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★緊急修正版★12/10　南関東２　時間配分

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★緊急修正版★12/10　南関東２　時間配分

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9:00-9:10　 【10分】学習者による自己紹介（3-5担当）
9:10-10:10   【60分】1グループ目　3-4
10:10-10:15 【05分】休憩
10:15-11:15 【60分】2グループ目　3-6
11:15-11:20 【05分】休憩
11:20-12:20 【60分】3グループ目　3-5
12:20-13:10 【50分】お昼休憩
13:10-14:30 【80分】録画のプレイバック
（目安：25分×３グループ、バッファ5分）

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9:00-9:30　自己紹介・アイスブレイク（3-5担当）
9:30-10:50　1グループ目　3-4
10:50-11:00　休憩
11:00-12:20　2グループ目　3-6
12:20-13:10　お昼休憩
13:10-14:30　３グループ目　3-5

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12/6現在　予定している対面実習の流れです

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kzkp_8L50J92RBz4RKmmPKDzT_E-tmuswYLgU812WSo/edit#gid=0

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青が追加部分です

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対面実習の進め方

（✔ ）グループで実施する
（ ）個別に実施する
（ ）その他 →

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例：
１コマ目 事前チェック、オリエンテーション
２コマ目 実習（１コマ目）
３コマ目 実習（２コマ目）
４コマ目 実習振り返り

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●種類（就活／実習／就業、業種／職種）
就業、IT／システムエンジニア（新入社員。将来はブリッジ人材として活躍することを期待されている）

●在留資格
技人国（高度人材）

●その他の状況 生活環境、日本語学習環境等の情報
日本語レベルB1～B2
日本で留学生→大卒→入社したての文系SE

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２）想定するコースの全体像

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２）想定するコースの全体像

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●学習期間、学習時間、学習場所等
（新入社員向けの研修）

●コース全体の学習目標（行動目標、日本語の運用力の目安）

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・活動の流れ（課題達成のプロセス）
・支援方法（資料、教師の支援など）
・課題達成の成果の確認方法（評価、振り返りなど）

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●行動目標
・社内交流イベントの内容について、自分の意見が伝えられる
・メンバーと議論し、意見を調整し、イベント企画が決められる
・社内向けにイベントの告知と参加者募集ができる
・物品・飲食物などの用意や役割分担などの準備をし、当日の運営ができる
・急なトラブルにメンバーと協力して対応できる

●支援のあり方

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育成事後課題：19日進捗（K6 松井）

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育成事後課題：19日進捗（K6 松井）

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すべてに実習形式に共通しているのは、新入社員のエンジニアがブリッジ人材としての調整力をつけられるようになることという人物および目標設定、グループワークで社内イベントの告知についての宣伝用画像を作成する活動と、その後他のグループとともに他者評価を持ち時間内に実施するという点。

マイクロ：30分の持ち時間を最大限に活用するべく、分単位での時間配分が計画されています。Zoomのアンケート機能を使って他グループ評価をするという時間節約の工夫が見られます（評価項目は11月19日時点で未定）。

対面：振り返りを含めて80分ということでマイクロのときよりも時間があるので、宣伝用画像作成および発表といったグループワークにより多くの時間が充てられることと思いますが、まだ詳細な時間配分までは記載されていません。作業用パソコン2台（およびパワーポイント）やポストイット・模造紙が必要になる可能性があるので、育成生としても手配のフォローをします。

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12月10日対面実習（担当者名）という名称でセクションを横並びにします

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マイクロティーチング授業案２

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マイクロティーチング授業案２

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添付するデータにを＜グループ名と日付＞を入れてください。添付する授業案２を授業案３を作成する前に変更・修正を加えた場合は、古いものを削除してください。

3日（土）のマイクロティーチング授業案を添付します。（11/30浦）

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* 授業案２（見直し済み）添付

添付するデータに＜個人名/グループ名と日付＞を入れてください。添付する授業案２を授業案３を作成する前に変更・修正を加えた場合は、古いものを削除してください。