes N. THIBUR